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教學月刊·中學版(語文教學)
教學月刊·中學版(語文教學)

編輯出版：教學月刊·中學版(語文教學)雜志編輯部
主辦：浙江外國語學院
出版周期：月刊出版地：浙江省杭州市
語種：中文　　ISSN：1671-7058


《教學月刊·中學版(語文教學)雜志》2014年07期目錄

  • 嚴正聲明

  • 研訓一體 教學相長——嘉興教育學院院長陸福根訪談錄

    沈笑英 陸姹妮

  • 教師培訓:基于發(fā)展需求和職場情境

    陸福根

  • 把研訓現(xiàn)場搬上網(wǎng)絡(luò)——嘉興教育學院網(wǎng)絡(luò)研訓的實踐探索

    都建明

  • 課程視域中教師專業(yè)發(fā)展分類培訓——青年教師和名教師培訓取向的比較

    陶李剛

  • “個人教學問題研究”的實踐探索

    吳麗萍 王羽左

  • 培育研修團隊 促進教師專業(yè)發(fā)展——嘉興市區(qū)域 論文QQ81995535 教研工作的實踐與思考

    馬中江 朱國榮

  • “一體兩化”助推區(qū)域師訓——嘉興實踐的創(chuàng)新與發(fā)展

    劉力 沈笑英

  • 中小學教師職稱制度改革探究

    張澤芳

  • 三問“按需施訓”

    俞偉娟

  • U-S合作教研與中小學教師專業(yè)發(fā)展

    楊鐵金

  • 芻議學校特色建設(shè)的定位與發(fā)力

    曲天立

  • 定位的適切性:班主任素質(zhì)提升的巨大空間

    黃文龍

  • 對學校課改中出現(xiàn)教學模式熱的思考

    李增軍 武廣慧

  • 小組合作學習的幾個疑慮解析

    蔡洪偉

  • 高中校本選修課程教材編寫現(xiàn)狀調(diào)查與分析

    王梁

  • 農(nóng)村學校綜合實踐主題活動實施的指導策略

    何鐵勇

  • 關(guān)于普通高中生涯規(guī)劃課程的幾點思考

    謝偉

  • 文學作品教學的預學策略

    鄭慧

  • 文言文教學中的詞義辨析原則——以《勉學》一課為例

    李冰燕

  • 在語文教學中激發(fā)學生的審美情感

    余青

  • 以生活邏輯化歸學科邏輯——例談“歷史與社會”教學中生活邏輯與學科邏輯

    朱敏

  • 一門選修課的開發(fā)經(jīng)歷與思考

    王建華

  • 好風憑借力 揚帆定有時——以書信和頒獎詞的形式轉(zhuǎn)化學生不良行為的案

    夏建軍

  • 廣角

  • 浙江教學月刊社

  • 歡迎訂閱全國中文核心期刊《教學月刊·中學版》

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