河南技工院校教師高級(jí)講師、高級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師任職資格評(píng)審條件
高級(jí)講師、高級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師任職資格評(píng)審條件
（一)專業(yè)理論知識(shí)和工作經(jīng)歷、能力
高級(jí)講師
1．具有本學(xué)科系統(tǒng)、扎實(shí)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，了解本學(xué)科前沿知識(shí)和國(guó)內(nèi)外職業(yè)教育現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)，熟悉先進(jìn)的職業(yè)教育理論，掌握現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)并在教學(xué)中熟練運(yùn)用，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)業(yè)績(jī)顯著，形成一定的教學(xué)特色。
2．系統(tǒng)擔(dān)任兩門以上課程的講授及其他全部教學(xué)工作，完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量。專職教師每學(xué)年完成課時(shí)量280學(xué)時(shí)以上，兼職教師每學(xué)年完成課時(shí)量140學(xué)時(shí)以上。教學(xué)效果綜合評(píng)估優(yōu)良以上（其中至少2年為優(yōu)秀)。近5年講授學(xué)校公開(kāi)課、示范課、觀摩課3次以上，或開(kāi)設(shè)學(xué)科專題講座2次以上。
3．堅(jiān)持育人為本，擔(dān)任班主任、輔導(dǎo)員等學(xué)生管理工作2年以上，所帶班級(jí)形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀輔導(dǎo)員。
4．是學(xué)校本學(xué)科（專業(yè))的學(xué)術(shù)技術(shù)骨干。具有較強(qiáng)的指導(dǎo)和開(kāi)展教育教學(xué)研究能力，每學(xué)年至少撰寫1篇有較高水平、原創(chuàng)性的教學(xué)心得、案例或教科研論文論.文.客.服.QQ80018565，在學(xué)校的教科研活動(dòng)中交流并獲好評(píng)。
5．具有指導(dǎo)、培養(yǎng)青年教師的能力。發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，經(jīng)學(xué)校統(tǒng)一安排，結(jié)對(duì)培養(yǎng)2名以上青年教師提高教育教學(xué)水平和專業(yè)實(shí)踐能力，成效顯著。
6．專業(yè)課教師每?jī)赡觏氂?個(gè)月以上時(shí)間到企業(yè)、生產(chǎn)一線進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐，形成較高水平的專業(yè)實(shí)踐報(bào)告。公共課教師須有1年以上組織輔導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)或其它社會(huì)實(shí)踐，形成較高水平的社團(tuán)活動(dòng)或社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告。
高級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師
1．具有本工種（專業(yè))系統(tǒng)、扎實(shí)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和精湛的操作技能，了解本工種（專業(yè))國(guó)內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀和職業(yè)教育發(fā)展趨勢(shì)，熟練掌握本專業(yè)工作過(guò)程或技術(shù)流程，教學(xué)和專業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)業(yè)績(jī)顯著，形成一定的教學(xué)特色。
2．擔(dān)任本工種（專業(yè))生產(chǎn)實(shí)習(xí)課和工藝?yán)碚撜n的教學(xué)工作，完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量。每學(xué)年完成課時(shí)量280學(xué)時(shí)以上。教學(xué)效果綜合評(píng)估優(yōu)良以上（其中至少2年為優(yōu)秀)。近5年講授學(xué)校公開(kāi)課、示范課、觀摩課3次以上，或開(kāi)設(shè)學(xué)科專題講座2次以上。
3．堅(jiān)持育人為本，擔(dān)任班主任、輔導(dǎo)員等學(xué)生管理工作2年以上，所帶班級(jí)形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀輔導(dǎo)員。
4．具有較強(qiáng)的組織開(kāi)展實(shí)習(xí)教學(xué)研究和技術(shù)革新能力。每學(xué)年至少撰寫1篇有較高水平、原創(chuàng)性的教學(xué)心得、案例或教科研論文，在學(xué)校的教科研活動(dòng)中交流并獲好評(píng)。
5．具有指導(dǎo)、培養(yǎng)青年教師的能力。發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，經(jīng)學(xué)校統(tǒng)一安排，結(jié)對(duì)培養(yǎng)2名以上青年教師提高實(shí)習(xí)教學(xué)能力和技能操作水平，成效顯著。
6．每?jī)赡觏氂?個(gè)月以上時(shí)間到企業(yè)、生產(chǎn)一線進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐，形成較高水平的專業(yè)實(shí)踐報(bào)告。
（二)教育教學(xué)水平，具備下列條件之一：
1．在學(xué)校學(xué)期教學(xué)質(zhì)量考評(píng)中，4次以上名列學(xué)校教師的前30%，同時(shí)獲得縣以上綜合表彰的優(yōu)秀教師等稱號(hào)。
2．講授市以上業(yè)務(wù)主管部門規(guī)范組織的優(yōu)質(zhì)課論.文.客.服.QQ80018565，獲市一等獎(jiǎng)或省二等獎(jiǎng)以上。
3．參加省以上職業(yè)技能競(jìng)賽，獲省級(jí)二等獎(jiǎng)以上或團(tuán)體一等獎(jiǎng)、或國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)以上；或直接指導(dǎo)的學(xué)生參加省以上學(xué)科競(jìng)賽、職業(yè)技能競(jìng)賽及藝術(shù)、體育比賽等活動(dòng)，獲省級(jí)二等獎(jiǎng)或國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)以上，本人被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。
4．教育教學(xué)工作成績(jī)突出，受到市以上政府綜合表彰1次或市、廳以上業(yè)務(wù)主管部門綜合表彰2次。
（三)專業(yè)技術(shù)水平和工作業(yè)績(jī)，具備下列條件中的2條以上：
1．市、廳級(jí)二等（限前3名)或省、部級(jí)三等以上科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)、社會(huì)科學(xué)成果獎(jiǎng)、優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)的主要完成人。
2．主持完成市、廳級(jí)以上教科研項(xiàng)目（課題)，通過(guò)市、廳級(jí)以上業(yè)務(wù)主管部門鑒定或結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收，達(dá)到省內(nèi)先進(jìn)水平；
或者主持完成新技術(shù)、新材料、新工藝、新產(chǎn)品、新設(shè)備研制、技術(shù)推廣應(yīng)用，成績(jī)突出，產(chǎn)生顯著的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益（年均創(chuàng)純利10萬(wàn)元以上)；
或者作為第1完成人獲得國(guó)家發(fā)明專利1項(xiàng)，推廣應(yīng)用取得較大的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益。
3．在CN學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文4篇（限1篇教育教學(xué)研究論文)以上論.文.客.服.QQ80018565；或者實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、任現(xiàn)職以來(lái)連續(xù)3年從事一體化課程教學(xué)的教師，在CN學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文3篇（限1篇教育教學(xué)研究論文)以上。以上論文文科為獨(dú)著、理工科限第一作者。
4．獨(dú)著或參編正式出版的本專業(yè)學(xué)術(shù)著作或省級(jí)以上規(guī)劃職業(yè)教育教材（本人撰寫3萬(wàn)字以上／部)，或者專業(yè)課教師、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師主持編寫納入學(xué)校統(tǒng)一編寫規(guī)劃的特殊專業(yè)教材（本人撰寫5萬(wàn)字以上／部)，學(xué)校使用2年以上，效果良好。
（四)專職從事教育教學(xué)研究的人員具備下列條件：
1．從教以來(lái)，在基層一線從事教學(xué)工作累計(jì)5年以上，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。系統(tǒng)擔(dān)任一門以上學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)研究工作。每學(xué)年深入學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)50次以上，聽(tīng)課、評(píng)課50節(jié)以上，在本級(jí)以上教研或培訓(xùn)活動(dòng)中講授示范課、開(kāi)設(shè)教學(xué)專題講座等2次以上。本地區(qū)本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量和專業(yè)實(shí)踐能力穩(wěn)步提升。
2．在指導(dǎo)、總結(jié)和推廣課程改革、課題開(kāi)發(fā)、技能鑒定、技能競(jìng)賽、技工教育改革方面成績(jī)顯著，具備下列條件中的第1條和其他2條以上（破格申報(bào)人員具備第1條和其他3條以上)：
①在CN學(xué)術(shù)期刊上獨(dú)立發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文4篇以上，其中至少1篇發(fā)表在全國(guó)中文核心期刊上。
②市、廳級(jí)一等獎(jiǎng)（限第1名)或省、部級(jí)三等獎(jiǎng)以上科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)、社會(huì)科學(xué)成果獎(jiǎng)、優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)的主要完成人。
③主持完成省級(jí)教科研項(xiàng)目（課題)1項(xiàng)或市、廳級(jí)2項(xiàng)論.文.客.服.QQ80018565，通過(guò)市、廳級(jí)以上業(yè)務(wù)主管部門鑒定或結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收，達(dá)到省內(nèi)領(lǐng)先水平。
④獨(dú)著或主持編寫正式出版的本專業(yè)學(xué)術(shù)著作或省級(jí)以上規(guī)劃職業(yè)教育教材（本人撰寫5萬(wàn)字以上／部)。
⑤教育教研工作成績(jī)突出，受到市以上政府綜合表彰1次或市、廳以上業(yè)務(wù)主管部門綜合表彰2次。
第十條 高級(jí)講師、高級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師任職資格破格條件
除符合正常晉升的評(píng)審條件外，還應(yīng)具備以下條件：
（一)超額完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)教研和實(shí)訓(xùn)工作任務(wù)論.文.客.服.QQ80018565，成績(jī)顯著。
（二)任現(xiàn)職以來(lái)年度考核獲優(yōu)秀等次1次以上。
（三)講課答辯獲優(yōu)秀等次。
（四)具備下列條件之一，經(jīng)專家綜合評(píng)價(jià)，達(dá)到高級(jí)講師、高級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師水平：
1．在CN學(xué)術(shù)期刊上獨(dú)立發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文4篇以上，其中至少1篇發(fā)表在全國(guó)中文核心期刊上。
2．市、廳級(jí)一等獎(jiǎng)（限第1名)或省、部級(jí)三等獎(jiǎng)以上科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)、社會(huì)科學(xué)成果獎(jiǎng)、優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)的主要完成人。
3．本人或直接指導(dǎo)的學(xué)生參加省以上職業(yè)技能競(jìng)賽，獲省級(jí)一等獎(jiǎng)或國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)以上，本人被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
詳細(xì)信息：
河南省技工院校教師中高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報(bào)評(píng)審條件 豫人社職稱〔2015〕16號(hào)
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醫(yī)學(xué)全在線-期刊頻道（jfsoft.net.cn/qikan/)第一時(shí)間整理發(fā)布全國(guó)各地技工院校教師任職資格職稱評(píng)審公告、評(píng)審結(jié)果、論文評(píng)審條件等通知。
