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成人教育

編輯出版：成人教育雜志編輯部
主辦：黑龍江省教育學(xué)院
出版周期：月刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1001-8794

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《成人教育雜志》1992年12期

《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志》1995年02期

《神州學(xué)人雜志》2010年07期

《中國(guó)研究生雜志》2010年06期

《中國(guó)醫(yī)學(xué)教育技術(shù)雜志》2015年04期

《軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))雜志》2015年04

《成人教育雜志》1997年12期

《中國(guó)現(xiàn)代教育裝備雜志》2004年12期

《神州學(xué)人雜志》2004年02期

《成人教育雜志》2011年05期目錄

新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度下鄉(xiāng)村醫(yī)生教育培訓(xùn)研究——以H省為例
李敏;
孟子的教育思想及其對(duì)成人教育的啟示
顧乃武;
自學(xué)考試大綱建設(shè)研究
東曉華;柳博;向冠春;
經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型背景下農(nóng)民工社區(qū)教育模式研究與實(shí)踐
徐世浩;陳龍根;
成人心理健康自我教育的基本方法
王學(xué)奇;
實(shí)踐取向的西部農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展策略探討
畢曉翠;
建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村背景下發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育的路徑探討
劉萬(wàn)云;
當(dāng)前我國(guó)農(nóng)村和諧社區(qū)教育發(fā)展:問(wèn)題與出路
王志明;
學(xué)習(xí)型社會(huì)背景下農(nóng)民工繼續(xù)教育的實(shí)踐與思考——以重慶地區(qū)為個(gè)案
曾亮;周鴻;
城市化進(jìn)程中的村民教育培訓(xùn)現(xiàn)狀、意愿及對(duì)策——基于湖北省襄樊市樊城區(qū)
熊德明;
淺論高職教育工學(xué)結(jié)合中需要厘清的幾個(gè)問(wèn)題
朱雙華;陳慧芝;
試論高職教育社會(huì)服務(wù)能力的培育
孫云志;何玉宏;
高職高專(zhuān)校企深度合作模式創(chuàng)新研究
陳志強(qiáng);
高職院校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控視點(diǎn)轉(zhuǎn)變分析
陳紹敏;茍興功;
成人高等函授教育教學(xué)模式改革創(chuàng)新的思考
張曉青;
西部地區(qū)構(gòu)建數(shù)字化學(xué)習(xí)型社區(qū)可行性研究
汪杰貴;丁志強(qiáng);
和諧社會(huì)社區(qū)體育與高校體育一體化發(fā)展模論文QQ81995535 式研究
季彥霞;劉薇薇;趙乾琦;劉英奇;李勇;
城市社區(qū)中社會(huì)主義核心價(jià)值體系“四維一體多元互動(dòng)”模式探索
凌燁麗;
職業(yè)教育校企合作機(jī)制創(chuàng)新的實(shí)踐與探索——以杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
王曉華;
煤炭行業(yè)職工繼續(xù)教育的現(xiàn)狀分析及發(fā)展策略
馬捷;范炳恒;丁三青;
全納教育理念下我國(guó)成人教育體系的改進(jìn)思考
宋微;駱頡;王苗青;
學(xué)校教育的擴(kuò)張與成人教育的空間危機(jī)
羅建河;盧昆;
成人漢語(yǔ)教學(xué)的文化傳播原則
朱懷;孫凡;
終身教育背景下成人教育教師隊(duì)伍的建設(shè)
江瑜清;凌道明;
終身教育背景下的學(xué)生生命教育
張?jiān)葡?關(guān)榮波;董一冰;
成人學(xué)習(xí)視域下的微型學(xué)習(xí)網(wǎng)站探析
胡通海;汪穎;
職業(yè)技術(shù)教育與統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展關(guān)系研究
張國(guó)祎;趙映霞;
潘懋元高等職業(yè)技術(shù)教育思想初探
易崢英;牛金成;
結(jié)構(gòu)主義教育思想的特點(diǎn)及啟示
李漢潮;
臺(tái)灣高校通識(shí)教育的發(fā)展現(xiàn)狀及其啟示
江凈帆;
強(qiáng)化信息服務(wù)水平提高成人教育質(zhì)量
欒榮;
電大教材共編共享個(gè)案
胡軍;王淑霞;
提高民辦高校教育質(zhì)量和加強(qiáng)特色辦學(xué)探究——以上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)賢達(dá)經(jīng)濟(jì)人
陸月華;
對(duì)成人高等學(xué)歷教育改革的幾點(diǎn)思考
張書(shū)義;
淺析我國(guó)高等教育融資途徑
吳澤強(qiáng);
創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式提升人才培養(yǎng)層次
肖細(xì)梅;
PBL教學(xué)模式在高職院校教學(xué)中的應(yīng)用
馮曉玲;
醫(yī)學(xué)反思性教學(xué)的內(nèi)涵、價(jià)值及策略
隋紅;王凱冰;
藏區(qū)中職學(xué)生心理適應(yīng)能力培養(yǎng)的策略探究
宋華;馮為健;姚存菊;
論社會(huì)轉(zhuǎn)型期高職院校人文精神的培育途徑
黃婉秀;
對(duì)高職院校學(xué)生人文教育的幾點(diǎn)思考
黃遠(yuǎn);李云慧;
自學(xué)考試將如何面對(duì)開(kāi)放大學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)
尉明宇;
遠(yuǎn)程教育《心理學(xué)》課程考核方式的實(shí)踐探索
李斌;
論高職院校英語(yǔ)詞匯教學(xué)
宋淑紅;
職業(yè)發(fā)展教育師資隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化建設(shè)
閆武輝;
以西方文化知識(shí)為背景的“教”與“學(xué)”
鄭國(guó)富;
計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)的方法探索
李輝;王巍;
高職院校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置與就業(yè)率的研究
李玉梅;
我國(guó)高職院校體育課程實(shí)施問(wèn)題研究
李麗;郭明;李亞龍;
高職體育課堂教學(xué)的“隱性引導(dǎo)”
陳燕;貢勇強(qiáng);齊利海;秦愛(ài)民;
淺析構(gòu)成藝術(shù)在現(xiàn)代標(biāo)志設(shè)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用
孫麗華;
美國(guó)成人教育專(zhuān)業(yè)研究生學(xué)位點(diǎn)發(fā)展的困境與轉(zhuǎn)變——中國(guó)成人教育專(zhuān)業(yè)研究
邢超偉;
我國(guó)輔導(dǎo)員培訓(xùn)改革的新思路——英國(guó)教師培訓(xùn)改革的啟示
黃培清;
新加坡“教學(xué)工廠”模式給我國(guó)職業(yè)教育教學(xué)的啟示
謝麗英;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度下鄉(xiāng)村醫(yī)生教育培訓(xùn)研究——以H省為例

孟子的教育思想及其對(duì)成人教育的啟示

自學(xué)考試大綱建設(shè)研究

經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型背景下農(nóng)民工社區(qū)教育模式研究與實(shí)踐

成人心理健康自我教育的基本方法

實(shí)踐取向的西部農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展策略探討

建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村背景下發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育的路徑探討

當(dāng)前我國(guó)農(nóng)村和諧社區(qū)教育發(fā)展:問(wèn)題與出路

學(xué)習(xí)型社會(huì)背景下農(nóng)民工繼續(xù)教育的實(shí)踐與思考——以重慶地區(qū)為個(gè)案

城市化進(jìn)程中的村民教育培訓(xùn)現(xiàn)狀、意愿及對(duì)策——基于湖北省襄樊市樊城區(qū)

淺論高職教育工學(xué)結(jié)合中需要厘清的幾個(gè)問(wèn)題

試論高職教育社會(huì)服務(wù)能力的培育

高職高專(zhuān)校企深度合作模式創(chuàng)新研究

高職院校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控視點(diǎn)轉(zhuǎn)變分析

成人高等函授教育教學(xué)模式改革創(chuàng)新的思考

西部地區(qū)構(gòu)建數(shù)字化學(xué)習(xí)型社區(qū)可行性研究

和諧社會(huì)社區(qū)體育與高校體育一體化發(fā)展模 論文QQ81995535 式研究

城市社區(qū)中社會(huì)主義核心價(jià)值體系“四維一體多元互動(dòng)”模式探索

職業(yè)教育校企合作機(jī)制創(chuàng)新的實(shí)踐與探索——以杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

煤炭行業(yè)職工繼續(xù)教育的現(xiàn)狀分析及發(fā)展策略

全納教育理念下我國(guó)成人教育體系的改進(jìn)思考

學(xué)校教育的擴(kuò)張與成人教育的空間危機(jī)

成人漢語(yǔ)教學(xué)的文化傳播原則

終身教育背景下成人教育教師隊(duì)伍的建設(shè)

終身教育背景下的學(xué)生生命教育

成人學(xué)習(xí)視域下的微型學(xué)習(xí)網(wǎng)站探析

職業(yè)技術(shù)教育與統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展關(guān)系研究

潘懋元高等職業(yè)技術(shù)教育思想初探

結(jié)構(gòu)主義教育思想的特點(diǎn)及啟示

臺(tái)灣高校通識(shí)教育的發(fā)展現(xiàn)狀及其啟示

強(qiáng)化信息服務(wù)水平 提高成人教育質(zhì)量

電大教材共編共享個(gè)案

提高民辦高校教育質(zhì)量和加強(qiáng)特色辦學(xué)探究——以上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)賢達(dá)經(jīng)濟(jì)人

對(duì)成人高等學(xué)歷教育改革的幾點(diǎn)思考

淺析我國(guó)高等教育融資途徑

創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式 提升人才培養(yǎng)層次

PBL教學(xué)模式在高職院校教學(xué)中的應(yīng)用

醫(yī)學(xué)反思性教學(xué)的內(nèi)涵、價(jià)值及策略

藏區(qū)中職學(xué)生心理適應(yīng)能力培養(yǎng)的策略探究

論社會(huì)轉(zhuǎn)型期高職院校人文精神的培育途徑

對(duì)高職院校學(xué)生人文教育的幾點(diǎn)思考

自學(xué)考試將如何面對(duì)開(kāi)放大學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)

遠(yuǎn)程教育《心理學(xué)》課程考核方式的實(shí)踐探索

論高職院校英語(yǔ)詞匯教學(xué)

職業(yè)發(fā)展教育師資隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化建設(shè)

以西方文化知識(shí)為背景的“教”與“學(xué)”

計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)的方法探索

高職院校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置與就業(yè)率的研究

我國(guó)高職院校體育課程實(shí)施問(wèn)題研究

高職體育課堂教學(xué)的“隱性引導(dǎo)”

淺析構(gòu)成藝術(shù)在現(xiàn)代標(biāo)志設(shè)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用

美國(guó)成人教育專(zhuān)業(yè)研究生學(xué)位點(diǎn)發(fā)展的困境與轉(zhuǎn)變——中國(guó)成人教育專(zhuān)業(yè)研究

我國(guó)輔導(dǎo)員培訓(xùn)改革的新思路——英國(guó)教師培訓(xùn)改革的啟示

新加坡“教學(xué)工廠”模式給我國(guó)職業(yè)教育教學(xué)的啟示

和諧社會(huì)社區(qū)體育與高校體育一體化發(fā)展模論文QQ81995535 式研究

強(qiáng)化信息服務(wù)水平提高成人教育質(zhì)量

創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式提升人才培養(yǎng)層次

醫(yī)學(xué)反思性教學(xué)的內(nèi)涵、價(jià)值及策略