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衛(wèi)生職業(yè)教育

編輯出版：衛(wèi)生職業(yè)教育雜志編輯部
主辦：甘肅省醫(yī)學(xué)科學(xué)研究院
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語種：中文　　ISSN：1671-1246

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《教育與職業(yè)雜志》2000年01期

《公安學(xué)刊(浙江警察學(xué)院學(xué)報(bào))雜志》

《遠(yuǎn)程教育雜志雜志》2012年05期

《中國(guó)遠(yuǎn)程教育雜志》1996年08期

《成才與就業(yè)雜志》2006年21期

《中國(guó)教育信息化雜志》2013年02期

《21世紀(jì)雜志》1998年01期

《中國(guó)教育技術(shù)裝備雜志》2013年02期

《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志》2014年10期

《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2006年12期目錄

創(chuàng)新護(hù)理人才培養(yǎng)模式提高護(hù)理人才培養(yǎng)質(zhì)量
宋國(guó)華;王建國(guó);陳軍;
教育服務(wù)以質(zhì)量為核心持續(xù)發(fā)展化矛盾為機(jī)遇
鄭乃黨;劉振義;鄭揚(yáng);
發(fā)揮綜合性大學(xué)優(yōu)勢(shì) 辦出護(hù)理專業(yè)特色
孫雪潔;曲曉娟;劉福滿;
高校學(xué)報(bào)編輯提高自身心理健康水平的對(duì)策
高艷華;孫士廣;張?jiān)鰧W(xué);王敏;
對(duì)高職護(hù)理專業(yè)學(xué)制縮短為2年的可行性探討
楊玲;強(qiáng)玲;才秀穎;秦勇;蘇建華;單琳;
談醫(yī)學(xué)高職“雙師型”師資的培養(yǎng)方式
董艷;
談醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)本科與高職�？平逃膮^(qū)別
趙錫蘭;梁金香;
中專升格高職應(yīng)實(shí)現(xiàn)3個(gè)“轉(zhuǎn)變”
李維臻;
探索高職護(hù)理教育發(fā)展之路
洪梅;
高等學(xué)校實(shí)踐教學(xué)改革探索
呂偉珊;
高職院校圖書館發(fā)展現(xiàn)狀與策略探討
蘇慶偉;杜江;康大海;
適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展圍繞培養(yǎng)目標(biāo) 改革醫(yī)學(xué)高職臨床實(shí)踐的思考
楊維群;
教好思想品德修養(yǎng)課做好大學(xué)新生的思想轉(zhuǎn)變工作
白玉珍;
如何搞好高職的課堂教學(xué)
張明軍;唐前;
對(duì)新形勢(shì)下做好臨床醫(yī)學(xué)教育工作的探討
楊文彪;
推進(jìn)民主管理實(shí)現(xiàn)校務(wù)公開
王樹林;安豐華;
以人為本培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生人文精神
陳光平;
在臨床課教學(xué)中應(yīng)重視醫(yī)德滲透
趙艷青;
消除學(xué)生學(xué)習(xí)英語心理障礙的對(duì)策
黃健偉;
新時(shí)期學(xué)生厭學(xué)情緒分析
劉玉敏;
淺談中職語文教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生良好人格的發(fā)展
項(xiàng)元樂;
基層醫(yī)院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作評(píng)估指標(biāo)體系的構(gòu)建
武兵;章娟;侯冠成;葉成榮;
中職院校人才引進(jìn)采用量化考核評(píng)價(jià)的實(shí)踐
卓慶安;許練光;
多方位、立體式構(gòu)建課堂教學(xué)評(píng)估系統(tǒng)的嘗試
馬驥;耿杰;勾麗軍;
班級(jí)評(píng)價(jià)機(jī)制的構(gòu)建策略
奚樹良;歐陽(yáng)云;
“問題女生”的家庭責(zé)任分析
張曉君;
完善教學(xué)質(zhì)量控制體系促進(jìn)高職教學(xué)質(zhì)量提高
史亞明;季蘇醒;
對(duì)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選的再認(rèn)識(shí)
尤康;吳文敏;
中等職業(yè)學(xué)校新生入學(xué)教育的探討
王少六;張曉;
談“懲罰”的教育功能
周曉焱;閔長(zhǎng)城;
做個(gè)“五官端正”的班主任
陸玉霞;
解決中專學(xué)生拖欠學(xué)費(fèi)問題的體會(huì)
王開炳;
淺談班主任角色的轉(zhuǎn)變
王軍;
淺析網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)效果之影響因素
柴小燕;溫逸嫻;
病理學(xué)多媒體教學(xué)中的師生交流及其評(píng)價(jià)
閔靜;張晶;
解剖學(xué)知識(shí)記憶的技巧
王輝;
職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)課案例教學(xué)的探討
蘇龍來;
臨床超聲診斷教學(xué)淺析
王玉鳳;
創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)環(huán)境培養(yǎng)學(xué)生思維能力
張偉建;
淺談案例教學(xué)法在醫(yī)學(xué)倫理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用和體會(huì)
秦燕;王春榮;
PBL教學(xué)法在婦產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)中的初步應(yīng)用
周東霞;
淺談“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)法在計(jì)算機(jī)教學(xué)中的運(yùn)用
楊福泰;
淺談化學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生提問的能力
朱鐵林;
注重引導(dǎo)學(xué)生解題后進(jìn)行反思
厲從志;
聯(lián)系臨床用藥提高藥理學(xué)的教學(xué)質(zhì)量
曹榮輝;
淺談天然藥物學(xué)教學(xué)改革
甘柯林;譚雄斯;
形體健美課在護(hù)理專業(yè)體育課程改革中的應(yīng)用
何玉鳳;
以“愛心社”為載體開展情景教學(xué)的體會(huì)
聞彩芬;濮麗萍;
案例討論式教學(xué)法在內(nèi)護(hù)教學(xué)中的應(yīng)用
沈慧;
激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣初探
魏秀英;
外科動(dòng)物手術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探討
黃輝;
應(yīng)用護(hù)理程序?qū)嵭斜究谱o(hù)生實(shí)習(xí)管理的思考
趙若華;陳少嵐;許嫦嬌;
在藥理學(xué)教學(xué)中滲透護(hù)理程序的實(shí)踐與思考
梁翠茵;聶珍貴;高春艷;
循證護(hù)理在內(nèi)科護(hù)理學(xué)中應(yīng)用的調(diào)查
張曉丹;
護(hù)理專業(yè)醫(yī)院感染流行病學(xué)教學(xué)的改革與實(shí)踐
王興泰;梅冠廷;馬玉萍;曹蒙;鄭世賢;
淺議護(hù)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的培養(yǎng)
鄭美玲;
中專護(hù)理教育改革的經(jīng)驗(yàn)——剖析角色扮演在基礎(chǔ)護(hù)理教學(xué)中的重要意義
劉美風(fēng);郭蔚;劉節(jié)紅;
中職護(hù)理教育中預(yù)防醫(yī)學(xué)教育問題分析
王富珍;徐琪安;
護(hù)理審美教育寓于基礎(chǔ)護(hù)理教學(xué)中的效果評(píng)價(jià)
滑卉坤;周燕;郭麗霞;孫健;
教師督導(dǎo)在臨床護(hù)理帶教管理中的作用
楊希;
蘭州市2004年桶裝飲用純凈水衛(wèi)生質(zhì)量調(diào)查分析
楊海燕;熊燕華;吳雯卿;
實(shí)習(xí)護(hù)生的亞健康狀態(tài)調(diào)查及其與人格特征的相關(guān)性
許加賓;張金玲;唐建軍;王綠;
衛(wèi)校女生性教育調(diào)查報(bào)告
謝新民;賴地長(zhǎng)生;李強(qiáng);
影響學(xué)生學(xué)習(xí)因素及需求的調(diào)查
齊建華;李鋒;
關(guān)于學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的調(diào)查研究與對(duì)策
張文黎;郭廣龍;
甘肅省碘缺乏病核心信息在健康教育過程中丟失的分析
王斌;楊海霞;王旭霞;張海玉;
藏區(qū)婦女生殖道感染的就醫(yī)現(xiàn)狀及影響因素
杜蔚云;呂陽(yáng);張文輝;周妍;
蘭州市集中空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)真菌污染情況調(diào)查
胡曉寧;蘇誠(chéng)玉;郭秀榮;
撒拉族近親婚配及后代遺傳效應(yīng)的調(diào)查研究
冶福云;馬齊元;
全球基金第一輪甘南州結(jié)核病控制論文QQ81995535 項(xiàng)目中期評(píng)估報(bào)告
張小漢;王克儉;楊巧玲;忠格草;李淑紅;王志強(qiáng);王世俊;
蘭州地區(qū)無償獻(xiàn)血人群梅毒抗體篩查結(jié)果分析
羅蓉;楊勇毅;
甘肅省流感監(jiān)測(cè)研究
于德山;李紅育;劉學(xué)珍;邸宏杰;蔣建祥;馮淑梅;張廣業(yè);
甘肅省腫瘤登記工作現(xiàn)狀及管理對(duì)策探討
劉玉琴;宋仲玉;王曉輝;
在性病門診就診者中進(jìn)行艾滋病健康教育及行為干預(yù)的效果評(píng)價(jià)
張莉;李志遠(yuǎn);李瑩;
甘肅省某涂料廠作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)衛(wèi)生學(xué)調(diào)查與評(píng)價(jià)
李盛;王金玉;魏學(xué)玲;韓振荊;李蘭友;韓曉琴;何明晅;
組織胚胎學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)如何適應(yīng)現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展
成林;朱如文;
學(xué)生迅速完成顯微鏡操作所要做好的3件事
王堅(jiān)毅;潘如玉;
更簡(jiǎn)便的膠乳凝集試驗(yàn)替代方法
陳惠業(yè);蘇盛通;
對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生存在的問題及解決方法的探討
陳建珍;
強(qiáng)化技能訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生綜合能力
黃蘭珠;
強(qiáng)化護(hù)生實(shí)習(xí)前法律安全教育
李敏;代秀紅;
聚甲基丙烯酸甲酯、過氯乙烯在頭頸部血管鑄型標(biāo)本制作中的應(yīng)用
夏佳華;王湘軍;
赭樸九味潤(rùn)燥顆粒的穩(wěn)定性研究
陳惠玲;賀殿;賈忠;楊建瑜;
金克痤膠囊的體外抗菌作用
汪浩;王劍;楊衛(wèi)星;
用醋酸處理輸液瓶制備大輸液
余利軍;潘秋燕;高栓生;陳偉民;
強(qiáng)化護(hù)理質(zhì)量督察提高護(hù)理工作質(zhì)量
苗潘墉;
全自動(dòng)生化分析儀的全面質(zhì)量管理
魏志武;
淺議優(yōu)化形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)課程
楊凱;
“善言安慰”在急救中的應(yīng)用
石鳳群;陳金紅;羅連彩;蔡典;
乙型肝炎病毒前S_1蛋白與HBVDNA、HBeAg在診斷乙型肝炎病毒
張俊;李亞琴;胡永芳;龐潔;
老年人呼吸道合胞病毒感染32例臨床觀察
張方;王嘉祺;馬慧;鄒鳳梅;劉剛;魏蓮花;魏玲;
腫瘤患者療效相關(guān)因素及干預(yù)對(duì)策的研究
寧一娟;顧風(fēng)英;
雌、孕激素受體在子宮肌腺病中的表達(dá)意義
何曉春;張玉芳;劉青;
動(dòng)脈插管化療栓塞術(shù)治療晚期婦科惡性腫瘤
杜富會(huì);王文輝;王世杰;李雷;田曉虹;
2型糖尿病患者精神因素對(duì)血糖的影響
陳愛榮;崔裕祥;鄧永東;任建功;張宏剛;寧英遠(yuǎn);
淺談病案教學(xué)法在全科醫(yī)療專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
李光輝;董小文;
血清超敏C反應(yīng)蛋白對(duì)冠心病的早期診斷價(jià)值
陳進(jìn)凡;黃仕君;柳淵杰;
血清鈉、鈣濃度與小兒熱性驚厥復(fù)發(fā)關(guān)系的探討
柳頤齡;趙曉艷;孫書云;
中藥辨證治療糖尿病性胃輕癱53例臨床觀察
葉軍;郭進(jìn)忠;
學(xué)校對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育的思考
袁玉榮;張慶;
董事會(huì)財(cái)權(quán)配置
楊洵;
堅(jiān)持寫好教學(xué)后記的幾點(diǎn)體會(huì)
侯鵬高;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

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對(duì)高職護(hù)理專業(yè)學(xué)制縮短為2年的可行性探討

談醫(yī)學(xué)高職“雙師型”師資的培養(yǎng)方式

談醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)本科與高職�？平逃膮^(qū)別

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教好思想品德修養(yǎng)課 做好大學(xué)新生的思想轉(zhuǎn)變工作

如何搞好高職的課堂教學(xué)

對(duì)新形勢(shì)下做好臨床醫(yī)學(xué)教育工作的探討

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以人為本 培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生人文精神

在臨床課教學(xué)中應(yīng)重視醫(yī)德滲透

消除學(xué)生學(xué)習(xí)英語心理障礙的對(duì)策

新時(shí)期學(xué)生厭學(xué)情緒分析

淺談中職語文教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生良好人格的發(fā)展

基層醫(yī)院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作評(píng)估指標(biāo)體系的構(gòu)建

中職院校人才引進(jìn)采用量化考核評(píng)價(jià)的實(shí)踐

多方位、立體式構(gòu)建課堂教學(xué)評(píng)估系統(tǒng)的嘗試

班級(jí)評(píng)價(jià)機(jī)制的構(gòu)建策略

“問題女生”的家庭責(zé)任分析

完善教學(xué)質(zhì)量控制體系 促進(jìn)高職教學(xué)質(zhì)量提高

對(duì)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選的再認(rèn)識(shí)

中等職業(yè)學(xué)校新生入學(xué)教育的探討

談“懲罰”的教育功能

做個(gè)“五官端正”的班主任

解決中專學(xué)生拖欠學(xué)費(fèi)問題的體會(huì)

淺談班主任角色的轉(zhuǎn)變

淺析網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)效果之影響因素

病理學(xué)多媒體教學(xué)中的師生交流及其評(píng)價(jià)

解剖學(xué)知識(shí)記憶的技巧

職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)課案例教學(xué)的探討

臨床超聲診斷教學(xué)淺析

創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)環(huán)境 培養(yǎng)學(xué)生思維能力

淺談案例教學(xué)法在醫(yī)學(xué)倫理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用和體會(huì)

PBL教學(xué)法在婦產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)中的初步應(yīng)用

淺談“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)法在計(jì)算機(jī)教學(xué)中的運(yùn)用

淺談化學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生提問的能力

注重引導(dǎo)學(xué)生解題后進(jìn)行反思

聯(lián)系臨床用藥 提高藥理學(xué)的教學(xué)質(zhì)量

淺談天然藥物學(xué)教學(xué)改革

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以“愛心社”為載體 開展情景教學(xué)的體會(huì)

案例討論式教學(xué)法在內(nèi)護(hù)教學(xué)中的應(yīng)用

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣初探

外科動(dòng)物手術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探討

應(yīng)用護(hù)理程序?qū)嵭斜究谱o(hù)生實(shí)習(xí)管理的思考

在藥理學(xué)教學(xué)中滲透護(hù)理程序的實(shí)踐與思考

循證護(hù)理在內(nèi)科護(hù)理學(xué)中應(yīng)用的調(diào)查

護(hù)理專業(yè)醫(yī)院感染流行病學(xué)教學(xué)的改革與實(shí)踐

淺議護(hù)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的培養(yǎng)

中專護(hù)理教育改革的經(jīng)驗(yàn)——剖析角色扮演在基礎(chǔ)護(hù)理教學(xué)中的重要意義

中職護(hù)理教育中預(yù)防醫(yī)學(xué)教育問題分析

護(hù)理審美教育寓于基礎(chǔ)護(hù)理教學(xué)中的效果評(píng)價(jià)

教師督導(dǎo)在臨床護(hù)理帶教管理中的作用

蘭州市2004年桶裝飲用純凈水衛(wèi)生質(zhì)量調(diào)查分析

實(shí)習(xí)護(hù)生的亞健康狀態(tài)調(diào)查及其與人格特征的相關(guān)性

衛(wèi)校女生性教育調(diào)查報(bào)告

影響學(xué)生學(xué)習(xí)因素及需求的調(diào)查

關(guān)于學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的調(diào)查研究與對(duì)策

甘肅省碘缺乏病核心信息在健康教育過程中丟失的分析

藏區(qū)婦女生殖道感染的就醫(yī)現(xiàn)狀及影響因素

蘭州市集中空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)真菌污染情況調(diào)查

撒拉族近親婚配及后代遺傳效應(yīng)的調(diào)查研究

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蘭州地區(qū)無償獻(xiàn)血人群梅毒抗體篩查結(jié)果分析

甘肅省流感監(jiān)測(cè)研究

甘肅省腫瘤登記工作現(xiàn)狀及管理對(duì)策探討

在性病門診就診者中進(jìn)行艾滋病健康教育及行為干預(yù)的效果評(píng)價(jià)

甘肅省某涂料廠作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)衛(wèi)生學(xué)調(diào)查與評(píng)價(jià)

組織胚胎學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)如何適應(yīng)現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展

學(xué)生迅速完成顯微鏡操作所要做好的3件事

更簡(jiǎn)便的膠乳凝集試驗(yàn)替代方法

對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生存在的問題及解決方法的探討

強(qiáng)化技能訓(xùn)練 培養(yǎng)學(xué)生綜合能力

創(chuàng)新護(hù)理人才培養(yǎng)模式提高護(hù)理人才培養(yǎng)質(zhì)量

教育服務(wù)以質(zhì)量為核心持續(xù)發(fā)展化矛盾為機(jī)遇

談醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)本科與高職�？平逃膮^(qū)別

適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展圍繞培養(yǎng)目標(biāo) 改革醫(yī)學(xué)高職臨床實(shí)踐的思考

教好思想品德修養(yǎng)課做好大學(xué)新生的思想轉(zhuǎn)變工作

推進(jìn)民主管理實(shí)現(xiàn)校務(wù)公開

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多方位、立體式構(gòu)建課堂教學(xué)評(píng)估系統(tǒng)的嘗試

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強(qiáng)化技能訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生綜合能力

聚甲基丙烯酸甲酯、過氯乙烯在頭頸部血管鑄型標(biāo)本制作中的應(yīng)用

強(qiáng)化護(hù)理質(zhì)量督察提高護(hù)理工作質(zhì)量

乙型肝炎病毒前S_1蛋白與HBVDNA、HBeAg在診斷乙型肝炎病毒

雌、孕激素受體在子宮肌腺病中的表達(dá)意義

血清鈉、鈣濃度與小兒熱性驚厥復(fù)發(fā)關(guān)系的探討