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教育與職業(yè)

編輯出版：教育與職業(yè)雜志編輯部
主辦：中華職業(yè)教育社
出版周期：旬刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-3985

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《軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))雜志》2012年04

《中國(guó)成人教育雜志》2014年04期

《教育與裝備研究雜志》2007年10期

《中國(guó)醫(yī)學(xué)教育技術(shù)雜志》2006年04期

《成才與就業(yè)雜志》2010年19期

《留學(xué)生雜志》2005年03期

《中國(guó)電化教育雜志》2008年04期

《教育與職業(yè)雜志》2000年01期目錄

新千年的心聲
采取措施制止滑坡
北風(fēng);
教育管理主體的新定位
張振改;
從邏輯劃分入手實(shí)施職業(yè)教育資源重組
王首程;
對(duì)發(fā)展教育產(chǎn)業(yè)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
阮藝華;
對(duì)高職師資培養(yǎng)問(wèn)題的進(jìn)一步思考
陳嵩;郭揚(yáng);
我國(guó)高等職業(yè)教育中的功利傾向及克服的對(duì)策
高原;
創(chuàng)新能力創(chuàng)業(yè)能力國(guó)際化能力中國(guó)加入WTO后論文QQ81995535 高職教育人才能力培養(yǎng)的
劉颯;
黃金跌價(jià)與知識(shí)漲價(jià)
程建平;
對(duì)送禮不能“一拒了之”
曾亞波;
手?jǐn)傠u蛋與卒子過(guò)河
李文林;
校長(zhǎng)要做校長(zhǎng)的事
章尚敏;
職校語(yǔ)文教師的語(yǔ)言藝術(shù)
王文惠;
教學(xué)創(chuàng)新──培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的關(guān)鍵
姚貴平;
投入循環(huán)教學(xué)法的探索與實(shí)踐
張?jiān)破?
對(duì)國(guó)企重組改制中職教工作的思考
柏應(yīng)征;
深化改革,推動(dòng)企業(yè)教育更好地為企業(yè)發(fā)展服務(wù)
劉占山;
從二○○二年開(kāi)始我國(guó)民辦高教將有更大的發(fā)展
陳寶瑜;
當(dāng)前民辦高等教育研究的若干熱點(diǎn)問(wèn)題
徐文;
職業(yè)學(xué)校的專業(yè)技能訓(xùn)練不能削弱
張志增;
加強(qiáng)教學(xué)輔導(dǎo)是確保自考質(zhì)量的關(guān)鍵
楊真學(xué);
關(guān)于職校招生“四個(gè)三”的嘗試
胡國(guó)富;
師德建設(shè)“四加強(qiáng)”
張柏琴;
四個(gè)職高生的故事
山子;
我國(guó)現(xiàn)代職業(yè)分類
張?jiān)?
國(guó)際勞動(dòng)就業(yè)與人才需求趨勢(shì)
牛征;
職教日記(1999年11月-11月30日)
培黎興學(xué)之路
張一;
專業(yè)師資:影響農(nóng)職教發(fā)展的重要因素
王道坤;
意大利的職業(yè)教育與設(shè)計(jì)思想掠影
余雪陽(yáng);
職業(yè)培訓(xùn)同工業(yè)部門的要求相結(jié)合──值得借鑒的澳大利亞職業(yè)教育模式
傅正洪;
簡(jiǎn)談高校畢業(yè)生就業(yè)難的幾個(gè)對(duì)策
肖紹清;
祝愿貴刊越辦越好
《教育與職業(yè)》伴我行
“職業(yè)教育課程改革國(guó)際研討會(huì)”在京舉行
金益;
迎回歸展風(fēng)采擁抱新世紀(jì)──福州市教育委員會(huì)舉行職校文藝匯演
黃建榕;
鹽城市開(kāi)展職業(yè)中學(xué)課堂教學(xué)效益評(píng)估活動(dòng)
郝清平;孫曉明;
清遠(yuǎn)技校首批扶貧班畢業(yè)生邁出校門
李偉春;
'99湖南省中專職業(yè)學(xué)校學(xué)生專業(yè)技能競(jìng)賽
劉雅琴;肖紹平;
技校生留校創(chuàng)佳績(jī)
邢珉珉;
涇縣職高越辦越紅火
朱大慶;
新舉措拓寬職教路
王建華;
恩施州農(nóng)校加大畢業(yè)推薦就業(yè)力度
張福清;
乳山市職教中心開(kāi)展“6+1”活動(dòng)
段英明;
青海省湟源畜牧學(xué)校承擔(dān)課題通過(guò)省級(jí)鑒定
肖鋒;
奮斗鋪就成功路──記中華職業(yè)教育社優(yōu)秀社員姜殿福
王凱;
搬書
崔鶴同;
落葉禮贊
沈正瓊;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

新千年的心聲

采取措施制止滑坡

教育管理主體的新定位

從邏輯劃分入手實(shí)施職業(yè)教育資源重組

對(duì)發(fā)展教育產(chǎn)業(yè)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)

對(duì)高職師資培養(yǎng)問(wèn)題的進(jìn)一步思考

我國(guó)高等職業(yè)教育中的功利傾向及克服的對(duì)策

創(chuàng)新能力 創(chuàng)業(yè)能力 國(guó)際化能力中國(guó)加入WTO后 論文QQ81995535 高職教育人才能力培養(yǎng)的

黃金跌價(jià)與知識(shí)漲價(jià)

對(duì)送禮不能“一拒了之”

手?jǐn)傠u蛋與卒子過(guò)河

校長(zhǎng)要做校長(zhǎng)的事

職校語(yǔ)文教師的語(yǔ)言藝術(shù)

教學(xué)創(chuàng)新──培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的關(guān)鍵

投入循環(huán)教學(xué)法的探索與實(shí)踐

對(duì)國(guó)企重組改制中職教工作的思考

深化改革,推動(dòng)企業(yè)教育更好地為企業(yè)發(fā)展服務(wù)

從二○○二年開(kāi)始我國(guó)民辦高教將有更大的發(fā)展

當(dāng)前民辦高等教育研究的若干熱點(diǎn)問(wèn)題

職業(yè)學(xué)校的專業(yè)技能訓(xùn)練不能削弱

加強(qiáng)教學(xué)輔導(dǎo)是確保自考質(zhì)量的關(guān)鍵

關(guān)于職校招生“四個(gè)三”的嘗試

師德建設(shè)“四加強(qiáng)”

四個(gè)職高生的故事

我國(guó)現(xiàn)代職業(yè)分類

國(guó)際勞動(dòng)就業(yè)與人才需求趨勢(shì)

職教日記(1999年11月-11月30日)

培黎興學(xué)之路

專業(yè)師資:影響農(nóng)職教發(fā)展的重要因素

意大利的職業(yè)教育與設(shè)計(jì)思想掠影

職業(yè)培訓(xùn)同工業(yè)部門的要求相結(jié)合──值得借鑒的澳大利亞職業(yè)教育模式

簡(jiǎn)談高校畢業(yè)生就業(yè)難的幾個(gè)對(duì)策

祝愿貴刊越辦越好

《教育與職業(yè)》伴我行

“職業(yè)教育課程改革國(guó)際研討會(huì)”在京舉行

迎回歸展風(fēng)采擁抱新世紀(jì)──福州市教育委員會(huì)舉行職校文藝匯演

鹽城市開(kāi)展職業(yè)中學(xué)課堂教學(xué)效益評(píng)估活動(dòng)

清遠(yuǎn)技校首批扶貧班畢業(yè)生邁出校門

'99湖南省中專職業(yè)學(xué)校學(xué)生專業(yè)技能競(jìng)賽

技校生留校創(chuàng)佳績(jī)

涇縣職高越辦越紅火

新舉措拓寬職教路

恩施州農(nóng)校加大畢業(yè)推薦就業(yè)力度

乳山市職教中心開(kāi)展“6+1”活動(dòng)

青海省湟源畜牧學(xué)校承擔(dān)課題通過(guò)省級(jí)鑒定

奮斗鋪就成功路──記中華職業(yè)教育社優(yōu)秀社員姜殿福

搬書

落葉禮贊

創(chuàng)新能力創(chuàng)業(yè)能力國(guó)際化能力中國(guó)加入WTO后論文QQ81995535 高職教育人才能力培養(yǎng)的