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教師教育研究
教師教育研究

編輯出版:教師教育研究雜志編輯部
主辦:北京師范大學(xué);華東師范大學(xué);高等學(xué)校師資培訓(xùn)交流北京中心
出版周期:雙月刊出版地:北京市
語種:中文  ISSN:1672-5905


《教師教育研究雜志》2011年04期目錄
  • 從“被發(fā)展”到自主發(fā)展——教師專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實挑戰(zhàn)與可能對策

    汪明帥;
  • 教師專業(yè)發(fā)展及其有效性評價:走向概念性框架的思考

    王兄;
  • 教師角色呈現(xiàn)——積極型教師管理制度的視野

    李西順;
  • 職前教師教育實踐的范式變遷與模式革新

    桑國元;
  • 試論中小學(xué)教師繼續(xù)教育政策的有效性

    陳強(qiáng);
  • 中等職業(yè)學(xué)校師資配置存在的問題及其解決策略

    胡斌武;沈希;吳杰;錢賢鑫;
  • 教師之課程身份:一個尚需深入研究的課題

    黃小蓮;
  • 高師跨學(xué)科教師教育課程改革策略

    張榮華;
  • 我國本科層次教師教育課程設(shè)置研究

    周鈞;唐義燕;龔愛芋;
  • 教師教學(xué)計劃決策現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

    宋德云;李森;
  • 高中教 論文QQ81995535 師大五人格特點研究

    巢小妹;向燕輝;
  • 湖南地區(qū)高校免費(fèi)師范生的教師職業(yè)認(rèn)同感調(diào)查研究

    丁道群;蔣珊珊;
  • 中美高中物理教師探究教學(xué)觀的質(zhì)性研究——基于我國四節(jié)物理探究錄像課的

    王晶瑩;
  • 美國外語教師教育課程研究及其啟示——以西班牙語教師專業(yè)為例

    張曼;張維友;
  • 寫真投影法:國外研究教師觀念的新方法

    王萍;
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