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實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器

編輯出版：實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志編輯部
主辦：教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心
出版周期：月刊出版地：湖南省長(zhǎng)沙市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-2326

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《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志》2009年11期目錄

論基礎(chǔ)教育理科實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程的改革可能性探討
壽千里;
論“三維目標(biāo)”對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的影響
齊彩穎;
威海市舉辦初中實(shí)驗(yàn)管理培訓(xùn)活動(dòng)
孫巧麗;
新課程標(biāo)準(zhǔn)下的探究性教學(xué)
陳志明;
解讀化學(xué)新課程中的科學(xué)探究
傅曉濤;
初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的素質(zhì)培養(yǎng)
潘振立;
淺談當(dāng)前初中科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在的不足與改進(jìn)
鄧學(xué)雷;
上科版和人教版有機(jī)實(shí)驗(yàn)的設(shè)置功能與教學(xué)策略
周改英;
2009年全國(guó)高考理綜卷Ⅰ化學(xué)實(shí)驗(yàn)題與2002年廣東、河南高考化學(xué)實(shí)
楊輝祥;董嘯;
高中化學(xué)分組實(shí)驗(yàn)異�，F(xiàn)象原因及改進(jìn)措施
農(nóng)紅梅;
初中化學(xué)探究實(shí)驗(yàn)教學(xué)運(yùn)用SOLO分類評(píng)價(jià)法的嘗試
李旻;
化學(xué)教學(xué)中如何組織引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
馬宇興;
淺談中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的整合
江廣明;
高中生物驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)和探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的比較
周哲;
西峽縣開展中小學(xué)“三室”新標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收活動(dòng)
魏玉平;
探究功與物體速度變化關(guān)系實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)
嚴(yán)高峰;
醇羥基和酚羥基的化學(xué)活性比較——乙醇、苯酚與鈉反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)分析及改進(jìn)
江正玲;林海斌;陳美英;
銅和濃硫酸反應(yīng)演示實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)
姚斌;
對(duì)泡沫滅火器反應(yīng)原理實(shí)驗(yàn)的改進(jìn) 論文QQ81995535
王玉波;
對(duì)牛頓環(huán)實(shí)驗(yàn)中干涉圖樣位置的分析
董天奇;張漢偉;何焰藍(lán);胡小景;
漫話“滑動(dòng)變阻器的三個(gè)問題”
李鳳東;王召輝;梁蘭英;蘇福河;
江西省教育技術(shù)裝備站幫扶吉安縣城關(guān)一小科研培訓(xùn)總結(jié)活動(dòng)圓滿結(jié)束
對(duì)Na_2CO_3和NaHCO_3鑒別實(shí)驗(yàn)的一點(diǎn)質(zhì)疑
王芳;
湖南省教育生產(chǎn)裝備處、省教儀行協(xié)舉辦質(zhì)檢培訓(xùn)班
何升華;
對(duì)于課件熱的冷思考
沈兆剛;朱照琴;
淺談多媒體信息技術(shù)與化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的整合
劉俊鋒;
多媒體輔助政治課教學(xué)的體會(huì)
吳虹;
淺議運(yùn)用多媒體技術(shù)增強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性
王洪全;
發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
盧清平;鄒小明;
淺談新課程初中歷史多媒體教學(xué)的作用與特點(diǎn)
常建雄;
再談自制教具的意義和作用
龐艷陽(yáng);
電磁感應(yīng)對(duì)比性演示儀
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自制電荷檢測(cè)儀
徐良斌;陳子謙;徐國(guó)一;
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談實(shí)驗(yàn)和視頻錄像在“做一塊卵石”一課中的運(yùn)用
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如何把機(jī)器人教育請(qǐng)進(jìn)中小學(xué)信息技術(shù)課堂
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淺談教育技術(shù)裝備的有效管理
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邵學(xué)良;
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豪斯巴雅爾;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

論基礎(chǔ)教育理科實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程的改革可能性探討

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威海市舉辦初中實(shí)驗(yàn)管理培訓(xùn)活動(dòng)

新課程標(biāo)準(zhǔn)下的探究性教學(xué)

解讀化學(xué)新課程中的科學(xué)探究

初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的素質(zhì)培養(yǎng)

淺談當(dāng)前初中科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在的不足與改進(jìn)

上科版和人教版有機(jī)實(shí)驗(yàn)的設(shè)置功能與教學(xué)策略

2009年全國(guó)高考理綜卷Ⅰ化學(xué)實(shí)驗(yàn)題與2002年廣東、河南高考化學(xué)實(shí)

高中化學(xué)分組實(shí)驗(yàn)異�，F(xiàn)象原因及改進(jìn)措施

初中化學(xué)探究實(shí)驗(yàn)教學(xué)運(yùn)用SOLO分類評(píng)價(jià)法的嘗試

化學(xué)教學(xué)中如何組織引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)

淺談中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的整合

高中生物驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)和探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的比較

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探究功與物體速度變化關(guān)系實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)

醇羥基和酚羥基的化學(xué)活性比較——乙醇、苯酚與鈉反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)分析及改進(jìn)

銅和濃硫酸反應(yīng)演示實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)

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湖南省教育生產(chǎn)裝備處、省教儀行協(xié)舉辦質(zhì)檢培訓(xùn)班

對(duì)于課件熱的冷思考

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再談自制教具的意義和作用

電磁感應(yīng)對(duì)比性演示儀

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