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文學教育(下)
文學教育(下)

編輯出版：文學教育(下)雜志編輯部
主辦：湖北省新聞出版局;華中師范大學
出版周期：月刊出版地：湖北省武漢市
語種：中文　　ISSN：1672-3996


《文學教育(下)雜志》2012年12期目錄

  • 語文教育研究專家陳菊先教授

    金立群;

  • 鄭振鐸·金應熙

    徐虹;

  • 裝得比他們還老

    季棟梁;

  • 葉燮文藝思想研究綜述

    李耀威;

  • 后殖民女性主義文學研究

    肖麗華;

  • 蘇軾“和陶詩”研究綜述

    陳可人;

  • 欲望主題在《人間喜劇》中的表現(xiàn)與意義

    林芮瑩;

  • 原型批評視閾下的《一滴眼淚換一滴水》

    李筱紅;

  • 試論杜麗娘的現(xiàn)代性

    陳煌;

  • 文學作品中光彩奪目的女性形象

    朱云雁;

  • 試論杜甫的“三吏”“三別”

    喻文輝;

  • 四川宜賓方言語音初探

    代天才;

  • 比字句中程度副詞研究綜述

    覃業(yè)位;

  • “在+X”與VP組合時的語序研究

    羅夢劼;

  • 試論林黛玉的愛情悲劇

    陳志忠;

  • 杜甫七言律詩的奇特句法

    孫華俊;

  • 在創(chuàng)新提問中培養(yǎng)學生的思維能力

    周瑋;

  • 語文教學中的興趣與情趣教學

    劉常愛;

  • 關注課堂中的“生意”

    孫犁;

  • 教學中應找準切入點

    談智慧;

  • 課堂教學有時簡單也精彩

    張宗敏;

  • 如何優(yōu)化高中語文多媒體課堂

    王康;汪萬錦;

  • 以《曹劌論戰(zhàn)》為例談文言文教學

    向長偉;

  • 高效課堂讓語文教學更精彩

    張朝陽;

  • 分層教學法在鑒賞課中的實踐

    趙宏雁;

  • 教學案例的內涵特征及其開發(fā)應用

    楊麗;

  • 漫談語文課堂的提問藝術

    徐海燕;

  • 在課堂教學中實現(xiàn)創(chuàng)新教育

    吉建祥;

  • 課堂教學應該以學生為主體

    張改燕;

  • 讓語文教學成效在互動中提升

    陳榮;

  • 高效的課堂應從提高書面語言開始

    季艷華;

  • 讓生命在語文課堂中飛揚

    蔣珍珍;

  • 中職語文應用文教學優(yōu)化策略

    魯?shù)?

  • 關于中職語文口語交際教學的研究

    姜愛梅;

  • 怎樣發(fā)揮語文學科的育人作用

    楊云昌;

  • 德育與語文教學

    范俊;

  • 音樂在語文課中的效用

    許奔月;

  • 不能簡單地理解司馬遷

    湯振洪;
  •  論文QQ81995535 

    對語文課堂教學藝術性的再認識

    俞琴;

  • 走出新課程語文教學的誤區(qū)

    葉加國;

  • 高中語文教學自我效能感的思考研究

    程強;

  • 對中國禮樂文化的一點思考

    鐘彩虹;

  • 淺析網(wǎng)絡傳播對圖書借閱的影響

    高虹紅;

  • 引導中學女生樹立正確的愛情觀

    謝稼蕓;

  • 論經典誦讀在語文教育中的價值體現(xiàn)

    滕梅;

  • 語文教學中應滲透習慣養(yǎng)成教育

    蔣程;

  • 語文教學的真諦

    蒲健;

  • 中職生語文素養(yǎng)培養(yǎng)淺議

    黃健;

  • 高三語文備考反思

    王愛華;

  • 大學英語專業(yè)筆譯課堂教學改革思考

    趙護林;

  • 愛爾蘭史詩《奪牛記》的女性主義解讀

    胡麗麗;

  • 小說《扶桑》“忍”之消解與重構

    王蕾;

  • 《半張紙》的敘述技巧解析

    楊淋麟;李曉樂;

  • 評《亂世佳人》水火交融的亂世

    白林倩;

  • 品讀楊絳先生的《老王》

    趙金平;

  • 范讀是開啟學生學習興趣的鑰匙

    丁小彬;

  • 閱讀教學應藝術化處理

    石紅;

  • 初中語文閱讀教學呼喚對話

    陳蘭;

  • 應重視語文的課外閱讀

    謝赟;

  • 在課外閱讀中培養(yǎng)學生的閱讀品質

    鐘建琴;

  • 探析小學英語閱讀教學模式構建

    諶利華;

  • 如何對職教生進行閱讀能力訓練

    蘇熒;

  • 怎樣提高小學生語文閱讀水平

    李養(yǎng)貴;

  • 巧妙指導初中學生寫好隨筆

    張詠梅;

  • 向放羊式的作文素材積累說不

    萬芝鋒;

  • 談細節(jié)描寫中巧用動詞的方法

    陳海峰;

  • 記敘類作文教學的導學啟創(chuàng)

    沈海燕;

  • 記敘文寫作關于情節(jié)的處理技法

    戴顏成;

  • 提高學生寫作能力淺談

    張廣文;

  • 關于創(chuàng)新作文的一點思考

    張良輝;

  • 《湖心亭看雪》教學實錄

    楊玉鵬;

  • 《國語》教育思想芻議

    王麗;滕梅;

  • 語文教學應加強說話能力訓練

    尹麗;

  • 讀書是學習語文的本源

    劉永霞;陸文兵;

  • “或植杖而耘耔” “植”釋義辨析

    孟凡波;

  • 對《印象莫言》教學的思考

    張立華;

  • 新作業(yè)模式是提高語文能力的催化劑

    蘇正杰;

  • 談中學語文教師的心理素養(yǎng)

    龍鳳萍;

  • 架設想象力培養(yǎng)的彩虹橋

    王玥;

  • 中學多媒體教室管理存在的問題及應對策略

    賀雄;

  • 寄宿制學校班級管理三部曲

    石滬明;

  • 農村新建幼兒園保育工作調查研究

    康麗珍;

  • 淺談中學生的情感教育

    董艷芬;

  • 新角色必須要有新定位

    陸繼超;

  • 初中歷史課堂教學的方法和技巧

    韓士芳;

  • 政治備考中如何實現(xiàn)試題效用最大化

    張世靈;

  • 提高高中生英語成績的再思考

    楊萍;

  • 高校基層教學管理人員應如何定位

    張小芳;

  • 小議德國人的日常交際禮儀

    劉穎;

  • 參與式德育構建策略與實踐反思

    吳玉洲;

  • 注重護士生溝通能力的培養(yǎng)

    孫敬華;

  • 家庭是孩子自信心的基石

    曾照玲;

  • 綠葉對根的情意

    羅小琴;

  • 文藝雜談兩則

    劉賦;

  • 吃四塹 長四智

    陶佳燕;

  • 夢里蘇杭

    徐川;

  • 在批評中展示你的愛

    鄭麗娟;

  • 歡迎參加第十四屆“新世紀”杯全國中學生作文大賽

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