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教育與職業(yè)
教育與職業(yè)

編輯出版：教育與職業(yè)雜志編輯部
主辦：中華職業(yè)教育社
出版周期：旬刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-3985


《教育與職業(yè)雜志》2014年04期目錄

  • 高考制度改革:我們準(zhǔn)備好了嗎?

    楊東平;

  • 改變高校管理行政化、企業(yè)化傾向

    王曉龍;

  • 將中西部高教振興計(jì)劃納入國家戰(zhàn)略

    李和平;

  • 醫(yī)學(xué)教育應(yīng)更重視綜合素質(zhì)培養(yǎng)

    許樹強(qiáng);

  • 堅(jiān)持不懈地推動大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作

    段雄;

  • 國際

  • 國內(nèi)

  • 本月提示

  • 本月之最

  • 聲音

  • 地方高校應(yīng)定位于教學(xué)服務(wù)型大學(xué)

    尚鋼;

  • 提升高校人才培養(yǎng)質(zhì)量的三大“著力點(diǎn)”

    佛朝暉;

  • 中高職銜接:亟待突破改革“玻璃門”

    王壽斌;閆志剛;

  • 就業(yè)質(zhì)量報(bào)告:高校教學(xué)改革“新動力”

    趙放輝;朱偉娟;

  • 企業(yè)承擔(dān)職業(yè)教育責(zé)任意愿調(diào)查

    李玉珠;

  • 高職院校學(xué)生文化教育活動現(xiàn)狀調(diào)查

    葉苑茵;

  • 高校學(xué)生假期生活情況調(diào)查

    路晏伶;張秋玉;

  • 大學(xué)生傳媒素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查

    梁東紅;

  • 不斷提高職教師資培養(yǎng)質(zhì)量

    李文君;

  • 賈長營:開拓農(nóng)村職業(yè)教育新高地

    李士偉;

  • 包陶迅:讀“心”者

    徐玉成;陸娜;

  • 貫徹三中全會精神,推進(jìn)教育改革

    李文君;

  • 教育改革的方向和重點(diǎn)任務(wù)

    龔克;

  • 貫徹中央精神,制定改革發(fā)展戰(zhàn)略

    何波;

  • 在變革中堅(jiān)守

    林建華;

  • 高校改革要優(yōu)化教師能力結(jié)構(gòu)和學(xué)術(shù)組織結(jié)構(gòu)

    韓震;

  • 高校“三公”經(jīng)費(fèi)管理不容忽視

  • “9+3”免費(fèi)試點(diǎn)看青�！�9+3”免費(fèi)試點(diǎn)看青�！獙ＴL青海省教育廳

    張韋韋;

  • 山東管理學(xué)院 以任務(wù)為核心 以能力為目標(biāo)

    李麗娜;

  • 凱里學(xué)院 實(shí)施素質(zhì)提升工程 提高思政教育水平

    歐陽麗君;

  • 黑龍江幼兒師范高等專科學(xué)校 以語言素養(yǎng)為抓手 打造幼教師資搖籃

    李欣;

  • 遼寧公安司法管理干部學(xué)院 深入推進(jìn)教學(xué)改革 全面提升人才素質(zhì)

    張慧;

  • 重慶城市管理職業(yè)學(xué)院 以“推進(jìn)年”活動為抓手 促進(jìn)校企深度融合

    茍興功;

  • 河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院 加強(qiáng)人力資源管理 打造高效就業(yè)平臺

    王利琴;

  • “棄中文、學(xué)金融”背后的真問題

    李清;

  • 職業(yè)院校不能僅培養(yǎng)一線普通工人

    李青山;

  • 用制度的“籠子”關(guān)住要分?jǐn)?shù)的功利

    郭文婧;

  • 扶持“涉農(nóng)專業(yè)”豈能靠老教授捐款?

    李維煥;

  • 民辦高�！懊摾А币鄰淖陨碚以�

    謝建忠;

  • 為何“逆襲”的都是大學(xué)保安

    楚天舒;

  • “星座教學(xué)”之爭呼喚大學(xué)精神回歸

    張玉勝;

  • “沒收電腦”體現(xiàn)了生硬的管理模式

    高志;

  • 教授委員會不是去行政化的根本

    安淑春;錢兆成;

  • 高職亟須“補(bǔ)足”人文素養(yǎng)教育

    王丹;

  • 大學(xué)生薪水期望值下降釋放的信號

    李鳳榮;

  • “在挫敗中成長”是所有大學(xué)生的必修課

    葦?shù)?

  • 反思大學(xué)生“英語過熱”現(xiàn)象

    劉康聲;

  • 降低高考英語權(quán)重是一種文化自信

    盛翔;

  • 高考英語降分是一種倒退

    孫曙巒;

  • 讓英語成為多考制高考的“先頭兵”

    王琦;

  • 高考改革的關(guān)鍵不是科目多少與是否分科

     論文QQ81995535 葉雷;

  • 推行考試社會化是教育觀念上的進(jìn)步

    雷泓霈;

  • 體教結(jié)合的完美典范——英國拉夫堡大學(xué)

    張麗娟;

  • 人工智能與語言教學(xué)的完美結(jié)合——美國田納西州立大學(xué)

    胡艷玲;

  • 歐盟職業(yè)教育跨區(qū)域合作啟示

    邱平靜;

  • 英國職業(yè)教育“雙師型”師資建設(shè)模式借鑒

    蘇小冬;

  • 美國社區(qū)學(xué)院師資建設(shè)特色聚焦

    李清波;

  • 蔣南翔:新中國教育事業(yè)的開拓者

    郭強(qiáng);

  • 丹尼爾·吉爾曼:美國研究生教育的先驅(qū)

    劉俐;

  • 鉤沉

  • 強(qiáng)國夢孕育大學(xué)夢——評《印度理工學(xué)院的精英們》

    趙洋;

  • 書訊

  • 到哲學(xué)王國里尋找答案——評《現(xiàn)代大學(xué)新理念》

    張興華;

  • 觀點(diǎn)

  • 院校傳真


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