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現(xiàn)代教育科學(xué)(中學(xué)教師)
現(xiàn)代教育科學(xué)(中學(xué)教師)

編輯出版：現(xiàn)代教育科學(xué)(中學(xué)教師)雜志編輯部
主辦：吉林省教育科學(xué)院
出版周期：雙月刊出版地：吉林省長春市
語種：中文　　ISSN：1005-5843


《現(xiàn)代教育科學(xué)(中學(xué)教師)雜志》2012年02期目錄

  • 安全教育——護航未成年人健康成長 寫給全國中小學(xué)生第十七個安全教育

  • 加強安全教育 關(guān)愛生命健康——全國歷年中小學(xué)生安全教育日回放

  • 打造學(xué)校優(yōu)秀團隊的有效策略

    楊貴臣;

  • 級部管理下教研組功能缺失的危害、成因及對策

    張悅;

  • 新時期學(xué)校學(xué)生教育工作應(yīng)注重的幾個問題

    馬秀杰;

  • 中學(xué)生心理健康教育與德育的關(guān)系

    高芳霞;

  • 初中生良好日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成

    陳敏;

  • 加強獨生子女的生存能力教育

    陳崇敬;

  • 農(nóng)村初中生厭學(xué)的原因及其對策

    王喜和;

  • 紅花下的綠葉——副校長須明確的幾種意識

    于萬忠;

  • 中小學(xué)教師素質(zhì)與素質(zhì)教育

    閆超;

  • 淺談對學(xué)生自信心的培養(yǎng)

    李恩華;

  • 基礎(chǔ)教育應(yīng)該“護根”——由“錢學(xué)森之問”所想到的

    計鴻;

  • 學(xué)校管理呼喚“零距離”

    馬志強;

  • 走內(nèi)涵發(fā)展之路 塑專業(yè)教師隊伍

    楊淑梅;

  • 青年教師要做到“五個知”

    李艷娥;崔明江;

  • 淺談和諧師生關(guān)系的建立

    齊峰;

  • 中學(xué)歷史教師要更新教學(xué)理念

    王兵;

  • 準確把握歷史教師的主導(dǎo)地位

    王良生;

  • 關(guān)注·贊美·尊重——教師獲得學(xué)生認可的訣竅

    隋麗娜;

  • 增強預(yù)習(xí)效果 提高課堂效率

    吳曉翠;

  • 新課改下的教師集體備課

    張力;

  • 新課引入方法談

    崔云峰;

  • 激活學(xué)生情感 發(fā)揮小組合作優(yōu)勢

    張中福;

  • 開展小組合作學(xué)習(xí)的有效策略

    胡鳳梅;

  • 教師課堂語言的藝術(shù)性不容忽視

    李輝;

  • 如何轉(zhuǎn)化外語學(xué)困生

    劉景平;

  • 物理教學(xué)中“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化

    雷生;

  • 傳遞精彩

    王艷娟;

  • 職校教師心理健康 “一程二主”體系維護

    莫漢坤;

  • 對信息技術(shù)課堂紀律問題的初步探討

    林宏;

  • 在備課中如何落實音樂課的三維目標

    張冠梅;

  • 《教學(xué)新時空》的網(wǎng)絡(luò)教研

    劉世軍;

  • 校本教研活動因反思而精彩

    夏珊萍;

  • 也談班級管理

    楊銀娥;

  • 如何當(dāng)好高中班主任

    劉建華;

  • 班主任工作的藝術(shù)

    張?zhí)?

  • “成人達己”思想對班級自主管理的促進

    徐朝碧;

  • 從管理者到服務(wù)者——民辦寄宿制學(xué)校中班主任的服務(wù)意識

    石龍洋;

  • 做好班主任工作點滴

    李海英;

  • 掬愛心甘露 潤學(xué)子心田——班主任工作體會

    胡立波;

  • 班主任也要學(xué)會“花言巧語”

    王武軍;

  • 后進生轉(zhuǎn)化工作淺議

    李淑芳;

  • 一個邁入青春期孩子的心路歷程——班主任手記

    劉士珍;

  • 職業(yè)學(xué)校班主任工作的策略

    于紅;

  • 語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的策略

    張海鳳;

  • 搭建展示舞臺 找回學(xué)生自信——作文教學(xué)中的“美文大道”

    吳臣;

  • 初中生數(shù)學(xué)自主探究能力培養(yǎng)策略

    呂申海;

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力

    王弘;

  • 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的創(chuàng)新培養(yǎng)

    苗云福;

  • 高中數(shù)學(xué)思維障礙的表現(xiàn)及其對策

    邱家寰;

  • 重視數(shù)學(xué)活動課 促進數(shù)學(xué)生活化

    陳樹亞;

  • 英語教學(xué)中的文化意識滲透

    馬繼文;

  • 物理教學(xué)中的情感認知與價值觀

    董潔;

  • 歷史教學(xué)中實施主體教育的策略

    陳振雄;

  • 淺析數(shù)學(xué)思維在歷史教學(xué)中的運用

    劉艷明;

  • 讓學(xué)生在“生活德育”中煥發(fā)生機

    羅孝森;

  • 思品課堂與生活的鏈接

    唐光鳳;王世春;

  • 讓學(xué)生擁有第四個蘋果——在思政課中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

    毛莉;

  • 淺談思品課中的德育

    張波;

  • 信息技術(shù)教學(xué)中的德育

    馬春寶;

  • 讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)活動中發(fā)展

    羅潔;

  • 流行音樂進入音樂課堂的積極意義

    方揚;

  • 農(nóng)村初中語文如何實現(xiàn)有效教學(xué)

    李善瑞;

  • 中學(xué)語文情感教育的原則與策略

    程智;

  • 素質(zhì)教育下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)

    丁新建;

  • 關(guān)于數(shù)學(xué)體驗性教學(xué)的思考

    胡順金;

  • 新理念下的高中英語課文教學(xué)談

    陶艷榮;

  • 物理學(xué)科教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    韓經(jīng)奇;

  • 物理實驗教學(xué)法的突破

    韓經(jīng)習(xí);

  • 化學(xué)教學(xué)中化學(xué)思想的培育

    高蘭;

  • 化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力的探討

    周新雄;

  • 有意義學(xué)習(xí)理論下高中思想政治有效教學(xué)的途徑

    張婭萍;

  • 提高課余體育活動興趣“八法”

    彭建德;

  • 加強初中音樂學(xué)科綜合化研究的思考

    李曄;

  • 新課改下美術(shù)教學(xué)對傳統(tǒng)教學(xué)的突破

    郭勇;

  • 信息技術(shù)促進教育發(fā)展和變革的研究

    趙志剛;

  • 淺談中學(xué)勞動技術(shù)教育

    騰桂艷;

  • 中職服裝教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識

    胡瑛麟;

  • 談中職德育對學(xué)生的影響和實施途徑

    王黎;

  • 構(gòu)建新機制,促進區(qū)域課題研究協(xié)調(diào)發(fā)展

    盧金榮;

  • 利用課外資源 開發(fā)實踐園地——校辦《寫作學(xué)習(xí)報》的應(yīng)用研究

    蓋雁;尹鐘祥;

  • 高中課改對學(xué)生全面發(fā)展的促進

    任慧;

  • 以綜合實踐活動課程促進學(xué)校文化建設(shè)

    郝仕偉;

  • 中學(xué)體育社團文化現(xiàn)象的解析

    唐德尼;

  • 有效導(dǎo)讀,讓經(jīng)典閱讀活起來——引導(dǎo)學(xué)生品讀經(jīng)典的思考

    王殿玲;

  • 發(fā)展個性 強化素質(zhì)

    王麗艷;

  • 聯(lián)接與跨越Bridging the Gap【連載·中學(xué)篇2】——王若

    王若桑;

  • 別折斷孩子創(chuàng)新的翅膀——從黑色太陽說起

    仉苗;

  • “愛”的改變

    劉金香;

  • 尊重與關(guān)愛——走進孩子的心靈

    宋濤;

  • 實施有效探究 構(gòu)建和諧課堂

    王焱;

  • 讓知識和能力在課堂教學(xué)中自然生成

    張穎穎;

  • 如何讓自己的課堂更有吸引力

    靳麗英;郭子輝;

  • 以“三刻”模式 創(chuàng)高效課堂

    趙春萍;

  • 語文課堂中多媒體的妙用

    孫婷;

  • 讓中職語文課堂活起來

    李啟玲;

  • 發(fā)揮學(xué)生主體作用 創(chuàng)建高效英語課堂

    李亞立;

  • 情境教學(xué)與英語閱讀課——案例教學(xué)反思

    亓鳳珍;

  • 農(nóng)村初中英語課堂有效教學(xué)的策略

    張靜;

  • 例談高中英語課的分層次教學(xué)

    呂敏姿;

  • 高中物理課堂教學(xué)中的提問環(huán)節(jié)

    嚴川文;

  • 中職物理課堂教學(xué)中學(xué)生主體性的培養(yǎng)

    吳麗娟;張麗;

  • 中職物理課堂教學(xué)的動態(tài)生成探析

    劉長樂;

  • 高中化學(xué)如何運用學(xué)案導(dǎo)學(xué)法

    孫建國;

  • 生物課上如何滲透環(huán)保教育

    安麗;

  • 歷史情境教學(xué)存在的問題及對策

    郝緒兵;

  • 美術(shù)課上的愛國主義教育

    姜華;

  • 淺談人文精神在語文教學(xué)中的滲透

    白國新;

  • 淺談?wù)Z感的培養(yǎng)

    楊慶球;

  • 文言文教學(xué)的幾點嘗試

    李秀艷;

  • 小議培養(yǎng)學(xué)生的讀和寫

    康春;

  • 提高學(xué)生作文水平的嘗試

    張曉芹;

  • 淺議提高學(xué)生寫作能力

    于顯娟;

  • 活動作文教學(xué)的實施淺談

    王艷蘭;

  • 提倡人文寫作教學(xué) 提高學(xué)生作文能力

    謝建群;

  • 周記式作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)

    許海燕;

  • 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的發(fā)散思維及其培養(yǎng)策略

    劉洋;

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中“類比法”的運用

    梁曉輝;

  • 寫好數(shù)學(xué)日記 促進數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)

    陳鋒利;

  • 初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課之我見

    付飛非;

  • 高三藝術(shù)班數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略

    李亞飛;

  • 激勵藝術(shù)在英語教學(xué)中的運用

    霍學(xué)敏;

  • 英語書面表達教學(xué)中的興趣培養(yǎng)

    李彩鳳;郗美;

  • 開展創(chuàng)新思維教育 提高物理教學(xué)效果

    邢東;

  • 信息技術(shù)在物理教學(xué)中的運用

    劉升圖;

  • 物理單元教學(xué)中的自主學(xué)習(xí)

    吳惠良;

  • 在物理實驗教學(xué)中提高學(xué)生能力

    張雷亭;

  • 如何在化學(xué)教學(xué)中滲透探究意識

    張薇;

  • 提高化學(xué)課堂教學(xué)效率的策略

    張書珍;

  • 歷史與社會課如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

    蘇德亨;

  • 淺析新課程歷史教學(xué)中的師生互動

    王思武;

  • 歷史教學(xué)要敢于求真、求實

    周軍賢;

  • 多媒體在初中歷史教學(xué)中的運用

    臧曉莉;

  • 寓“五心”教育于歷史教學(xué)之中

    左玉;

  • 新課標下高中史料教學(xué)存在的誤區(qū)及對策

    呂妃旨;

  • 在地理教學(xué)中激 論文QQ81995535 發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

    王曉娟;

  • 知識網(wǎng)絡(luò)圖在初中生物復(fù)習(xí)中的作用

    李向君;朱時錄;

  • 在信息技術(shù)教學(xué)中有效培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)

    何遠志;

  • 高中籃球模塊教學(xué)效果提高探討

    黃斌;

  • 高中體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的主體地位

    錢韶君;李英;

  • 淺談聲樂學(xué)習(xí)者的嗓音保護

    翟媛媛;

  • 基于中專生學(xué)習(xí)行為的地理教學(xué)方式研究

    耿紅霞;

  • 競賽式教學(xué)法在計算機教學(xué)中的應(yīng)用

    王飛;

  • 課堂教學(xué)中學(xué)生評價的問題及對策

    于興斌;

  • 試卷講評有效性芻議

    曹樺;

  • 化學(xué)中考復(fù)習(xí)的基本策略

    浦建新;

  • 高中思想政治探究題特點分析及解法

    王洪;

  • 全國各地教育部門多措并舉 中小學(xué)生安全教育異彩紛呈

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