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衛(wèi)生職業(yè)教育

編輯出版：衛(wèi)生職業(yè)教育雜志編輯部
主辦：甘肅省醫(yī)學科學研究院
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語種：中文　　ISSN：1671-1246

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《21世紀雜志》2007年07期

《中國教育信息化雜志》2015年10期

《中國現(xiàn)代教育裝備雜志》2005年10期

《中國遠程教育雜志》2013年11期

《成才與就業(yè)雜志》2013年24期

《中國遠程教育雜志》1991年11期

《中國教育技術裝備雜志》2011年16期

《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2013年09期目錄

錫林郭勒職業(yè)學院醫(yī)學院
《衛(wèi)生職業(yè)教育》雜志來稿須知
淺析案例教學體系背景下教學督導體制的構(gòu)建
杜宗明陸召軍劉瑩鄭葵陽
八年制醫(yī)學生“臨床早接觸”教學模式應用體會
湛先保張景熙徐曉璐徐茂錦
醫(yī)學高等專科學校教師實踐教學能力培養(yǎng)體系研究
郝坡肖智勇譚濤鄧雪松
關于教學型院�？蒲泄ぷ鞯乃伎�
段清宏黃熙媛黃應堂
口腔醫(yī)學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)策略
方明田敏孔亮張玉梅張少鋒陳吉華
推進�？茖哟稳漆t(yī)學教育改革培養(yǎng)實用型人才
劉建明王芳葉穎俊陳云風鄭偉英李彬
提高高等教育教學質(zhì)量的幾點嘗試
劉江亭李慧芬
淺談高職藥學類專業(yè)師資隊伍建設
萬春艷
自律,教師的導航
郝碧海
略論職業(yè)學校文化的教育功能及其建設
汪寶德
全國職業(yè)院校技能大賽首屆中藥傳統(tǒng)技能大賽參賽回顧與思考
張志明
全國醫(yī)學生臨床技能競賽培訓體會
成娟鐘靜霞
論衛(wèi)生職業(yè)院校學生職業(yè)素養(yǎng)的提升
趙瑩輝
班主任工作需要反思
雷亞斐
做好高職院校輔導員工作之我見
李紹朋喬麗嬌
以愛動其心以嚴導其行——淺談班主任日常管理中的愛與嚴
朱承
淺談中職學校網(wǎng)站建設與優(yōu)化
代令軍陳旭東
食品理化檢驗課堂教學設計的實踐與體會教學探討衛(wèi)生職業(yè)教育
葉蔚云吳小勇
案例與多媒體結(jié)合法在臨床藥學教學中的應用
李曉青
PBL教學法在中藥新藥研究思路與方法課程中的應用
盛華剛
論文寫作在專科臨床醫(yī)學專業(yè)生物化學教學中的應用
文程何旭輝
藥事管理學教學中加強藥學服務意識的培養(yǎng)
李歆平
成就動機理論對培養(yǎng)高校學生排球?qū)W習興趣的作用
于飛
PBL教學法在胸心外科教學中的應用研究
曾萬里黃繼江儲偉
任務驅(qū)動教學法在急性心肌梗死急救教學中的應用
陳杰
淺談美容護膚技術說課設計
薛久嬌張津平韓君娜
整合醫(yī)學模式下消化內(nèi)科學教學研究
張玲王藝偉徐曉璐徐茂錦李兆申
案例教學法在成人教育藥理學教學中的應用研究
高春艷梁翠茵聶珍貴
對外國文學欣賞教學的幾點思考
朱建宏
淺探唐卡的教學模式
蔣高軍
高職高專醫(yī)學統(tǒng)計學教學思考
楊艷
如何激活學生的思維——淺談中職解剖學教學改革
魏科
衛(wèi)生職業(yè)教育視域下對“艾滋病預防”宣教說課的探討
許國瑩
開啟生物化學大門的鑰匙——淺談生物化學緒論教學
孫硯輝鄺棗園
用趣味游戲法突破藥物化學中的難點
趙建澤
淺談生物氧化章節(jié)的教學方法
吳晨怡
淺談中職英語課堂的有效提問
李凱
新教學大綱背景下的中職應用文寫作教學思考
楊永康
淺論第二課堂對預科中職生素質(zhì)的培養(yǎng)
吳慶羅海洋
關鍵詞引領法在藥理學教學中的應用
于新蕊郝勇張書鋒胡聰
淺談多種教學方法在中職生物化學教學中的應用
柳曉燕江新華
淺談護理高職院校兼職教師隊伍建設
周亞紅
將護士職業(yè)能力培訓融入中職婦產(chǎn)科護理學教學初探
唐雅琳
PBL教學法在中職兒科護理教學中的應用研究
胡志輝
網(wǎng)絡環(huán)境下護理倫理學的PBL教學模式研究
王秋芬潘麗萍方振宇
淺議護生管理中的情感滲透
石朝暉
優(yōu)化課程教學提高婦產(chǎn)科護理學教學質(zhì)量
王秀莉
中職衛(wèi)校護理專業(yè)解剖學教學改革與創(chuàng)新
朱業(yè)標
學生“小講課”在護理學基礎教學中的應用
戰(zhàn)青
淺談護理專業(yè)開展災害護理教育的必要性
魏麗鴻
淺談情商在中職兒科護理學教學中的運用
陳清朱業(yè)標
積極心理學理論在外科護理教學中的應用
趙靜
淺談基礎護理學教學中導入語的設計
張秀英
口腔醫(yī)學技術校內(nèi)實訓基地建設的探索與研究
魏早劉顯洪李毓強
結(jié)論預知對生物化學實驗論文QQ81995535 教學效果的影響
武洋
等電沉淀法提取酪蛋白的實驗方法改進
朱曉瑩覃靖娟朱日生黃鎖義
PBL結(jié)合LBL教學法在兒科學臨床實習教學中的應用
翟鶯鶯周蕾藍淑玲鄒亞偉陳德暉陳福雄
任務型教學法在中職護理專業(yè)英語口語教學中的應用調(diào)查
王霞
在校高職護生與住院病人對護理行為關懷性認知的比較
林旭星
蘭州市醫(yī)務人員健康與體育鍛煉現(xiàn)狀調(diào)查分析
馬國全
甘肅省2004—2011年流行性乙型腦炎流行病學特征分析
龍雪麗王旭霞張曉曙王穎蔣建祥
中職生手機上網(wǎng)行為調(diào)查分析與對策研究
劉薇
甘肅省高職院校女生心理健康狀況調(diào)查分析
李穎俠成晨孟峰年
臨床醫(yī)學專業(yè)“1+2m”人才培養(yǎng)模式下畢業(yè)生誠信教育狀況調(diào)查研究
申俊霞
曲靖市某高校教師高血壓病認知狀況調(diào)查分析
朱莉靜黃玲嚴璟唐蕓許建新
醫(yī)務人員血源性病原體職業(yè)暴露的調(diào)查分析
趙小蓮王怡金鳳玲脫軍運房玉梅
蘭州市無償獻血者ABO、Rh(D)血型分布調(diào)查
王瑋蓉馮惟萍
嘉峪關市3960例健康成年人靜脈血血紅蛋白、紅細胞參考值調(diào)查分析
周志強任建紅劉富榮崔艷紅楊悅
從中職語文與高中語文教材對比談語文校本教材的編寫——以護理專業(yè)為例
常宇
以能力發(fā)展為核心的高職課程建設與改革——以護用藥理學為例
王雁梅任京力毛訊
藥劑學教學內(nèi)容和課程體系改革初探
郭允白楊張曉紅
中職藥劑專業(yè)藥品營銷方向課程體系改革與實踐
任麗君伊永進楊珺帕提古麗美麗班
病原生物學與免疫學課程教學改革探索
梁勇胡命寶鄧楠
性健康教育課程改革探討
李源源張潔
市屬二級綜合性醫(yī)院護理人力資源管理中的難點及對策
張文娟
制定社區(qū)護士培訓步驟做好社區(qū)護士培訓工作
李朝中
實行農(nóng)村孕產(chǎn)婦保健管理的新做法
劉慧琴祁麗芬
衛(wèi)生士官分級培訓介入方式研究
黃應堂陳竺高永峰曹蒙
2型糖尿病患者情緒障礙及糖化血紅蛋白的多因素分析
王文湯旭磊賈秋月陳學彬賈彩云
復方甘草酸單銨聯(lián)合葛根素治療過敏性紫癜的臨床觀察
閔三旭鄧子文陳吉兵師艷萍
張掖市帶狀皰疹發(fā)病群體及發(fā)病趨勢臨床分析
劉建玉李民蘭陳強李靖
納洛酮治療胎兒窘迫與新生兒窒息及缺氧缺血性腦病的相關性臨床護理研究
程凡英李建西趙平
中草藥引起的肝損害及臨床對策探討
王莉民曹靖玉
鱗癌患者外周血淋巴細胞亞群變化與放療療效相關性的研究
董方高力英薛金才田曉剛冉俊濤李益民胡永果蘇群
兒童過敏性紫癜253例臨床分析
權(quán)勝
素質(zhì)教育要培養(yǎng)中職生健全的人格
李春英
積極心理學對大學生心理健康教育工作的啟示
喬永平
甘南藏區(qū)中小學生心理健康狀況及應對措施
連文斌
霧霾事件與公共衛(wèi)生報道策略探析
孟子為
發(fā)揮高校體育資源優(yōu)勢推動全民健身計劃的開展
楊寶山趙海軍
蒼術植物活性成分研究進展
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自律,教師的導航

略論職業(yè)學校文化的教育功能及其建設

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全國醫(yī)學生臨床技能競賽培訓體會

論衛(wèi)生職業(yè)院校學生職業(yè)素養(yǎng)的提升

班主任工作需要反思

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淺談中職學校網(wǎng)站建設與優(yōu)化

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任務驅(qū)動教學法在急性心肌梗死急救教學中的應用

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案例教學法在成人教育藥理學教學中的應用研究

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淺探唐卡的教學模式

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衛(wèi)生職業(yè)教育視域下對“艾滋病預防”宣教說課的探討

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淺談中職英語課堂的有效提問

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淺論第二課堂對預科中職生素質(zhì)的培養(yǎng)

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網(wǎng)絡環(huán)境下護理倫理學的PBL教學模式研究

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中職衛(wèi)校護理專業(yè)解剖學教學改革與創(chuàng)新

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積極心理學理論在外科護理教學中的應用

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等電沉淀法提取酪蛋白的實驗方法改進

PBL結(jié)合LBL教學法在兒科學臨床實習教學中的應用

任務型教學法在中職護理專業(yè)英語口語教學中的應用調(diào)查

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甘肅省2004—2011年流行性乙型腦炎流行病學特征分析

中職生手機上網(wǎng)行為調(diào)查分析與對策研究

甘肅省高職院校女生心理健康狀況調(diào)查分析

臨床醫(yī)學專業(yè)“1+2m”人才培養(yǎng)模式下畢業(yè)生誠信教育狀況調(diào)查研究

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醫(yī)務人員血源性病原體職業(yè)暴露的調(diào)查分析

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從中職語文與高中語文教材對比談語文校本教材的編寫——以護理專業(yè)為例

以能力發(fā)展為核心的高職課程建設與改革——以護用藥理學為例

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中職藥劑專業(yè)藥品營銷方向課程體系改革與實踐

病原生物學與免疫學課程教學改革探索

性健康教育課程改革探討

市屬二級綜合性醫(yī)院護理人力資源管理中的難點及對策

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實行農(nóng)村孕產(chǎn)婦保健管理的新做法

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優(yōu)化課程教學提高婦產(chǎn)科護理學教學質(zhì)量

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