公衛(wèi)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試輔導：《答疑周刊》2012年第04期

【醫(yī)學心理學】

不屬于評定量表特點的是

A．都是以自評的形式進行

B．材料無嚴格限制

C．簡便易用

D．偏重于實用

E．使用者不必經特殊培訓

【答案】A

【答案解析】

評定量表與嚴格意義上的心理測驗有一定的差別，具體表現在：①理論背景不一定嚴格；②更強調實用性，簡單易行；③多用原始分直接評價，多作為篩檢工具；醫(yī),學,全,在,線,提,供jfsoft.net.cn④實測條件不嚴格。評定量表可以自評也可以他評。

所以本題答案選擇A

【醫(yī)學心理學】

心理咨詢與心理治療的區(qū)別不包括

A．工作的任務不同

B．對象和情境不同

C．性質和過程不同

D．身份與工作方式不同

E．解決問題的性質和內容不同

【答案】C

【答案解析】

心理咨詢與心理治療二者在本質上沒有嚴格的區(qū)別，在性質上、改變與學習的過程上以及指導理論上都是相似的。A、B、D、E為二者區(qū)別。

所以本題答案選擇C

【醫(yī)學心理學】

關于記憶的概念的理解，錯誤的是

A．是一種很重要的心理過程，貫穿在人的各種心理活動之中

B．包括識記、保持、再認和回憶3個基本環(huán)節(jié)

C．保持過程體現了人腦對識記材料的主動加工

D．對識記的事物不能再認或回憶，只有通過重新學習才能再認或回憶的現象是暫時性遺忘

E．直觀的、形象的、有意義的材料比抽象的、枯燥的材料識記效果好

【答案】D

【答案解析】

記憶是人腦對過去經歷過的事物的反映，是個體對其經驗的識記、保持和再現，從信息加工的觀點來看，記憶就是信息的輸入、編碼、儲存和提取。醫(yī)學.全在.,線提,供jfsoft.net.cn保持是一個動態(tài)的過程，隨時間推移，保持的內容會發(fā)生數量和質量的變化，從而體現了人腦對識記材料的主動加工。遺忘分兩種，一種是永久性遺忘，即不重新學習永遠不能再認或回憶；另一種是暫時性遺忘，一時不能再認和回憶，但在適當條件下記憶還可能恢復。D所述應為永久性遺忘。

所以本題答案選擇D

【醫(yī)學心理學】

個體為維持自己生存和種族延續(xù)適應不斷變化的復雜環(huán)境所作出的各種反應稱為

A．應激

B．學習

C．行為

D．動機

E．需要

【答案】A

【答案解析】

應激是個體面臨或覺察（認知、評價)到環(huán)境變化（應激源)對機體有威脅或有挑戰(zhàn)時做出的適應性和應對性反應的過程。學習是指通過練習或經驗而促使行為發(fā)生相對持久變化的過程。動機是激發(fā)和維持個體進行活動并導致該活動朝向某一目標的心理動力。醫(yī),學,全,在,線,提,供jfsoft.net.cn需要是指人類對某種目標的渴求和欲望，是個體心理及生理反應穩(wěn)態(tài)需求在大腦中的反映。

所以本題答案選擇A

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