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探秘(科學課)
探秘(科學課)

編輯出版：探秘(科學課)雜志編輯部
主辦：湖北教育報刊社
出版周期：月刊出版地：湖北省武漢市
語種：中文　　ISSN：1009-9468


《探秘(科學課)雜志》2011年01期目錄

  • “想”與“做”

    張洪鳴;

  • 全國小學科學特級教師論壇暨中國教育學會科學教育分會小學工作委員會20

    段心安;劉紹江;吳建偉;

  • 相知相攜 共進共榮

    本刊編輯部;

  • 默默躬耕的實干家——記武漢市硚口區(qū)小學科學教研員馮建春

    項家慶;

  • 《植物怎樣傳播種子》教學設計

    田澤;

  • 利用實驗記錄 促進學生發(fā)展

    紀振鐸;

  • 《吸熱和散熱》教學案例

    夏業(yè)云;

  • 學生問題引發(fā)的“下水實驗”——有感于教學“水與油的散熱”

    唐麗君;

  • 分步引導學生科學記錄

    魏紅春;

  • “觀察硫酸銅溶液與鐵釘?shù)姆磻苯虒W活動探析

    蔣峰;

  • “科學探究記錄袋”在學生學業(yè)評價中的運用

    李莉;

  • 芻議科學教師的語言藝術

    張歡;

  • 農(nóng)村科學教學的兩點體會

    王宏濤;

  • 三棱鏡

    王波;

  • 課堂“沸騰”之后

    王連文;

  • 《清清的水》教學實錄與反思(第一課時)

    汪金華;鄧承訊;

  • 淺談《周圍的空氣》教學目標的定位

    李之春;

  • 教材資源的開發(fā)和利用——以《擺的研究》一課教學為例

    袁輝;方紅軍;

  • 《鐘擺的秘密》教學思 論文QQ81995535 路與分析

    李瑞芹;

  • 種子發(fā)芽了

    楊潔;

  • 《怎樣讓衣服干得快》教學實錄與評析

    馬祖秀;丁克華;

  • 《磁鐵玩具》課堂教學有效性探討

    馬詠梅;

  • 說說科學課中的閱讀

  • 表現(xiàn)性評價在小學科學探究中的反思功能

    金誠;

  • 引導學生反思

    毛君明;

  • 利用學生的前概念開展有效教學

    李勇喬;

  • 《星座與觀星》教學活動方案

    陳振威;

  • 鐘山生明月,兩岸共此時

    盧新祁;

  • 活動設計中的多元整合——《望遠鏡的秘密》教學設計

    黃傅俊;夏子玫;

  • 紫金山天文臺的歷史芬芳

    施惠;

  • 創(chuàng)設合適學生探究的情境

    徐鳴;

  • 《星座與觀星》一課聽后感

    楊聰;

  • 星空下的探索

    周丹妮;

  • 讓星星迷住孩子的心

    詹林芳;

  • 望向星空的更深處——觀摩“2010年海峽兩岸科學教育論壇”活動有感

    傅赟;

  • KD數(shù)字化實驗系統(tǒng)在小學科學中的應用

  • 演示聲音在水中傳播

    楊君;

  • 玻璃鏡片防霧液的研究

    沈童;

  • 我家的兔寶寶愛吃肉

    關季暉;

  • 橘子皮中的秘密

    潘潔;

  • 亮麗的風景線

    段心安;劉紹江;吳建偉;
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