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電化教育研究
電化教育研究

編輯出版：電化教育研究雜志編輯部
主辦：西北師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：甘肅省蘭州市
語種：中文　　ISSN：1003-1553


《電化教育研究雜志》2014年11期目錄

  • 第十三屆教育技術(shù)國際論壇在江南大學(xué)召開

  • 談?wù)劶夹g(shù)旨趣的教學(xué)設(shè)計與其他教學(xué)設(shè)計理論的差異

    楊開城

  • 利益相關(guān)者視角的高等教育信息化發(fā)展策略研究

    楊曉宏 楊方琦

  • 關(guān)于績效技術(shù)應(yīng)用實(shí)踐中績效分析環(huán)節(jié)若干問題的探討

    彭凱 郝兆杰 李智

  • 基于碎片化問題的非線性認(rèn)知模式研究

    陳媛

  • 面向社 論文QQ81995535 會教育的MOOCs應(yīng)用模式及優(yōu)化設(shè)計研究

    胡欽太 林曉凡

  • 教學(xué)應(yīng)用型微博社群中的學(xué)習(xí)參與實(shí)證分析——以新浪“新媒體研究”課程微

    趙秋錦 王帆

  • 基于支架理論的在線學(xué)習(xí)資源開發(fā)研究

    聶瑞華

  • ARG式教育游戲:一種新興的教育游戲樣式

    周榮庭 方可人

  • 未來課堂營造積極情緒研究——基于環(huán)境心理學(xué)視角

    魏靜

  • 游戲持續(xù)行為研究及對教育游戲設(shè)計的啟示

    馬穎峰 白羽 劉敏娜

  • 批判性思維培養(yǎng)教學(xué)模式的探究

    吳亞婕 陳麗 趙宏

  • 理解取向的信息技術(shù)課程教學(xué)設(shè)計框架與實(shí)驗(yàn)研究

    劉向永 唐瑞 徐旸 張雯君

  • 對弗蘭德斯互動分析系統(tǒng)應(yīng)用的探討——以同課異構(gòu)為例

    陳秀娟 汪小勇

  • 高校教師使用微信輔助教學(xué)的影響因素研究

    徐梅丹 孟召坤 張一春 張鵬

  • 基于“課例研究”的教師教學(xué)智慧發(fā)展研究

    楊彥軍 童慧

  • 歡迎訂閱2015年《電化教育研究》

  • 數(shù)字教材的技術(shù)接受度與教師TPACK能力的相關(guān)分析——基于結(jié)構(gòu)方程模

    尤佳鑫 孫眾 宋偉

  • 啟事

  • 2000—2014年美國高等教育信息化十大議題評析

    吳砥 饒景陽 尉小榮 彭嫻 吳安

  • 終生獻(xiàn)給我國電化教育事業(yè)的人——紀(jì)念蕭樹滋先生100周年誕辰

    馮秀琪

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