黄色标志的软件下载大全,亚洲欧美在线综合图区

現(xiàn)代教育技術(shù)

編輯出版：現(xiàn)代教育技術(shù)雜志編輯部
主辦：清華大學(xué)
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1009-8097

相關(guān)推薦

《21世紀(jì)雜志》1995年04期

《留學(xué)生雜志》2013年03期

《中國研究生雜志》2005年04期

《信息化建設(shè)雜志》2015年03期

《電化教育研究雜志》2013年07期

《中國電化教育雜志》2002年03期

《神州學(xué)人雜志》2007年10期

《21世紀(jì)雜志》2008年09期

《中國研究生雜志》2010年04期

《中國電化教育雜志》2011年03期

《現(xiàn)代教育技術(shù)雜志》2008年11期目錄

《教育管理研究》與《學(xué)科教學(xué)研究》征稿函
第四屆全國教育技術(shù)學(xué)博士生論壇在西北師范大學(xué)舉行
信息技術(shù)與課程整合的教學(xué)模式研究之五——“WebQuest”教學(xué)模式
何克抗;曹曉明;
“2008年萬名中小學(xué)班主任國家級遠(yuǎn)程培訓(xùn)”在京開班
以人類分層傳播模式探討視覺理論的整合
莫永華;呂永峰;
論HOTS學(xué)習(xí)環(huán)境的構(gòu)建與策略
張豪鋒;孫穎;
知識共享及其影響因素研究
姜琳;曠宗仁;
教育技術(shù)學(xué)專業(yè)《非線性編輯系統(tǒng)》課程的教學(xué)策略研究——基于大學(xué)生學(xué)習(xí)
王曉玲;
專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站“自主學(xué)習(xí)設(shè)計五策略模式”應(yīng)用效果分析
吳東醒;
基于VLEs培養(yǎng)高級認(rèn)知能力的研究
許愛娣;周躍良;
少數(shù)民族大學(xué)生在線學(xué)習(xí)障礙剖析及對策
南宏師;
我們需要什么樣的教學(xué)設(shè)計研究
陶丹;
教學(xué)設(shè)計學(xué)與教學(xué)論的語義結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)分析
謝克仁;馬啟龍;白繼芳;
基于認(rèn)知負(fù)荷理論的教學(xué)媒體設(shè)計
程志;周鐵;
中國教育技術(shù)三十年透視與反思
張曉娟;張龍革;
歐盟新網(wǎng)絡(luò)安全計劃將確保未成年人上網(wǎng)更安全
我國教育技術(shù)期刊主要欄目的內(nèi)容分析
陶芳;劉梅;張屹;
中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)質(zhì)量保障體系初探
王余勤;
農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育可持續(xù)發(fā)展問題歸因分析與思考——以四川少數(shù)民族
張凱;周序林;
外語視聽教學(xué)系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用
張增良;
《教育大國的崛起》首發(fā)座談會舉行陳至立出席
ADDIE教學(xué)設(shè)計模型在外語教學(xué)中的應(yīng)用
李向明;
視聽說課程框架內(nèi)的視覺素養(yǎng)培養(yǎng)研究
黃滔;
云計算與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)
王萍;張際平;
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中多媒體課件交互性研究及案例分析
杜婧;李緋;
簡論我國圖書館遠(yuǎn)程教育的發(fā)展
張首紅;
我國現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點院校招生服務(wù)模式探析
鄭萍;
基于WAP的移動個人知識管理系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)
傅健;楊雪;王珍珍;
2008中國國際遠(yuǎn)程教育大會即將召開
基于MAS和Moodle的移動學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)與關(guān)鍵技術(shù)設(shè)計
周亮;段渭軍;楊嚴(yán)嚴(yán);
上海電大首家通過國際遠(yuǎn)程教育理事會質(zhì)量評審
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺切換時的數(shù)據(jù)移植
曹茜;周恕義;徐世東;金蕾;王賢良;
基于Web2.0的網(wǎng)絡(luò)課程功能架構(gòu)和開發(fā)技術(shù)研究
張海燕;王煥景;
以項目管理為核心的實驗管理平臺構(gòu)建
胡總;徐建東;馬敬峰;
開放實驗綜合性資源論文QQ81995535 型網(wǎng)絡(luò)平臺的設(shè)計與實現(xiàn)
付章杰;姚凌江;李勇軍;劉志明;
計算機應(yīng)用軟件教學(xué)的實踐與探索——基于網(wǎng)絡(luò)視頻資源的小組合作教學(xué)模式
張洪洋;
基于SVG《計算機網(wǎng)絡(luò)》知識可視化表示研究
劉長國;
改革開放30年遠(yuǎn)程教育和繼續(xù)教育成績斐然

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

《教育管理研究》與《學(xué)科教學(xué)研究》征稿函

第四屆全國教育技術(shù)學(xué)博士生論壇在西北師范大學(xué)舉行

信息技術(shù)與課程整合的教學(xué)模式研究之五——“WebQuest”教學(xué)模式

“2008年萬名中小學(xué)班主任國家級遠(yuǎn)程培訓(xùn)”在京開班

以人類分層傳播模式探討視覺理論的整合

論HOTS學(xué)習(xí)環(huán)境的構(gòu)建與策略

知識共享及其影響因素研究

教育技術(shù)學(xué)專業(yè)《非線性編輯系統(tǒng)》課程的教學(xué)策略研究——基于大學(xué)生學(xué)習(xí)

專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站“自主學(xué)習(xí)設(shè)計五策略模式”應(yīng)用效果分析

基于VLEs培養(yǎng)高級認(rèn)知能力的研究

少數(shù)民族大學(xué)生在線學(xué)習(xí)障礙剖析及對策

我們需要什么樣的教學(xué)設(shè)計研究

教學(xué)設(shè)計學(xué)與教學(xué)論的語義結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)分析

基于認(rèn)知負(fù)荷理論的教學(xué)媒體設(shè)計

中國教育技術(shù)三十年透視與反思

歐盟新網(wǎng)絡(luò)安全計劃將確保未成年人上網(wǎng)更安全

我國教育技術(shù)期刊主要欄目的內(nèi)容分析

中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)質(zhì)量保障體系初探

農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育可持續(xù)發(fā)展問題歸因分析與思考——以四川少數(shù)民族

外語視聽教學(xué)系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用

《教育大國的崛起》首發(fā)座談會舉行 陳至立出席

ADDIE教學(xué)設(shè)計模型在外語教學(xué)中的應(yīng)用

視聽說課程框架內(nèi)的視覺素養(yǎng)培養(yǎng)研究

云計算與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中多媒體課件交互性研究及案例分析

簡論我國圖書館遠(yuǎn)程教育的發(fā)展

我國現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點院校招生服務(wù)模式探析

基于WAP的移動個人知識管理系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)

2008中國國際遠(yuǎn)程教育大會即將召開

基于MAS和Moodle的移動學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)與關(guān)鍵技術(shù)設(shè)計

上海電大首家通過國際遠(yuǎn)程教育理事會質(zhì)量評審

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺切換時的數(shù)據(jù)移植

基于Web2.0的網(wǎng)絡(luò)課程功能架構(gòu)和開發(fā)技術(shù)研究

以項目管理為核心的實驗管理平臺構(gòu)建

開放實驗綜合性資源 論文QQ81995535 型網(wǎng)絡(luò)平臺的設(shè)計與實現(xiàn)

計算機應(yīng)用軟件教學(xué)的實踐與探索——基于網(wǎng)絡(luò)視頻資源的小組合作教學(xué)模式

基于SVG《計算機網(wǎng)絡(luò)》知識可視化表示研究

改革開放30年 遠(yuǎn)程教育和繼續(xù)教育成績斐然

《教育大國的崛起》首發(fā)座談會舉行陳至立出席

開放實驗綜合性資源論文QQ81995535 型網(wǎng)絡(luò)平臺的設(shè)計與實現(xiàn)

改革開放30年遠(yuǎn)程教育和繼續(xù)教育成績斐然