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您現(xiàn)在的位置: 醫(yī)學(xué)全在線 > 期刊大全 > 河南 > 正文:河南省中小學(xué)(幼兒園)教師職務(wù)資格評(píng)審條件 豫人社職稱(chēng)〔2014〕11號(hào)
    

河南省中小學(xué)(幼兒園)教師水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》通知 豫人社職稱(chēng)〔2014〕11號(hào)

關(guān)于印發(fā)《河南省中小學(xué)(幼兒園)教師水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》的通知

豫人社職稱(chēng)〔2014〕11號(hào)

各省轄市人力資源和社會(huì)保障局,省直管縣(市)人力資源和社會(huì)保障局,省直各單位:

根據(jù)國(guó)家關(guān)于中小學(xué)教師職稱(chēng)制度改革的有關(guān)精神,在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,我們制定了《河南省中小學(xué)(幼兒園)教師水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,現(xiàn)印發(fā)給你們,請(qǐng)按照國(guó)家和我省有關(guān)要求認(rèn)真貫徹實(shí)施。

河南省人力資源和社會(huì)保障廳

2014年8月28日

(此件主動(dòng)公開(kāi))

河南省中小學(xué)(幼兒園)教師水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

第一章 總則

第一條 為了全面貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針,加強(qiáng)中小學(xué)(幼兒園)教師隊(duì)伍建設(shè),科學(xué)、客觀、公正地評(píng)價(jià)中小學(xué)(幼兒園)教師的教育教學(xué)能力水平和工作實(shí)績(jī),調(diào)動(dòng)廣大教師教書(shū)育人的積極性,促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展,根據(jù)國(guó)家和我省職稱(chēng)改革的有關(guān)政策規(guī)定,結(jié)合中小學(xué)(幼兒園)教師隊(duì)伍實(shí)際,制定本評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

第二條 中小學(xué)(幼兒園)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)分為員級(jí)、助理級(jí)、中級(jí)、副高級(jí)和正高級(jí),名稱(chēng)依次為:三級(jí)教師、二級(jí)教師、一級(jí)教師、高級(jí)教師和正高級(jí)教師。

第三條 中小學(xué)(幼兒園)高級(jí)教師和正高級(jí)教師采取講課答辯和專(zhuān)家評(píng)審相結(jié)合的方式進(jìn)行評(píng)價(jià)。一、二、三級(jí)教師的評(píng)價(jià)方式由省轄市、省直管縣(市)或省直主管部門(mén)根據(jù)實(shí)際情況擬定,并報(bào)省人力資源社會(huì)保障廳批準(zhǔn)后實(shí)施。

第四條 本評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)適用于我省普通中小學(xué)、幼兒園、職業(yè)中學(xué)、特殊教育學(xué)校、工讀學(xué)校以及各級(jí)教研室、電化教育館和校外教育機(jī)構(gòu)中從事中小學(xué)教育教學(xué)、學(xué)前教育和教研工作的在職在崗教師。民辦中小學(xué)校(幼兒園)教師可參照本評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)參加職稱(chēng)評(píng)審。

第二章 申報(bào)條件

第五條 基本條件-醫(yī),學(xué)全,在線.搜集.整理jfsoft.net.cn

(一)擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),胸懷祖國(guó),熱愛(ài)人民,遵守憲法和法律,貫徹黨和國(guó)家的教育方針,忠誠(chéng)人民教育事業(yè)。

(二)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,具有良好的職業(yè)道德和高尚師德,牢固樹(shù)立愛(ài)與責(zé)任的意識(shí),愛(ài)崗敬業(yè),關(guān)愛(ài)學(xué)生,為人師表,教書(shū)育人。

(三)具備相應(yīng)的教師資格,符合中小學(xué)、幼兒園教師或校(園)長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求,具備相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)能力,在教育教學(xué)一線工作,身心健康,切實(shí)履行崗位職責(zé)和義務(wù)。

(四)任現(xiàn)職以來(lái)年度考核均為合格及以上等次。

(五)按規(guī)定參加繼續(xù)教育培訓(xùn),完成規(guī)定的繼續(xù)教育任務(wù)。

第六條 學(xué)歷、任職年限條件

(一)申報(bào)三級(jí)教師任職資格,應(yīng)符合下列條件之一:

1.具備大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)學(xué)歷,在幼兒園、小學(xué)、初中教育教學(xué)崗位見(jiàn)習(xí)1年期滿并考核合格;

2.具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷,在幼兒園、小學(xué)教育教學(xué)崗位見(jiàn)習(xí)1年期滿并考核合格。

(二)申報(bào)二級(jí)教師任職資格,應(yīng)符合下列條件之一:

1.研究生畢業(yè)并獲碩士學(xué)位;

2.具備大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷,見(jiàn)習(xí)1年期滿并考核合格;

3.具備大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)學(xué)歷,在幼兒園、小學(xué)、初中任教,取得三級(jí)教師任職資格并擔(dān)任三級(jí)教師職務(wù)2年以上;

4.具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷,在幼兒園、小學(xué)任教,取得三級(jí)教師任職資格并擔(dān)任三級(jí)教師職務(wù)3年以上。

(三)申報(bào)一級(jí)教師任職資格,應(yīng)符合下列條件之一:

1.博士研究生畢業(yè)并獲博士學(xué)位;

2.研究生畢業(yè)并獲碩士學(xué)位,從事中小學(xué)(幼兒園)教育教學(xué)工作3年以上;或者研究生畢業(yè)并獲碩士學(xué)位,取得二級(jí)教師任職資格并擔(dān)任二級(jí)教師職務(wù)2年以上;

3.具備大學(xué)本科學(xué)歷或取得碩士學(xué)位,取得二級(jí)教師任職資格并擔(dān)任二級(jí)教師職務(wù)4年以上;

4.具備大學(xué)專(zhuān)科學(xué)歷,在幼兒園、小學(xué)、初中任教,取得二級(jí)教師任職資格并擔(dān)任二級(jí)教師職務(wù)4年以上;

5.具備中等師范學(xué)歷,在幼兒園、小學(xué)任教,取得二級(jí)教師任職資格并擔(dān)任二級(jí)教師職務(wù)5年以上。

不具備規(guī)定學(xué)歷層次或?qū)I(yè),任職年限達(dá)到相應(yīng)要求,且截至申報(bào)當(dāng)年年底滿35周歲的人員可破格申報(bào)一級(jí)教師任職資格。

(四)申報(bào)高級(jí)教師任職資格,應(yīng)符合下列條件之一:醫(yī),學(xué)全,在線.搜集jfsoft.net.cn.整理

1.博士研究生畢業(yè)并獲博士學(xué)位,取得一級(jí)教師任職資格并擔(dān)任一級(jí)教師職務(wù)2年以上;

2.研究生畢業(yè)并獲碩士學(xué)位,取得一級(jí)教師任職資格并擔(dān)任一級(jí)教師職務(wù)4年以上;

3.具備大學(xué)本科學(xué)歷或取得碩士學(xué)位,取得一級(jí)教師任職資格并擔(dān)任一級(jí)教師職務(wù)6年以上;

4.具備大學(xué)專(zhuān)科學(xué)歷,在幼兒園、小學(xué)、初中任教,取得一級(jí)教師任職資格并擔(dān)任一級(jí)教師職務(wù)8年以上。

截至申報(bào)當(dāng)年年底35周歲以下人員申報(bào)高級(jí)教師任職資格,須具備碩士及以上學(xué)位,否則按破格申報(bào)。

符合規(guī)定學(xué)歷層次要求,但不符合專(zhuān)業(yè)要求,截至申報(bào)當(dāng)年年底滿40周歲的人員,任職年限達(dá)到相應(yīng)要求,可破格申報(bào)高級(jí)教師任職資格。

不符合規(guī)定學(xué)歷層次要求,截至申報(bào)當(dāng)年年底滿40周歲的人員,取得一級(jí)教師任職資格并擔(dān)任一級(jí)教師職務(wù)8年以上,可破格申報(bào)高級(jí)教師任職資格。

(五)申報(bào)正高級(jí)教師任職資格,應(yīng)符合以下條件:

博士研究生畢業(yè)并獲博士學(xué)位從事中小學(xué)(幼兒園)教育教學(xué)工作12年以上,研究生畢業(yè)并獲碩士學(xué)位從事中小學(xué)(幼兒園)教育教學(xué)工作16年以上,具備大學(xué)本科學(xué)歷或取得碩士學(xué)位從事中小學(xué)(幼兒園)教育教學(xué)工作20年以上,取得高級(jí)教師任職資格并擔(dān)任高級(jí)教師職務(wù)8年以上。

截至申報(bào)當(dāng)年年底,45周歲以下人員申報(bào)正高級(jí)教師任職資格,須具備碩士及以上學(xué)位,否則按破格申報(bào)。

具備大學(xué)本科學(xué)歷但所學(xué)專(zhuān)業(yè)不符合要求,從事中小學(xué)教育教學(xué)工作25年以上,取得高級(jí)教師任職資格并擔(dān)任高級(jí)教師職務(wù)8年以上,且截至申報(bào)當(dāng)年年底滿50周歲的人員,可以破格申報(bào)評(píng)審正高級(jí)教師任職資格。

(六)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校從事中小學(xué)(幼兒園)教研工作的人員申報(bào)高級(jí)教師及以下職務(wù),應(yīng)具備大學(xué)專(zhuān)科及以上學(xué)歷,任職年限達(dá)到相應(yīng)要求;其它從事中小學(xué)(幼兒園)教研工作的人員,應(yīng)具備大學(xué)本科及以上學(xué)歷或取得碩士學(xué)位,任職年限達(dá)到相應(yīng)要求。

第三章 三級(jí)、二級(jí)教師水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

第七條 三級(jí)教師水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

(一)基本掌握教育教學(xué)原則和方法,能夠正確教育和引導(dǎo)學(xué)生。

(二)具有教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)知識(shí),掌握所教學(xué)科的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、學(xué)科教學(xué)知識(shí)、課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,能夠較好完成所教學(xué)科的教學(xué)工作。

第八條 二級(jí)教師水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

(一)比較熟練地掌握教育教學(xué)原則和方法,能夠勝任班主任、輔導(dǎo)員工作,教育效果較好。

(二)掌握教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)理論知識(shí),具有所教學(xué)科必備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和學(xué)科教學(xué)知識(shí),能夠獨(dú)立掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材,正確傳授知識(shí)、培養(yǎng)技能,注重三維目標(biāo)的落實(shí),完成所教學(xué)科的教學(xué)任務(wù),教學(xué)效果較好。

(三)掌握教育教學(xué)研究方法,積極開(kāi)展教育教學(xué)研究和創(chuàng)新實(shí)踐。

第四章 一級(jí)教師水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

第九條 申報(bào)一級(jí)教師任職資格應(yīng)符合以下能力和經(jīng)歷要求:

(一)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和能力。具備本學(xué)科較扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí),獨(dú)立掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教學(xué)原則和教學(xué)方法,掌握一定的現(xiàn)代教育技術(shù),并在教學(xué)中正確運(yùn)用。

(二)教育教學(xué)工作量完成情況。完成教育部門(mén)和學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量。中學(xué)、小學(xué)、幼兒園教師每學(xué)年完成教學(xué)工作量不少于320課時(shí);兼任管理工作的教師每學(xué)年教學(xué)工作量不少于專(zhuān)任教師的1/2,且每學(xué)年聽(tīng)課、評(píng)課不少于60節(jié);校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)年教學(xué)工作量不少于專(zhuān)任教師的1/3,且每學(xué)年聽(tīng)課、評(píng)課不少于60節(jié)。

職業(yè)中學(xué)專(zhuān)業(yè)課教師能夠熟練掌握一門(mén)專(zhuān)業(yè)技能,獨(dú)立承擔(dān)一門(mén)專(zhuān)業(yè)技術(shù)課的理論教學(xué)和對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)任務(wù),專(zhuān)業(yè)課教師每學(xué)年教學(xué)工作量不少于320課時(shí)。

教研人員從教以來(lái),在中小學(xué)(幼兒園)從事教育教學(xué)工作累計(jì)3年以上,有較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。系統(tǒng)承擔(dān)并完成1門(mén)課程的教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)研究任務(wù)。每學(xué)年深入學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)不少于60次,聽(tīng)課、評(píng)課不少于60節(jié)。

(三)教學(xué)經(jīng)歷。系統(tǒng)擔(dān)任過(guò)1門(mén)課程的教學(xué)工作,進(jìn)行過(guò)學(xué)科循環(huán)教學(xué)或擔(dān)任過(guò)3屆畢業(yè)班的教學(xué)工作,授課效果評(píng)價(jià)良好;幼兒園教師完成過(guò)循環(huán)帶班工作。(教研員可不作要求)

(四)教學(xué)效果。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富,所教學(xué)科學(xué)生普遍達(dá)到教育質(zhì)量要求,教學(xué)效果良好,任現(xiàn)職以來(lái)教學(xué)效果評(píng)估至少2年為優(yōu)秀。

(五)學(xué)生管理。具有較強(qiáng)的學(xué)生管理能力-醫(yī)學(xué)全在線,搜集整,理jfsoft.net.cn,根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際進(jìn)行思想教育。教師任現(xiàn)職以來(lái),承擔(dān)班主任等學(xué)生管理工作(具體范圍見(jiàn)附則)3年以上(博士研究生不作要求,碩士研究生要求1年以上),所教班級(jí)形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),學(xué)生在各方面得到較全面的發(fā)展,本人在學(xué)生管理工作方面受到過(guò)校(園)級(jí)或以上表彰。(教研員可不作要求)

(六)教科研工作。具有一定的教育教學(xué)研究能力,能夠及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,自2014年起,每學(xué)期至少撰寫(xiě)1篇有一定價(jià)值的教學(xué)心得、案例或教科研論文,在單位舉辦的學(xué)術(shù)活動(dòng)中交流并獲得好評(píng);作為主要完成人,至少參與過(guò)1項(xiàng)校本科研項(xiàng)目,研究成果應(yīng)用到教育教學(xué)實(shí)踐中,取得良好效果。

(七)素質(zhì)教育與課程改革。積極實(shí)施素質(zhì)教育,因材施教,注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感,能夠指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)和課外實(shí)踐活動(dòng)。

第十條 一級(jí)教師工作業(yè)績(jī)要求

申報(bào)一級(jí)教師任職資格人員,須具備下列條件,經(jīng)專(zhuān)家綜合評(píng)價(jià),達(dá)到一級(jí)教師水平。

(一)教師

1.城市教師講授過(guò)縣級(jí)及以上教研部門(mén)組織的優(yōu)質(zhì)課(獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)或市級(jí)三等獎(jiǎng)及以上等次)、示范課或觀摩課;農(nóng)村教師講授過(guò)縣級(jí)教研部門(mén)組織的優(yōu)質(zhì)課、示范課或觀摩課。

2.教書(shū)育人成績(jī)突出,城市學(xué)校教師受到以下表彰之一:

(1)獲得縣級(jí)政府綜合表彰,或教師節(jié)期間獲得縣級(jí)綜合表彰的優(yōu)秀教師或先進(jìn)教育工作者;

(2)在師德師風(fēng)方面表現(xiàn)突出,被人力資源社會(huì)保障、教育部門(mén)聯(lián)合評(píng)選為市級(jí)師德標(biāo)兵、師德先進(jìn)個(gè)人1次或縣級(jí)2次;

(3)擔(dān)任班主任工作3年以上,所帶班級(jí)被評(píng)為縣級(jí)文明班集體,或者本人被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀班主任;申報(bào)“少先隊(duì)工作”專(zhuān)業(yè)的人員所帶共青團(tuán)、少先隊(duì)被評(píng)為縣級(jí)先進(jìn)團(tuán)委、團(tuán)支部、少先隊(duì),或本人被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀團(tuán)(隊(duì))輔導(dǎo)員、模范團(tuán)(隊(duì))干;

(4)在教育教學(xué)工作中做出突出成績(jī),受到市級(jí)教育行政部門(mén)單項(xiàng)表彰1次或縣級(jí)教育行政部門(mén)單項(xiàng)表彰2次。

農(nóng)村學(xué)校教師受到過(guò)縣級(jí)綜合表彰、師德表彰、班主任表彰、專(zhuān)職共青團(tuán)少先隊(duì)工作表彰或教育教學(xué)工作單項(xiàng)表彰1次。

3.在實(shí)施素質(zhì)教育、推行課程改革、開(kāi)展教育教學(xué)研究等方面取得以下業(yè)績(jī)之一:

(1)積極開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐,取得良好效果,受到縣級(jí)教育行政部門(mén)表彰或組織觀摩學(xué)習(xí);

(2)開(kāi)發(fā)、實(shí)施校本課程,取得良好效果,受到縣級(jí)教育行政部門(mén)表彰或組織觀摩學(xué)習(xí);

(3)主持輔導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)3年以上,取得良好效果,受到縣級(jí)教育行政部門(mén)表彰或組織觀摩學(xué)習(xí);

(4)城市學(xué)校教師在教學(xué)研究、改革和實(shí)踐中成績(jī)突出,作為主要完成人(限前6名),獲得省轄市優(yōu)秀基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng),或作為主要完成人(限前6名)參與并完成市級(jí)教科研課題研究;農(nóng)村學(xué)校教師在教學(xué)研究、改革和實(shí)踐中成績(jī)突出,作為主要完成人(限前6名),獲得縣級(jí)優(yōu)秀基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng),或作為主要完成人(限前6名)參與并完成縣級(jí)教科研課題研究。

(二)教研人員

1.省教研員講授過(guò)省級(jí)及以上有關(guān)教研部門(mén)組織的優(yōu)質(zhì)課、示范課、觀摩課;其他教研員講授過(guò)上級(jí)教研部門(mén)組織的優(yōu)質(zhì)課、示范課、觀摩課。

2.每學(xué)年在本級(jí)或上級(jí)區(qū)域講授示范課、開(kāi)設(shè)教學(xué)專(zhuān)題講座等2次,學(xué)科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

3.在教學(xué)研究、改革和實(shí)踐中取得以下業(yè)績(jī)之一(鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校教研員不作要求):

(1)作為主要完成人(限前6名),獲得省轄市優(yōu)秀基礎(chǔ)教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)勵(lì);

(2)作為主持人,獲得省轄市優(yōu)秀基礎(chǔ)教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)勵(lì);

(3)省教研員參與并完成(限前3名)省級(jí)本學(xué)科(領(lǐng)域)教科研課題1項(xiàng),市、縣教研員參與并完成(限前3名)市級(jí)本學(xué)科(領(lǐng)域)教科研課題1項(xiàng)。

4.具有一定的學(xué)術(shù)理論水平,省教研員在教育教學(xué)類(lèi)CN學(xué)術(shù)期刊上獨(dú)立發(fā)表本學(xué)科(領(lǐng)域)學(xué)術(shù)論文2篇,市、縣教研員在教育教學(xué)類(lèi)CN學(xué)術(shù)期刊上獨(dú)立發(fā)表本學(xué)科(領(lǐng)域)學(xué)術(shù)論文1篇,鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校教研員參與并完成(限前3名)縣級(jí)教科研課題1項(xiàng)或在教育教學(xué)類(lèi)CN學(xué)術(shù)期刊上獨(dú)立發(fā)表學(xué)術(shù)論文1篇-論文客服QQ,81995535

5.長(zhǎng)期從事中小學(xué)教育教學(xué)工作,獲得縣級(jí)政府綜合表彰;或者教師節(jié)期間獲得縣級(jí)綜合表彰的優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者稱(chēng)號(hào);或者在教育教學(xué)工作中做出突出成績(jī),受到市級(jí)教育行政部門(mén)單項(xiàng)表彰1次或縣級(jí)教育行政部門(mén)單項(xiàng)表彰2次。

第十一條 一級(jí)教師破格評(píng)審條件

破格申報(bào)評(píng)審一級(jí)教師任職資格人員,除具備一級(jí)教師正常晉升條件外,還須符合以下要求:

(一)超額完成單位規(guī)定的教育教學(xué)和研究工作任務(wù),效果顯著,成績(jī)突出。

(二)近5年年度考核獲得優(yōu)秀等次1次。

(三)講課答辯獲優(yōu)秀等次。

(四)具備下列條件中的兩條(其中第1、3條為教師必備條件,第2、3條為教研人員必備條件),經(jīng)專(zhuān)家綜合評(píng)價(jià),達(dá)到一級(jí)教師水平。

1.講授過(guò)縣級(jí)及以上教研部門(mén)組織的優(yōu)質(zhì)課(獲縣一等獎(jiǎng)或市二等獎(jiǎng)及以上等次)、示范課或觀摩課,獲得好評(píng)。

2.主持并完成相應(yīng)級(jí)別本學(xué)科教科研課題1項(xiàng)。

3.獲得縣級(jí)政府綜合表彰;或者教師節(jié)期間,獲得縣級(jí)政府綜合表彰的優(yōu)秀教師或先進(jìn)教育工作者稱(chēng)號(hào)。

第五章 高級(jí)教師水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

第十二條 申報(bào)高級(jí)教師任職資格應(yīng)符合以下能力和經(jīng)歷要求:醫(yī),,學(xué)全在.線提.供jfsoft.net.cn

(一)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和能力。具有符合素質(zhì)教育要求的教育價(jià)值觀,具有本學(xué)科堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)、學(xué)科知識(shí)和學(xué)科教學(xué)知識(shí);掌握現(xiàn)代教育技術(shù),并在教學(xué)中熟練運(yùn)用;教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)業(yè)績(jī)顯著,形成一定的教學(xué)特色。

(二)教育教學(xué)工作量完成情況。完成教育主管部門(mén)和學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)工作量,中學(xué)、小學(xué)、幼兒園教師每學(xué)年完成教學(xué)工作量不少于320課時(shí);兼任管理工作的教師不少于專(zhuān)任教師的1/2,且每學(xué)年聽(tīng)課、評(píng)課不少于60節(jié);規(guī)模較大學(xué)校(幼兒園)校(園)長(zhǎng)每學(xué)年聽(tīng)課、評(píng)課不少于60節(jié),規(guī)模少于12個(gè)教學(xué)班的學(xué)校、少于8個(gè)班的幼兒園的校(園)長(zhǎng)每學(xué)年任課不少于120課時(shí),且每學(xué)年聽(tīng)課、評(píng)課不少于40節(jié)。因課程計(jì)劃、學(xué)校性質(zhì)、規(guī)模等原因而課時(shí)偏少的學(xué)科,任課教師須有其他與教育教學(xué)有關(guān)的工作量作為補(bǔ)充。

職業(yè)中學(xué)專(zhuān)業(yè)課教師能夠熟練掌握一門(mén)專(zhuān)業(yè)技能,獨(dú)立承擔(dān)一門(mén)專(zhuān)業(yè)技術(shù)課的理論教學(xué)和對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)任務(wù),專(zhuān)業(yè)課教師每學(xué)年不少于320課時(shí)。

教研人員從教以來(lái),在中小學(xué)從事教育教學(xué)工作累計(jì)5年以上,有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。系統(tǒng)承擔(dān)并完成1門(mén)學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)研究任務(wù)。有計(jì)劃地深入學(xué)校指導(dǎo)教學(xué),每學(xué)年縣教研員不少于60次,聽(tīng)課、評(píng)課不少于60節(jié);市教研員不少于50次,聽(tīng)課、評(píng)課不少于50節(jié);省教研員不少于40次,聽(tīng)課、評(píng)課不少于40節(jié)。

(三)教學(xué)經(jīng)歷。勝任本學(xué)科各級(jí)段的教學(xué)工作,任現(xiàn)職以來(lái)能夠根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際進(jìn)行本學(xué)科的循環(huán)教學(xué),或擔(dān)任過(guò)3屆畢業(yè)班的教學(xué)工作。(校長(zhǎng)、園長(zhǎng)、教研員可不作要求)

(四)學(xué)生管理。能夠根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律,有效進(jìn)行班級(jí)(團(tuán)隊(duì))管理和思想教育,積極引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。申報(bào)“教育管理”專(zhuān)業(yè)人員擔(dān)任校(園)長(zhǎng)3年以上;教師任現(xiàn)職以來(lái)?yè)?dān)任班主任3年以上(博士研究生要求2年),或任現(xiàn)職以來(lái)承擔(dān)其他學(xué)生管理工作(具體范圍見(jiàn)附則)5年以上(博士研究生要求4年),教書(shū)育人成效顯著,本人在學(xué)生管理工作方面受到過(guò)校(園)級(jí)或以上表彰2次。(教研員可不作要求)

(五)教學(xué)效果。教師課堂教學(xué)受到學(xué)生廣泛歡迎,同行評(píng)價(jià)普遍較高,是學(xué)校公認(rèn)的教學(xué)骨干,每學(xué)年講授校級(jí)示范課、觀摩課、達(dá)標(biāo)課、研討課等公開(kāi)課1次,或開(kāi)展學(xué)科專(zhuān)題講座1次。教育教學(xué)理念有利于學(xué)生終身發(fā)展,所教學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)輕,教學(xué)效果顯著,近6年來(lái)至少有5學(xué)年教學(xué)效果評(píng)估獲優(yōu)秀等次,學(xué)生評(píng)價(jià)滿意度高;近6年來(lái)(博士研究生、碩士研究生任現(xiàn)職以來(lái))年度考核至少1年獲優(yōu)秀等次。

校(園)長(zhǎng)辦學(xué)(園)理念先進(jìn),辦學(xué)(園)效果顯著,任現(xiàn)職以來(lái)學(xué)校持續(xù)發(fā)展良好;在教育教學(xué)改革、課程建設(shè)、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、質(zhì)量提升等方面成效顯著,教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)在同類(lèi)學(xué)校(幼兒園)中位居前列(市屬學(xué)校要求在本市范圍,縣、區(qū)屬學(xué)校要求在本縣、區(qū)范圍,鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下學(xué)校要求在鄉(xiāng)鎮(zhèn)范圍),受到有關(guān)教育行政部門(mén)認(rèn)可;近6年來(lái)(博士研究生、碩士研究生任現(xiàn)職以來(lái))年度考核至少1年獲優(yōu)秀等次。

教研員任現(xiàn)職以來(lái),能較好地組織開(kāi)展本區(qū)域教學(xué)研究工作,得到本學(xué)科教師的一致認(rèn)可,所指導(dǎo)的教師取得優(yōu)異成績(jī);近6年來(lái)(博士研究生、碩士研究生任現(xiàn)職以來(lái))年度考核至少1年獲優(yōu)秀等次。

(六)教科研工作。具有較強(qiáng)的教科研能力,在課程建設(shè)、教學(xué)方式創(chuàng)新等方面取得顯著成果。

能夠認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思,自2014年起,每學(xué)期至少撰寫(xiě)1篇有較高價(jià)值的教學(xué)心得、案例或教科研論文,具有較高的學(xué)術(shù)水平,在單位舉辦的學(xué)術(shù)活動(dòng)中交流并獲得好評(píng)。

能夠結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展針對(duì)性研究,學(xué)校教師主持過(guò)校本教科研課題研究,城市學(xué)校校(園)長(zhǎng)主持過(guò)市級(jí)教科研課題研究,農(nóng)村學(xué)校校(園)長(zhǎng)主持過(guò)縣級(jí)教科研課題研究。

(七)素質(zhì)教育。積極實(shí)施素質(zhì)教育,重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感,在教學(xué)中面向全體學(xué)生,發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,取得突出成績(jī)。

(八)課程改革。按照課程改革要求,能夠結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行綜合實(shí)踐,為學(xué)生開(kāi)設(shè)相應(yīng)的校本課程、專(zhuān)題知識(shí)講座或開(kāi)展體育、藝術(shù)、科技等課外活動(dòng)。

(九)示范引領(lǐng)。積極發(fā)揮高尚師德和專(zhuān)業(yè)發(fā)展的傳幫帶作用,經(jīng)單位統(tǒng)一安排,結(jié)對(duì)培養(yǎng)青年教師,共同實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。培養(yǎng)、指導(dǎo)2名青年教師提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力,所培養(yǎng)、指導(dǎo)的教師獲得縣級(jí)及以上教育主管部門(mén)表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。

(十)支教。按照國(guó)家有關(guān)要求和教育行政部門(mén)安排,城鎮(zhèn)中小學(xué)教師須有1年以上在農(nóng)村學(xué);虮∪鯇W(xué)校任教、支教的經(jīng)歷。(當(dāng)年年底男滿55周歲、女滿50周歲教師及特殊教育學(xué)?刹蛔饕)。

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