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吉林教育
吉林教育

編輯出版：吉林教育雜志編輯部
主辦：吉林教育雜志社
出版周期：旬刊出版地：吉林省長春市
語種：中文　　ISSN：0529-0252


《吉林教育雜志》2015年28期目錄

  • 讓每一個(gè)孩子畫好人生年輪——記發(fā)展前進(jìn)中的吉林省撫松縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校

    本刊記者

  • 導(dǎo)訓(xùn)結(jié)合的班導(dǎo)師育人機(jī)制研究與實(shí)踐

    李偉光

  • 創(chuàng)新維度對(duì)提高研究生教育管理的重要性

    彭亮亮 羌建峰 王曉冬

  • 大學(xué)生思想政治教育精細(xì)化工作的影響因素和對(duì)策探析

    郭進(jìn)文

  • 高校突發(fā)事件危機(jī)管理對(duì)策研究

    張偉

  • 區(qū)域經(jīng)濟(jì)背景下的復(fù)合型商務(wù)英語人才培養(yǎng)策略研究——以臺(tái)州為例

    蔡靜

  • “微時(shí)代”背景下大學(xué)生思想和行為發(fā)展新趨勢

    魏瑀陽

  • 基于輔導(dǎo)員視角的大學(xué)生炒股行為研究及思考

    游璐茜 倪建超

  • 民族院校專業(yè)教師擔(dān)任班級(jí)導(dǎo)師工作的探索

    張嬙 尚潔

  • 大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育途徑初探

    萬謙 和祎鳴 張貝貝

  • 語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)做到整體把握,教法靈活多樣

    鄭明姬

  • 在反思中前行——談長春市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師共同體建設(shè)

    肖敏

  • 《爭吵》(第四課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)

    楊波

  • 從“教”向“學(xué)”的轉(zhuǎn)變——聽楊波老師執(zhí)教《爭吵》一課有感

    田璐

  • 小學(xué)語文三年級(jí)《豐富多彩的童年生活》單元開發(fā)行動(dòng)方案

    楊波

  • 個(gè)性化教學(xué)·語文素養(yǎng)·學(xué)習(xí)卡片——《爭吵》教學(xué)反思

    張歡

  • 小學(xué)語文個(gè)性化教學(xué)初探

    于唯

  • 教師這樣教 學(xué)生才能這樣學(xué)

    肖敏

  • 小學(xué)英語教學(xué)中問題意識(shí)的培養(yǎng)

    李菲菲

  • 淺談高中英語的高效課堂打造

    周爽

  • 思維導(dǎo)圖在高中英語復(fù)習(xí)課中的應(yīng)用初探

    徐明

  • 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)對(duì)教學(xué)的影響

    張書琴

  • 淺談如何營造輕松愉悅的語文課堂教學(xué)氛圍

    李玉梅

  • 構(gòu)建基于生態(tài)教育理念與學(xué)生有效溝通的策略

    王錦升

  • 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生自主參與意識(shí)

    吳英

  • 高中地理教學(xué)中學(xué)生主體性的培養(yǎng)探討

    于周雷

  • 關(guān)于初中數(shù)學(xué)活動(dòng)課的幾點(diǎn)建議

    許基源

  • 在語文教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)新能力

    申雁

  • 挖掘教學(xué)資源 提高課堂效率

    劉曉波

  • 引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)閱讀教學(xué)的更深層次

    黨國杰

  • 體育對(duì)高中生綜合素質(zhì)的影響

    高秦生

  • 如何提高初中生數(shù)學(xué)解題能力

    潘圣成

  • 推叩有度 舞動(dòng)數(shù)學(xué)智慧

    江瑞華

  • 小學(xué)生計(jì)算錯(cuò)誤歸因分析

    丁志根

  • 如何引導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)課文

    俞琳

  • 《三只小豬的真實(shí)故事》教學(xué)反思

    孫珊

  • 生活化教學(xué)在小學(xué)信息技術(shù)課堂上的應(yīng)用分析

    蔡相杰

  • 巧用交互式電子白板,激活小學(xué)科學(xué)課堂

    傅澤良

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)發(fā)展學(xué)生幾何直觀能力策略談

    繆孝貴

  • 別給錯(cuò)別字留溫床

    王曉露

  • 唱好口語交際四部曲

    于蘋

  • 趣味游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用

    袁萬海

  • 淺談合作學(xué)習(xí)在課堂教學(xué)中的有效運(yùn)用

    張勇彬

  • 讓小學(xué)生在數(shù)學(xué)教學(xué)中“學(xué)會(huì)發(fā)展”

    陳立業(yè)

  • 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

    安永鶴

  • 如何讓小學(xué)生快樂學(xué)體育

    馬艷梅

  • 關(guān)于小組合作的思考

    李長虹

  • 讓閱讀教學(xué)突出重圍——談?wù)Z感的培養(yǎng)問題

    李志敏

  • 多元評(píng)價(jià)——敲開“習(xí)作”之門

    史倩倩

  • 數(shù)學(xué)教師應(yīng)在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力

    姜再琴

  • 提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率點(diǎn)滴談

    趙曉春

  • 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)方式的建構(gòu)

    王銳

  • 多渠道訓(xùn)練學(xué)生口才——談小學(xué)語文教學(xué)中的學(xué)生語言訓(xùn)練

    夏正萍

  • 數(shù)學(xué)源于生活 應(yīng)用于生活

    蘇喜明

  • 品德課堂中如何有效地組織小組合作學(xué)習(xí)

    王遠(yuǎn)翠

  • 語文課堂同樣可以絢爛多彩——多媒體技術(shù)在語文教學(xué)中的應(yīng)用

    殷海燕

  • 探討小學(xué)語文閱讀教學(xué)中讀寫結(jié)合的策略

    張守前

  • 更新觀念,走出作文教學(xué)的誤區(qū)

    陳福軍

  • 淺談現(xiàn)代化教學(xué)手段在小學(xué)數(shù)學(xué)課中的應(yīng)用

    魏清海

  • 導(dǎo)學(xué)案在初中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用探討

    廖遠(yuǎn)程

  • 芻議小學(xué)語文識(shí)字教學(xué)策略

    林惠庭

  • 如何培養(yǎng)學(xué)生的解題能力

    劉得林

  • 如何在高中音樂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的審美能力

    章慜

  • 淺析小學(xué)英語教學(xué)存在的問題及其對(duì)策

    李小花

  • 新時(shí)期初中英語教師教學(xué)方法變革研究

    郭麗君

  • 小學(xué)英語對(duì)話教學(xué)的有效方法

    李忠英

  • 于細(xì)節(jié)處抓教學(xué)常規(guī)管理

    胡忠偉

  • 小議“小學(xué)數(shù)學(xué)發(fā)散思維”

    張虹

  • 物理模型建構(gòu)在生物教學(xué)中的應(yīng)用

    修因

  • 談農(nóng)村小學(xué)生活化的數(shù)學(xué)

    侯振剛

  • “拋磚引玉”談引入

    張景鵬

  • 巧用小組合作 變革寫字教學(xué)

    王瑛

  • 論小學(xué)語文合作能力培養(yǎng)的研究

    劉巧珍

  • 多媒體在幾何教學(xué)中的應(yīng)用

    楊麗萍

  • 新課改背景下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略研討

    王偉

  • 讓語文作業(yè)“活”起來

    陳向平

  • 注重小學(xué)語文作文教學(xué)中的生本教育

    陳慧敏

  • 《漁歌子》教學(xué)中的語文美學(xué)追求

    陳慶柏

  • 談高考政治選擇題解答方法及教學(xué)建議——以2015年新課標(biāo)卷Ⅱ?yàn)槔?/h3>閆向清

  • 突出特色,增強(qiáng)高考英語書面表達(dá)的效果

    張玉秀

  • 談體育與健康微課視頻內(nèi)容的選擇

    楊偉東

  • 美術(shù)教學(xué)轉(zhuǎn)型培養(yǎng)學(xué)生興趣的新思路

    劉耀偉

  • “四標(biāo)”課堂教學(xué)模式下“合作探究”環(huán)節(jié)的教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策

    高志偉

  • 初中物理教學(xué)怎樣培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

    王慶生

  • 淺談生本教育理念下語文家庭作業(yè)的布置

    滕迎春

  • 將生本教育理念融入小學(xué)語文的課堂教學(xué)

    史玲

  • 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中學(xué)法指導(dǎo)研究

    王曉琴

  • 關(guān)于小學(xué)語文讀寫結(jié)合策略的研究

    柳殿峰

  • 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)多媒體教學(xué)中存在的問題及解決策略

    孫曉霞

  • 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中錯(cuò)誤資源的有效利用

    李華

  • 淺析語文教學(xué)改革中人文精神的培育

    牛世俊

  • 淺談如何上好一年級(jí)口語交際課

    趙玉敏

  • 讓語文課堂更具活力

    王喜巖

  • 小學(xué)中高年級(jí)語文預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)策略——甘肅省教育科學(xué)規(guī)劃課題研究成果

    桑有

  • 小學(xué)語文課堂小練筆的教學(xué)實(shí)踐探究

    柳彩霞

  • 創(chuàng)建高效課堂,彰顯教學(xué)魅力

    王立生

  • 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略

    張玲

  • 淺談如何提高初中英語閱讀教學(xué)效果

    車運(yùn)芬

  • 如何將心理訓(xùn)練有效融入少先隊(duì)活動(dòng)課

    張香

  • 尊重和信任是教育學(xué)生的重要前提

    姜再生

  • 如何讓學(xué)生在輕松的氣氛中學(xué)習(xí)

    馬強(qiáng)

  • 課外閱讀指導(dǎo)的有效方法

    劉海榮

  • 談品德課堂教學(xué)中游戲設(shè)計(jì)與生活銜接的三個(gè)維度

    王宗紅

  • 在語文教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

    李雪飛

  • 淺談新課程背景下的農(nóng)村中小學(xué)班級(jí)管理

    劉百艷

  • 利用信息技術(shù)提高小學(xué)生綜合實(shí)踐能力

    柏維虎

  • 讓班集體發(fā)揮教育功能

    楊秀晶

  • 教師要勤于學(xué)習(xí)善于學(xué)習(xí)

    王艷萍

  • 如何抓好小學(xué)教學(xué)管理之我見

    何海艷

  • 合作學(xué)習(xí)的有效性研究——大班額環(huán)境下的語文課堂教學(xué)

    馬朝霞

  • 俱樂部式的課外體育活動(dòng)模式對(duì)學(xué)生鍛煉價(jià)值的探討

    錢愛 論文QQ81995535 軍

  • 小學(xué)體育教學(xué)中游戲的設(shè)計(jì)與實(shí)踐——以余杭區(qū)廣濟(jì)學(xué)校研究為例

    洪倩倩

  • 我斗智,我快樂!——班主任工作苦與樂

    朱學(xué)娟

  • 如何實(shí)現(xiàn)班級(jí)均衡化發(fā)展

    張丹

  • 家校合作幫助學(xué)生正確處理人際關(guān)系

    萬紅

  • 加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè) 弘揚(yáng)白山敬業(yè)精神

    高宏

  • 巧用校園文化資源,豐富學(xué)生語文素養(yǎng)

    蘇克強(qiáng)

  • 漫話農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂生態(tài)環(huán)境

    朱旅邦

  • 淺論體育游戲在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀及前景

    孫紅

  • 關(guān)于堅(jiān)持依法治校以德辦學(xué)若干問題的思考

    邢素玲

  • 小班化下的小組合作

    齊影

  • 如何理解與構(gòu)建課程文化

    張煥林

  • 小場地看出大智慧——小場地體育活動(dòng)初探

    楊志成

  • 小場地開展大課間體育活動(dòng)的實(shí)踐研究——以余杭區(qū)塘棲鎮(zhèn)宏畔中心小學(xué)為例

    勞偉忠

  • 例談小學(xué)體育課準(zhǔn)備活動(dòng)的設(shè)計(jì)

    郭建芬

  • 農(nóng)村小學(xué)體育自創(chuàng)校本游戲的探究

    張珅

  • 談如何提高初中思想品德教學(xué)的有效性

    林延華

  • 用心靈贏得心靈——對(duì)后進(jìn)生的認(rèn)識(shí)及轉(zhuǎn)化

    劉淑紅

  • 音樂的社會(huì)功能

    陶琰

  • 思想政治課在培養(yǎng)初中生健全人格中的作用

    馬克智

  • 中學(xué)生心理健康教育之我見

    容孟仕

  • 德育教育與小學(xué)英語教學(xué)的互動(dòng)

    唐英

  • 一枝一葉總關(guān)情 寸心報(bào)得三春暉——學(xué)困生轉(zhuǎn)化方法和途徑初探

    韓麗

  • 溫暖的陽光

    何春蘭

  • 淺談品德教學(xué)中后進(jìn)生的學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)策略

    易志鵬

  • 淺談如何進(jìn)行小學(xué)德育教育

    閆玉霞

  • 談初中勞技課的育人功能

    孫莉

  • 淺議對(duì)學(xué)困生的感化

    李金林

  • 淺談小學(xué)德育的現(xiàn)狀與對(duì)策

    楊斯霞

  • 淺談?wù)Z文教學(xué)中如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生思想樹立自信心

    張麗俠

  • 淺談初中思想品德試卷的德育功能滲透

    黃鎮(zhèn)

  • 淺議在歷史教學(xué)中滲透鄉(xiāng)土史的意義

    賈進(jìn)海

  • 努力實(shí)現(xiàn)教師在課堂上教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變

    劉亞晶

  • 英語課外輔導(dǎo)對(duì)中等職業(yè)師范學(xué)校的啟示——以一所縣城小學(xué)為例

    沈心宇

  • 如何培養(yǎng)高職學(xué)生語言文字應(yīng)用能力

    沈?qū)毞?/span>

  • 中職旅游專業(yè)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)中的問題及對(duì)策研究

    劉紅梅

  • 開源在線考試系統(tǒng)對(duì)中職計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的影響

    顧金健

  • 高職院校數(shù)學(xué)課程改革的一些思考

    藺守臣

  • 如何做好幼兒園家長工作

    邵雅妮

  • 淺析游戲在幼兒教育中的實(shí)踐作用與價(jià)值

    孔儀

  • 區(qū)域活動(dòng)中如何滲透生活中的數(shù)學(xué)

    周梅芳

  • 幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)游戲化的探索

    秦小英

  • 農(nóng)村幼兒合作能力培養(yǎng)的研究

    武紅軍

  • 繪本閱讀——開啟農(nóng)村小班幼兒閱讀之窗的金鑰匙

    賈彩霞

  • 立足農(nóng)村實(shí)際 尋求特色發(fā)展

    李彩霞

  • 如何讓幼兒園成為幼兒的家

    李秀艷

  • 幼兒園小班常規(guī)教育分析

    呂芙萍

  • 讓幼兒在繪畫過程中體現(xiàn)自己

    李健芳

  • 幼兒教育中德育教育滲透的有效方法研究

    郭秀秀

  • 在閱讀中優(yōu)化兒童的思維品質(zhì)

    劉芳

  • 以節(jié)日活動(dòng)為載體 對(duì)幼兒進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育

    柳琴芳

  • 試分析信息技術(shù)與幼兒教育的有效整合策略

    劉鐵夫
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