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教學月刊·中學版(語文教學)
教學月刊·中學版(語文教學)

編輯出版：教學月刊·中學版(語文教學)雜志編輯部
主辦：浙江外國語學院
出版周期：月刊出版地：浙江省杭州市
語種：中文　　ISSN：1671-7058


《教學月刊·中學版(語文教學)雜志》2012年09期目錄

  • 吹去浮華泡沫 觸摸作者本意——特級教師朱益群的古典詩歌教學

    方龍云;

  • 本義追溯及其在古詩詞閱讀教學中的意義

    朱益群;

  • 知行合一 多管齊下——涵養(yǎng)與守護高中歷史教師職業(yè)使命感的實踐

    戴加平;

  • iBooks 2電子教科書應用探究

    程少華;

  • 特色發(fā)展:學校督導評估的價值追求

    李霞;

  • 城市寄宿制中學特色化管理模式構建

    趙粵 論文QQ81995535 民;熊志陽;

  • 教師懷舊情感研究

    張義;張艷霞;

  • 特色教師發(fā)展的路徑探析

    韋冬余;

  • 《教學月刊·中學版》再度入選《中文核心期刊要目總覽》

  • 論“老教師”專業(yè)能力的突破

    尹芳;

  • “5,7,5”型微格技能教學模式的構建及應用探究

    鄒萬全;

  • 課堂教學模式的選擇與運用

    王銳鵬;

  • 眼光向上一厘米——對決戰(zhàn)課堂問題的認識與思考

    方仙來;

  • 論信息化教育研究的范式

    覃澤宇;

  • “參與式”教學實施中的問題與對策

    何勇剛;

  • 研究性學習:師生共同演繹的學習革命——以重慶市實驗中學研究性學習的實

    張禮;

  • 高考語文課堂復習教學模式建構

    方順榮;

  • 表現(xiàn)手法有乾坤——兼談2012年浙江省高考古代詩歌表現(xiàn)手法題的考查

    章浙中;

  • 初中作文訓練不必“談仿色變”

    施黎明;

  • 規(guī)則引領習作 學生參與課堂——高中議論文寫作教學策略初探

    陳小飛;

  • 讓學生主動參與——談中職學校學生政治課參與意識的培養(yǎng)

    吳曉紅;

  • 物理教學中情感教育的優(yōu)化策略

    蔡秀梅;

  • 改進實驗教學,培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力

    陳種根;

  • 課堂教學中的“對抗文化”現(xiàn)象及對策

    李云吾;

  • 班主任轉化“督而不學之生”策略

    湯準田;

  • 轉化“問題學生”的實踐與思考

    李大東;
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