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繼續(xù)教育研究

編輯出版：繼續(xù)教育研究雜志編輯部
主辦：哈爾濱師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1009-4156

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《中國(guó)遠(yuǎn)程教育雜志》2005年09期

《中國(guó)教育信息化雜志》2009年20期

《中國(guó)教育信息化雜志》2013年10期

《現(xiàn)代教育技術(shù)雜志》2008年11期

《成人教育雜志》2011年05期

《中國(guó)醫(yī)學(xué)教育技術(shù)雜志》2015年06期

《中國(guó)遠(yuǎn)程教育雜志》2014年10期

《成人教育雜志》2005年12期

《中國(guó)現(xiàn)代教育裝備雜志》2012年20期

《繼續(xù)教育研究雜志》2010年02期目錄

高校繼續(xù)教育資源整合的現(xiàn)狀、問(wèn)題及對(duì)策探討
周艷輝;
高等繼續(xù)教育培養(yǎng)新模式實(shí)施的基本途徑和運(yùn)行機(jī)制
劉建龍;
多元視角下繼續(xù)教育概念的重新界定
閆智勇;
高校教學(xué)管理人員繼續(xù)教育現(xiàn)狀及對(duì)策
柳亮;
高職教師繼續(xù)教育長(zhǎng)效機(jī)制的科學(xué)構(gòu)建
穆曉霞;
高職院校繼續(xù)教育績(jī)效評(píng)估的研究之二——高職院校繼續(xù)教育績(jī)效宏觀指標(biāo)的
何履勝;
教師繼續(xù)教育的特征
吳立寶;宋維芳;曾意;
我國(guó)農(nóng)村教師繼續(xù)教育研究綜述
李莉萍;
論石油高校繼續(xù)教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)
鄧玉;
城鄉(xiāng)統(tǒng)籌背景下重慶市繼續(xù)教育發(fā)展戰(zhàn)略思路
袁紅;夏澤勝;
校企合作精心定制繼續(xù)教育培訓(xùn)方案——以重慶航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)
羅能;
默會(huì)知識(shí)視野下幼兒教師繼續(xù)教育研究
董衛(wèi)花;李海霞;
“公共性”視域下的教師繼續(xù)教育課程探討
林克松;
終身教育視角下我國(guó)教師教育的困境及改革研究
黨亭軍;
對(duì)終身教育背景下高師院校繼續(xù)教育的思考
祁翔;
打開(kāi)終身教育希望之門的學(xué)習(xí)方式——泛在學(xué)習(xí)
張雪;李子運(yùn);
我國(guó)成人高等教育發(fā)展的問(wèn)題與對(duì)策探析
陳紅君;羅大貴;
多元質(zhì)量觀視角下的成人高等教育質(zhì)量建設(shè)
劉化喜;
成人高等教育人才培養(yǎng)模式的國(guó)際比較
陳瓊;陳牛則;
地方高校成人教育發(fā)展面臨的困境與對(duì)策
劉瀟;漆國(guó)生;
促進(jìn)蘇南科學(xué)發(fā)展的成人教育體系構(gòu)建
陳思玉;
成人高校學(xué)分制考試管理問(wèn)題及對(duì)策研究
李大可;譚靜;
英國(guó)的成人教育法律法規(guī)
李瀟;王鈺瑩;
加強(qiáng)成人函授站點(diǎn)管理的思考
屈家安;劉菲;郭勝利;
微型學(xué)習(xí)策略解決成人教育質(zhì)量問(wèn)題的探討
孫朝云;萬(wàn)厚沖;
成人高等教育的人文缺失
王躍進(jìn);
高校成人教育管理人員績(jī)效考核探析
謝琴;
以地方性為準(zhǔn)則創(chuàng)新地方普通高校成人教育人才培養(yǎng)模式
楊科正;
B/S模式下的成人高等教育管理系統(tǒng)初探
于萍;
成人自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)之探究
張譯文;
論建立農(nóng)村人才培養(yǎng)的新模式
崔金龍;宋鑫;馬占寅;
農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育現(xiàn)狀及思考
楊宏;李曉蕾;
西部地區(qū)農(nóng)村教師流失意向影響因素的實(shí)證研究——基于甘肅、寧夏、貴州三
楊和穩(wěn);
農(nóng)村小學(xué)教師教育技術(shù)能力狀況的調(diào)查與培訓(xùn)研究
黃威榮;
農(nóng)村小學(xué)教師參加培訓(xùn)情況的調(diào)查研究
侯器;
農(nóng)村“非經(jīng)濟(jì)性輟學(xué)”現(xiàn)象透視——文化資本的視角
陳國(guó)華;
遠(yuǎn)程高等教育成本效益實(shí)證分析
陳潔;王改芝;張丹薺;
基于遠(yuǎn)程教育的VNL系統(tǒng)分析研究
王剛;張?zhí)煊?
澳大利亞遠(yuǎn)程職業(yè)教育的特點(diǎn)及啟示
李振亭;劉彥華;劉華威;
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)模式之管見(jiàn)
陳燕;袁婷;
欠發(fā)達(dá)地區(qū)高等職業(yè)教育發(fā)展探析
吳淑芳;
金融危機(jī)對(duì)我國(guó)職業(yè)教育的發(fā)展啟示
王婷;
河北省職業(yè)教育對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)的實(shí)證分析
劉葳葳;安和平;
國(guó)外職業(yè)技能培訓(xùn)與啟示
胡偉;王曉敏;鄭彩云;
澳洲職業(yè)教育對(duì)我國(guó)實(shí)踐教學(xué)的啟示
馬龍?jiān)?
以課程資源開(kāi)發(fā)利用促進(jìn)教師教育的調(diào)查研究
陳鈺;
“村官進(jìn)大學(xué),大學(xué)生當(dāng)村官”——校地合作培養(yǎng)村官創(chuàng)新模式探索
羅學(xué)莉;
新形勢(shì)下高等教育自學(xué)考試的發(fā)展
陸佳;
論廣西民辦高等教育發(fā)展的走向
黃孫慶;
論特色強(qiáng)校與高校核心競(jìng)爭(zhēng)力的提升
徐朝亮;鄧秋芳;
地方高校核心人才的管理與使用
劉剛;
西部地區(qū)高校創(chuàng)新教育的探索與實(shí)踐——以綿陽(yáng)師范學(xué)院為例
徐鵬;
高校在當(dāng)代體育發(fā)展中的作用研究
張偉東;
高校后勤企業(yè)發(fā)展趨勢(shì):股份制改革
馬德華;
發(fā)揮高校圖書(shū)館優(yōu)勢(shì),培育高素質(zhì)人才
曹英;
轉(zhuǎn)變中的創(chuàng)業(yè)教育:溯源、現(xiàn) 論文QQ81995535 狀與展望
胡剛;左崇良;
教育的政治負(fù)效應(yīng)探析
羅建河;沈栩;譚新斌;
近年來(lái)我國(guó)教育腐敗研究綜述
胡少明;
論教育研究的邏輯起點(diǎn)
黎聚才;
自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)研究新進(jìn)展述評(píng)
馬頌歌;歐陽(yáng)忠明;
我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革之課程學(xué)者角色——大陸與臺(tái)灣基礎(chǔ)教育課程改革比較
王世紅;
二語(yǔ)習(xí)得中回避現(xiàn)象研究述評(píng)
李金屏;
對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)言與國(guó)內(nèi)語(yǔ)文教學(xué)語(yǔ)言詞語(yǔ)對(duì)比研究
王祖嫘;
多媒體教學(xué)在常微分方程教學(xué)中的應(yīng)用
王玉文;王金鳳;劉萍;
農(nóng)科院校如何提高物理教學(xué)質(zhì)量
張丙芳;
稿約

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

高校繼續(xù)教育資源整合的現(xiàn)狀、問(wèn)題及對(duì)策探討

高等繼續(xù)教育培養(yǎng)新模式實(shí)施的基本途徑和運(yùn)行機(jī)制

多元視角下繼續(xù)教育概念的重新界定

高校教學(xué)管理人員繼續(xù)教育現(xiàn)狀及對(duì)策

高職教師繼續(xù)教育長(zhǎng)效機(jī)制的科學(xué)構(gòu)建

高職院校繼續(xù)教育績(jī)效評(píng)估的研究之二——高職院校繼續(xù)教育績(jī)效宏觀指標(biāo)的

教師繼續(xù)教育的特征

我國(guó)農(nóng)村教師繼續(xù)教育研究綜述

論石油高校繼續(xù)教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)

城鄉(xiāng)統(tǒng)籌背景下重慶市繼續(xù)教育發(fā)展戰(zhàn)略思路

校企合作精心定制繼續(xù)教育培訓(xùn)方案——以重慶航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)

默會(huì)知識(shí)視野下幼兒教師繼續(xù)教育研究

“公共性”視域下的教師繼續(xù)教育課程探討

終身教育視角下我國(guó)教師教育的困境及改革研究

對(duì)終身教育背景下高師院校繼續(xù)教育的思考

打開(kāi)終身教育希望之門的學(xué)習(xí)方式——泛在學(xué)習(xí)

我國(guó)成人高等教育發(fā)展的問(wèn)題與對(duì)策探析

多元質(zhì)量觀視角下的成人高等教育質(zhì)量建設(shè)

成人高等教育人才培養(yǎng)模式的國(guó)際比較

地方高校成人教育發(fā)展面臨的困境與對(duì)策

促進(jìn)蘇南科學(xué)發(fā)展的成人教育體系構(gòu)建

成人高校學(xué)分制考試管理問(wèn)題及對(duì)策研究

英國(guó)的成人教育法律法規(guī)

加強(qiáng)成人函授站點(diǎn)管理的思考

微型學(xué)習(xí)策略解決成人教育質(zhì)量問(wèn)題的探討

成人高等教育的人文缺失

高校成人教育管理人員績(jī)效考核探析

以地方性為準(zhǔn)則 創(chuàng)新地方普通高校成人教育人才培養(yǎng)模式

B/S模式下的成人高等教育管理系統(tǒng)初探

成人自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)之探究

論建立農(nóng)村人才培養(yǎng)的新模式

農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育現(xiàn)狀及思考

西部地區(qū)農(nóng)村教師流失意向影響因素的實(shí)證研究——基于甘肅、寧夏、貴州三

農(nóng)村小學(xué)教師教育技術(shù)能力狀況的調(diào)查與培訓(xùn)研究

農(nóng)村小學(xué)教師參加培訓(xùn)情況的調(diào)查研究

農(nóng)村“非經(jīng)濟(jì)性輟學(xué)”現(xiàn)象透視——文化資本的視角

遠(yuǎn)程高等教育成本效益實(shí)證分析

基于遠(yuǎn)程教育的VNL系統(tǒng)分析研究

澳大利亞遠(yuǎn)程職業(yè)教育的特點(diǎn)及啟示

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)模式之管見(jiàn)

欠發(fā)達(dá)地區(qū)高等職業(yè)教育發(fā)展探析

金融危機(jī)對(duì)我國(guó)職業(yè)教育的發(fā)展啟示

河北省職業(yè)教育對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)的實(shí)證分析

國(guó)外職業(yè)技能培訓(xùn)與啟示

澳洲職業(yè)教育對(duì)我國(guó)實(shí)踐教學(xué)的啟示

以課程資源開(kāi)發(fā)利用促進(jìn)教師教育的調(diào)查研究

“村官進(jìn)大學(xué),大學(xué)生當(dāng)村官”——校地合作培養(yǎng)村官創(chuàng)新模式探索

新形勢(shì)下高等教育自學(xué)考試的發(fā)展

論廣西民辦高等教育發(fā)展的走向

論特色強(qiáng)校與高校核心競(jìng)爭(zhēng)力的提升

地方高校核心人才的管理與使用

西部地區(qū)高校創(chuàng)新教育的探索與實(shí)踐——以綿陽(yáng)師范學(xué)院為例

高校在當(dāng)代體育發(fā)展中的作用研究

高校后勤企業(yè)發(fā)展趨勢(shì):股份制改革

發(fā)揮高校圖書(shū)館優(yōu)勢(shì),培育高素質(zhì)人才

轉(zhuǎn)變中的創(chuàng)業(yè)教育:溯源、現(xiàn) 論文QQ81995535 狀與展望

教育的政治負(fù)效應(yīng)探析

近年來(lái)我國(guó)教育腐敗研究綜述

論教育研究的邏輯起點(diǎn)

自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)研究新進(jìn)展述評(píng)

我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革之課程學(xué)者角色——大陸與臺(tái)灣基礎(chǔ)教育課程改革比較

二語(yǔ)習(xí)得中回避現(xiàn)象研究述評(píng)

對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)言與國(guó)內(nèi)語(yǔ)文教學(xué)語(yǔ)言詞語(yǔ)對(duì)比研究

多媒體教學(xué)在常微分方程教學(xué)中的應(yīng)用

農(nóng)科院校如何提高物理教學(xué)質(zhì)量

稿約

以地方性為準(zhǔn)則創(chuàng)新地方普通高校成人教育人才培養(yǎng)模式

西部地區(qū)農(nóng)村教師流失意向影響因素的實(shí)證研究——基于甘肅、寧夏、貴州三

轉(zhuǎn)變中的創(chuàng)業(yè)教育:溯源、現(xiàn) 論文QQ81995535 狀與展望