江西省中小學教師系列職務任職資格評審論文著作要求
根據(jù)關于印發(fā)江西省中小學教師職稱評審辦法的通知 贛人社發(fā)〔2016〕15 號規(guī)定:
江西省中小學教師職務資格評審論文著作要求如下：
正高級教師具體條件-教研科研方面
具有主持、指導和引領本學科領域或一定區(qū)域內教育教學研究的能力和水平。在教育思想、課程改革、教學方法等方面取得創(chuàng)造性成果，并廣泛運用于教學實踐。并具備下列條件中的兩項（鄉(xiāng)村教師具備一項、教研人員需具備三項)：
1.出版過或在全國中文核心期刊上發(fā)表過獨創(chuàng)性的教育教學研究著作或論文合2部（篇)（教研人員合4部（篇))-論文客服QQ，81995535。
2.參加經(jīng)省級以上中小學教材審定委員會審定通過，并列入中小學用書目錄的國家課程教材、國家課程地方教材編寫1次（教研人員需2次)。
3.主持完成1項或參加完成（排名前三)2項省級以上教育教學科研課題，取得創(chuàng)新性的研究成果，并善于把成果轉化為教育教學實踐（教研人員需主持完成2項省級以上教育教學科研課題)。
4.主編的地方、校本課程獲省級一等獎或國家級二等獎以上。
5.主持校級以上課題改革實驗，并在縣級以上進行專題講座或經(jīng)驗介紹。
6.從事技術創(chuàng)新、科研成果轉化或技術推廣，受到省級以上有關部門表彰，或取得2項發(fā)明專利授權并取得良好的社會效益和經(jīng)濟效益。
高級教師具體條件-教研科研方面
具有較強的創(chuàng)新意識和教科研能力，積極參與課程改革、教學方法等方面研究，在素質教育創(chuàng)新實踐中取得比較突出的成績。并具備下列條件中的一項（教研人員需具備兩項)：
1.出版過或在省級以上學術期刊發(fā)表過獨創(chuàng)性的教育教學研究著作或論文（教研人員需2部（篇))。
2.主持完成1項或參與完成（排名前三)2項市級以上教育教學科研課題，取得創(chuàng)新性的研究成果，并善于把成果轉化為教育教學實踐（教研人員需主持完成過省級以上教育教學科研課題)-論文.客服.QQ，81995535。
3.參加經(jīng)省級以上中小學教材審定委員會審定通過，并列入中小學用書目錄的國家課程教材、國家課程地方教材編寫（教研人員為主持編寫)。
4.從事技術創(chuàng)新、科研成果轉化或技術推廣，受到市級以上有關部門表彰，或取得發(fā)明專利授權。
一級教師具體條件-教研科研方面
具有一定的組織和開展教育教學研究的能力，并承擔一定的教學研究任務，在素質教育創(chuàng)新實踐中積累了一定經(jīng)驗。并具備下列條件中的一項：
1.參與過縣級教育教學科研課題，取得一定的研究成果。
2.在學術期刊上發(fā)表過獨創(chuàng)性的教育教學論文，或在教育教學論文評比中獲縣級一等獎或市級二等獎以上獎勵-論.文.客.服.QQ，81995535。
3.參與編著出版教育教學類學術著作、教材、教學參考書，或參與編著校本教材，地方教材。
備注：論文是指以獨著或第一作者在具有CN刊號（國內統(tǒng)一連續(xù)出版物號)、ISSN刊號（國際標準連續(xù)出版物號)的專業(yè)期刊上公開發(fā)表本專業(yè)研究性學術文章（專輯、論文集上收集的論文不在此列)。國內公開發(fā)行學術刊物可在國家新聞出版廣電總局網(wǎng)站上查詢。
核心期刊指北京大學“中文核心期刊要目總覽” 所列的刊物。在《人民日報》、《光明日報》等國家級報紙理論版上發(fā)表的學術論文，《新華文摘》、《中國人民大學復印報刊資料》、《高等學校文科學報文摘》全文轉載或詳細摘要的學術論文視為在“核心刊物”上發(fā)表的論文，在《中國教師報》、《中國教育報》上發(fā)表的論文（其它報紙上發(fā)表的論文無效)。
省級以上學術期刊指省級以上有關部門主辦的公開出版的學術期刊和高等學校主辦的公開出版的學報（須有ISSN和CN刊號)。在市級教育部門主辦出版的學術期刊上發(fā)表2篇論文視同在省級以上學術期刊上發(fā)表1篇論文。
本條件中有效學歷、任職年限、業(yè)績成果等取得時間均截止至申報上一年度12月31日。
更多江西省專業(yè)技術資格教師評審論文發(fā)表及評審條件相關信息推薦：
醫(yī)學全在線-期刊頻道（jfsoft.net.cn/qikan/)第一時間整理發(fā)布全國各地教師職務任職資格評審公告、評審結果、論文評審條件等通知。
