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文教資料

編輯出版：文教資料雜志編輯部
主辦：南京師范大學
出版周期：旬刊出版地：江蘇省南京市
語種：中文　　ISSN：1004-8359

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《文教資料雜志》2015年25期目錄

“云之君”“仙之人”到底是何方神圣——《夢游天姥吟留別》中群仙原型形
劉霖
施叔青《香港三部曲》對香港殖民經驗的反省
盛開莉
魯本斯作品中的戰(zhàn)神馬爾斯形象研究
姜天靚
《古尊宿語錄》點校獻疑(四)
任鵬波
基于語料庫“外殼—內容”構式的認知研究
宋超陸國君
國內英語俗語研究論文綜述
張維
高職母語表達能力教育的實踐性
張宏芳
淺談職業(yè)學校語文教學中的生命教育——以《我與地壇》為例
朱玲
語文課堂氛圍營造模式探析
牛秋霞
大學寫作課“去高考化”作文教學模式的探索
周繁花
如何引領學生走向作文的高地
鄭發(fā)健任云霞
以講帶寫,讓語文寫作有情有趣
黃清林
中學生作文前心理分析
張曉陽
營造氛圍,注重體驗——《南州六月荔枝丹》體驗式教學
花文艷
有序呈現(xiàn),有效利用——以《孫權勸學》為例談“知人論世”在初中史書類文
葉毅婕
優(yōu)化朗讀教學,創(chuàng)設魅力新課堂
劉兆亮
如何使初中語文教學從“三尺講臺”到“人生舞臺”
陳武
幼兒教師語言教學活動中的幾個問題及對策
范玲
試論社會主義核心價值觀與傳統(tǒng)道德文化根基
李亞飛
匜鼎淺談
王瑞
國外非物質文化遺產數字化保護及其啟示——兼論武強年畫數字化保護策略
張瑞民
淺析手機媒體對高校校園文化建設的影響
李安琪
大數據時代需要新而精的短新聞
包海霞
淺析多媒體音樂中交互式多聲道實時處理平臺的特征
陳佳
《管子》教育思想之法制教育思想探析
萬英敏龍婷婷
淺論東漢的“削爵抵罪”
孫震
抗戰(zhàn)時期家國觀對當今青年學生的啟示——讀《抗戰(zhàn)家書》
謝美玉
試談京劇藝術教育現(xiàn)狀及對策
錢平安
提高美術鑒賞課效能的教法探究
梁若涵
對創(chuàng)業(yè)型大學思想政治教育寬容理念的思考
張洪森王紅濤
國外高校德育工作簡述及對我國的啟示
賀蘭
手機新媒體視閾下的高校思想政治教育載體創(chuàng)新探究
肖國健
“微時代”背景下大學生思想政治教育工作探索
蘇郡王平韓菡祖文成
踐行社會主義核心價值觀,促進大學生黨員質量再提升
沈慧徐躍華李陽新黃介梅李琮
對我國博士生培養(yǎng)的主要問題分析及建議
李沖于維艷朱大勝
我國研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的現(xiàn)狀調查研究
薄建柱韓健司福利趙艷霞
師范生教育科研能力提升方法之再認識
徐正林陳思佳
關于秘書學專業(yè)本科畢業(yè)設計(論文)工作的思考
王展
江蘇開放大學系統(tǒng)中青年教師的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和職業(yè)期待
丁展志
山西省高校教師教育技術能力現(xiàn)狀調查與分析
楊天敏
高校新任教師入職教育情況調查與啟示
韋薇覃丹丹
以思想政治建設為依托,加強高校高層次人才的后續(xù)管理——以南京航空航天
李潔
教師實踐性知識的生成路徑探析
南臘梅李玲段偉紅
淺談教師的職業(yè)精神
徐露
社會工作理論視角下高校輔導員有效應對畢業(yè)生就業(yè)困惑的探討
黃梅
對有創(chuàng)業(yè)意向的應屆畢業(yè)大學生心理素質的多維測量調查
劉葉蘭沈靜景濤
民辦本科院校大學生就業(yè)指導工作思考
韓亮
高校機關效能建設芻議
董坤
提升高校二級學院辦公室行政管理效能的“三嚴三實”
黃劍飛
“以基金形式建立高校學生資助經費長效機制”探究——機制建立的可行性及
萬洪蓮
學生資助制度規(guī)范化建設探析
方敏王阮芳
試論高等職業(yè)教育內涵式發(fā)展與路徑選擇
梁迎娣顏玄洲
基于“一體兩翼三連環(huán)”的高職服裝專業(yè)群人才培養(yǎng)模式建設行動研究
陳珊穆紅
城市軌道工程技術專業(yè)人才社會需求調研分析
盛海洋盛京
把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過程——無錫汽車工程學校學生創(chuàng)業(yè)教育調查
金慧峰
高職藥學專業(yè)學生的信息素質教育與職業(yè)能力培養(yǎng)
羅恩平
旅游類職業(yè)院校學生可雇傭性結構模型構建——基于結構方程模型的實證研究
匡家慶顏坤英
高職院校學生積極個性品質的現(xiàn)狀調查
王鈺嵐王學戲
我國高職大學生自我效能感的研究述評
鮑瀅羽
居民收入分配視閾下的義務教育調節(jié)機制初步研究
韓雅麗徐力
希望小學二十五年發(fā)展現(xiàn)狀及對未來走向的探索
安春姬羊棟
高素質農村語文教師隊伍建設的方法
林建新
新課改背景下教師更應注重學生心理健康教育
韓方成張潔
試析中學學業(yè)評價功能的遮蔽與實現(xiàn)
王志曲
從“教”走向“育”:試談教師教學觀念的轉型
俞快
實踐導向的高師學前教育專業(yè)課程設置研究
何珊珊劉靜
高職國際貿易課程教學改革的思考
徐丹丹
回歸鄉(xiāng)土:鄉(xiāng)村課程與教學理念重構的思考
張雄鋒
地方高校思想政治理論課教學實效性研究
錢波何紹芬
淺議廣西高校思想政治理論課社會實踐教學改革
錢慧
高校思想政治教學中的和諧師生關系建設
胡會敏
提高政治課堂情境材料選用有效度的實踐探索
陳小煒
高校《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》課實踐教學探討
肖繼新王新剛陳玲孟文靜
“法治中國”視閾下的《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》課程教學問題探析
王智慧
微視頻在項目化教學中的應用研究——以旅游工藝品設計與制作專業(yè)為例
華麗霞汪秀霞
旅游管理專業(yè)實踐教學體系優(yōu)化研究
王良舉李萬蓮王麗
高職院校酒店管理專業(yè)校企合作實踐教學體系的構建和實施
姜華姜銳
迷你臨床演練評估在臨床教學中的應用
羅兵
細節(jié)拓展在中職歷史教學中的運用
楊勇
巧設情境,發(fā)揮學生主體作用——《冷戰(zhàn)中的對峙》教育敘事
練梅英
大學生外語焦慮現(xiàn)象與教師課堂提問模式的行動分析
申麗娜李甫
大學英語閱讀課網絡探究性教學淺析
張新雯
獨立學院專門用途英語教材建設的探討及啟示
李艷伍俊龍
高職實用性英語教學體系構建
黃秋鴦
移動學習法在高職院校英語學習中的實施和現(xiàn)狀
朱倩儀
試論通行的外語教學方法與高職專業(yè)英語寫作課程教學
王向陽
國畫欣賞

“云之君”“仙之人”到底是何方神圣——《夢游天姥吟留別》中群仙原型形

施叔青《香港三部曲》對香港殖民經驗的反省

魯本斯作品中的戰(zhàn)神馬爾斯形象研究

《古尊宿語錄》點校獻疑(四)

基于語料庫“外殼—內容”構式的認知研究

國內英語俗語研究論文綜述

高職母語表達能力教育的實踐性

淺談職業(yè)學校語文教學中的生命教育——以《我與地壇》為例

語文課堂氛圍營造模式探析

大學寫作課“去高考化”作文教學模式的探索

如何引領學生走向作文的高地

以講帶寫,讓語文寫作有情有趣

中學生作文前心理分析

營造氛圍,注重體驗——《南州六月荔枝丹》體驗式教學

有序呈現(xiàn),有效利用——以《孫權勸學》為例談“知人論世”在初中史書類文

優(yōu)化朗讀教學,創(chuàng)設魅力新課堂

如何使初中語文教學從“三尺講臺”到“人生舞臺”

幼兒教師語言教學活動中的幾個問題及對策

試論社會主義核心價值觀與傳統(tǒng)道德文化根基

匜鼎淺談

國外非物質文化遺產數字化保護及其啟示——兼論武強年畫數字化保護策略

淺析手機媒體對高校校園文化建設的影響

大數據時代需要新而精的短新聞

淺析多媒體音樂中交互式多聲道實時處理平臺的特征

《管子》教育思想之法制教育思想探析

淺論東漢的“削爵抵罪”

抗戰(zhàn)時期家國觀對當今青年學生的啟示——讀《抗戰(zhàn)家書》

試談京劇藝術教育現(xiàn)狀及對策

提高美術鑒賞課效能的教法探究

對創(chuàng)業(yè)型大學思想政治教育寬容理念的思考

國外高校德育工作簡述及對我國的啟示

手機新媒體視閾下的高校思想政治教育載體創(chuàng)新探究

“微時代”背景下大學生思想政治教育工作探索

踐行社會主義核心價值觀,促進大學生黨員質量再提升

對我國博士生培養(yǎng)的主要問題分析及建議

我國研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的現(xiàn)狀調查研究

師范生教育科研能力提升方法之再認識

關于秘書學專業(yè)本科畢業(yè)設計(論文)工作的思考

江蘇開放大學系統(tǒng)中青年教師的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和職業(yè)期待

山西省高校教師教育技術能力現(xiàn)狀調查與分析

高校新任教師入職教育情況調查與啟示

以思想政治建設為依托,加強高校高層次人才的后續(xù)管理——以南京航空航天

教師實踐性知識的生成路徑探析

淺談教師的職業(yè)精神

社會工作理論視角下高校輔導員有效應對畢業(yè)生就業(yè)困惑的探討

對有創(chuàng)業(yè)意向的應屆畢業(yè)大學生心理素質的多維測量調查

民辦本科院校大學生就業(yè)指導工作思考

高校機關效能建設芻議

提升高校二級學院辦公室行政管理效能的“三嚴三實”

“以基金形式建立高校學生資助經費長效機制”探究——機制建立的可行性及

學生資助制度規(guī)范化建設探析

試論高等職業(yè)教育內涵式發(fā)展與路徑選擇

基于“一體兩翼三連環(huán)”的高職服裝專業(yè)群人才培養(yǎng)模式建設行動研究

城市軌道工程技術專業(yè)人才社會需求調研分析

把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過程——無錫汽車工程學校學生創(chuàng)業(yè)教育調查

高職藥學專業(yè)學生的信息素質教育與職業(yè)能力培養(yǎng)

旅游類職業(yè)院校學生可雇傭性結構模型構建——基于結構方程模型的實證研究

高職院校學生積極個性品質的現(xiàn)狀調查

我國高職大學生自我效能感的研究述評

居民收入分配視閾下的義務教育調節(jié)機制初步研究

希望小學二十五年發(fā)展現(xiàn)狀及對未來走向的探索

高素質農村語文教師隊伍建設的方法

新課改背景下教師更應注重學生心理健康教育

試析中學學業(yè)評價功能的遮蔽與實現(xiàn)

從“教”走向“育”:試談教師教學觀念的轉型

實踐導向的高師學前教育專業(yè)課程設置研究

高職國際貿易課程教學改革的思考

回歸鄉(xiāng)土:鄉(xiāng)村課程與教學理念重構的思考

地方高校思想政治理論課教學實效性研究

淺議廣西高校思想政治理論課社會實踐教學改革

高校思想政治教學中的和諧師生關系建設

提高政治課堂情境材料選用有效度的實踐探索

高校《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》課實踐教學探討

“法治中國”視閾下的《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》課程教學問題探析

微視頻在項目化教學中的應用研究——以旅游工藝品設計與制作專業(yè)為例

旅游管理專業(yè)實踐教學體系優(yōu)化研究

高職院校酒店管理專業(yè)校企合作實踐教學體系的構建和實施

迷你臨床演練評估在臨床教學中的應用

細節(jié)拓展在中職歷史教學中的運用

巧設情境,發(fā)揮學生主體作用——《冷戰(zhàn)中的對峙》教育敘事