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文教資料
文教資料

編輯出版：文教資料雜志編輯部
主辦：南京師范大學(xué)
出版周期：旬刊出版地：江蘇省南京市
語種：中文　　ISSN：1004-8359


《文教資料雜志》2014年23期目錄

  • 國畫欣賞

  • 從《詩經(jīng)》看先秦的生態(tài)環(huán)境和生態(tài)文明

    徐輝

  • 陶淵明《飲酒》詩并非“厭惡官場”之作

    程楠楠

  • 宮廷樂工與李楊愛情故事

    羅浩剛

  • 論陸游詞中的時間焦慮感

    祁海洋

  • 袁去華辛派詞人辨

    凌帆

  • 《紅樓夢》中四大丫鬟的“職場智慧”

    蔣蘇苓

  • 論蕭紅小說中的女性形象

    杜雪婷

  • 空間藝術(shù)之異曲同工——瑪格麗特·杜拉斯《廣島之戀》與張愛玲《封鎖》比

    劉菲

  • 時間都去哪兒了?——賞析《美國往事》

    江金波

  • 從小說《我的安東尼亞》看薇拉·凱瑟的“家園”書寫

    張寶國 徐自琛

  • 《推銷員之死》中的非語言交際分析

    厚瑞紅 裴慶鵬

  • 吸血鬼文學(xué)與安妮·賴斯的吸血鬼

    孫夢天

  • 陶菲格·哈基姆之惑——小說《東來的鳥》中陶菲格·哈基姆的東西方觀

    陳靜

  • 從野馬意象的缺失評電影《馬語者》對小說原作的改編

    徐子昂

  • 高淳方言形容詞重疊式研究

    諸萍 劉冬冰

  • 投入量三要素對詞匯習(xí)得的影響探究

    李青

  • “閑談”在英語語言性別差異中的研究

    余慧萍 殷怡嵐

  • 基于ECM模型的英語口譯認知探索

    嚴峻

  • 英漢名詞修飾語的異同及其翻譯

    謝茵

  • 邏輯功能:語言遞歸性對翻譯的啟示

    牛艷

  • 在語文教育中如何實施素質(zhì)教育

    劉衛(wèi)福

  • 試論新時期“推普”與普通話教育的重大意義

    韓佳蔚

  • 中國近代文學(xué)教學(xué)的思考

    何宏玲

  • 加強文學(xué)理論教學(xué)中的政治思想教育

    何先慧

  • 提升高中作文評價方式的有效性設(shè)想——基于互評、自改評價的探索與實踐

    許琴娟

  • 韓國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護機制探析

    姚瓊

  • 旅游可持續(xù)發(fā)展系統(tǒng)構(gòu)想及指標評價體系

    丁黎明

  • 淺談高校圖書館的閱讀推廣——以南師大圖書館第四屆讀書節(jié)為例

    吳希媛

  • “擬像”時代的莎劇電影改編

    盧忱

  • 動畫片與幼兒道德教育

    王英 段丹 論文QQ81995535 

  • 如何提高幼兒創(chuàng)意美術(shù)的能力

    張小雷

  • 論幼兒園音樂教學(xué)中的設(shè)計與表達

    黃莉娜

  • 十八大精神感召下的“和諧社會構(gòu)建”解讀

    孫曉倩 丁科

  • 馬克思主義視閾下的高校思想政治教育路徑探討

    丁增鋒 李傳義

  • 高職院校學(xué)生思想政治工作之我見

    張偉

  • 網(wǎng)絡(luò)時代社會主義意識形態(tài)面臨的機遇和挑戰(zhàn)

    雪婧 閆立志

  • 朱熹的教育哲學(xué)思想探析

    南臘梅 包富華 段偉紅

  • 論民辦高校的“二元思維”辦學(xué)意識

    張寶靈 張?zhí)烀?/span>

  • 根植校園,多彩呈現(xiàn)——轉(zhuǎn)型升級情勢下打造魅力阜師的路徑思考

    劉毓航 馬力

  • 中醫(yī)高等院校學(xué)生教育管理以及改進教育思維之我見

    李響

  • 推行高職院校素質(zhì)教育學(xué)分制的探索與實踐——以江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

    陳斌

  • 職業(yè)教育在剩余勞動力轉(zhuǎn)移中的作用

    徐秀華

  • 全日制地質(zhì)工程專業(yè)研究生培養(yǎng)模式探討

    衣偉宏 張慶國

  • 簡析法國法語聯(lián)盟及其對孔子學(xué)院的借鑒意義

    李娜

  • 數(shù)字化教育游戲的特點及發(fā)展模式研究

    徐丹

  • 對職前教育中大學(xué)英語教師專業(yè)發(fā)展的思考

    張曼

  • 提高職校教務(wù)秘書工作效率的方案探究

    于杰

  • 高校研究生教育立德樹人的實現(xiàn)途徑和機制

    魯揚

  • 當前高校德育工作存在的難點及對策

    左承承

  • 高師院校情感教育的思考

    鄭琳川

  • 輿情與高校穩(wěn)定工作

    呂生富

  • 基于SWOT分析的高校研究生黨建探索

    蔣毅 蔣艷

  • 做好高職院校頂層設(shè)計工作,消除青年輔導(dǎo)員職業(yè)倦怠

    曹暉

  • 試論商務(wù)禮儀實訓(xùn)課程對高職學(xué)生的影響

    彭佳佳

  • “以生為本”進行班級管理的嘗試

    朱秋

  • 醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)體系研究

    胡媛媛

  • 職業(yè)指導(dǎo)在促進大學(xué)生就業(yè)工作中的作用

    顧亞梅

  • 當代大學(xué)生價值素質(zhì)存在的問題及對策探討

    白燦 王璐

  • 大學(xué)生對學(xué)校延伸專業(yè)感知質(zhì)量探析

    王恒

  • 大學(xué)新生班干部選拔公平感影響因素新探

    馮雪

  • 專業(yè)統(tǒng)籌:研究教學(xué)型高校人文類高水平專業(yè)教師績效評價的一個路徑——以

    朱季康

  • 基于有效教學(xué)理念的實踐課程教學(xué)組織模式的研究

    孫亞星 張志強

  • 高職院校黨建與藝術(shù)專業(yè)教學(xué)協(xié)同創(chuàng)新的研究與實踐

    曹靜珍 俞艷

  • 大學(xué)的課該怎么上——由觀看國外大學(xué)的視頻課想起的

    王樹洲

  • 深化思政課程改革,促進高職院校學(xué)生思想道德素質(zhì)的提高——以山東傳媒職

    孟慶艷

  • 淺議社會熱點研究對德育課效果的影響

    田勝龍 譚盈春

  • 論即興口語表達活動在高�？诓庞�(xùn)練課程中的運用

    李純 張克聲

  • 實用口才課程影視教學(xué)資源的開發(fā)和運用

    張珺

  • 構(gòu)建現(xiàn)代遠程教育O2O學(xué)習(xí)支持服務(wù)體系

    高德欣

  • 適應(yīng)培智學(xué)校生源變化特點的課堂教學(xué)原則

    石曉輝

  • 基于中學(xué)生課外閱讀課程化體系建構(gòu)的研究

    呂鳳良 李宏飛

  • 高中政治課自主合作學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)模式探析

    劉美玲

  • 如何突破中職德育課實踐性教學(xué)不足的困境

    徐云峰

  • 中職政治教學(xué)中的人文素質(zhì)教育探討

    王平

  • 初中《思想品德》“主體性”課堂教學(xué)模式初探

    杜海貴 鞏曉琴

  • 對外漢語教學(xué)中存在的問題及改進措施

    王曉燕

  • 語文教學(xué)預(yù)習(xí)中不可缺失的兩種“自覺關(guān)注”

    王芳

  • 語文高效課堂討論環(huán)節(jié)在本地實踐中的問題與對策

    劉碧海

  • 談?wù)?a class="channel_keylink" href="/tcm/2009/20090113021841_76186.shtml" target="_blank">盲校語文教學(xué)中的分組合作學(xué)習(xí)

    牛李

  • 語文課,讓讀唱主角

    陳小晶

  • 當前高中人文地理教學(xué)設(shè)計存在的問題及案例研究

    孔娜

  • 以童心引領(lǐng)兒童,以快樂命名課堂

    孔惠峰 鄧超

  • 基于生態(tài)學(xué)視角的高�？萍加⒄Z教學(xué)現(xiàn)狀分析及相關(guān)思考

    黨星

  • 基于謎米學(xué)理論的多模態(tài)英語教師課堂話語分析

    秦冬梅

  • 地方高校英語專業(yè)口譯教學(xué)存在的問題及對策探析

    方梅

  • 任務(wù)型教學(xué)與語境缺失問題研究

    何超蘭

  • 閱讀在英語學(xué)習(xí)中的決定性作用

    熊華霞

  • 高中英語閱讀課課堂時間管理與優(yōu)化

    黃璐

  • 從細節(jié)入手,呈現(xiàn)精彩的課堂——從“同課異構(gòu)”的課堂中感悟英語教學(xué)

    李韶竹

  • 試論初中英語教學(xué)中的道德教育

    夏永燕
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