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教育與裝備研究
教育與裝備研究

編輯出版:教育與裝備研究雜志編輯部
主辦:教育部基礎教育司;教育部教學儀器研究所
出版周期:月刊出版地:北京市
語種:中文  ISSN:1003-3416


《教育與裝備研究雜志》2015年05期目錄
  • 從化學視角認識身邊的物質——以“二氧化碳的性質”教學為例

    何彩霞 祝凱華 劉早早
  • 同實驗 異演示——優(yōu)化物理課堂演示實驗教學

    孔秋艷
  • 以實驗為核心抓本質問題促深刻理解——以人教版必修2《化學能與電能》教

    索金龍
  • 化學實驗生活化的實踐與思考

    陳國清
  • 淺談《生物技術實 論文QQ81995535 踐》模塊的實驗教學策略

    李嬌 韓瑞生
  • 化學實驗改進中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力初探

    華秀潔
  • 讓探究教學奏響科學課堂的主旋律

    鄧濤
  • 利用農村資源開展多彩科學課堂

    陳秋虎
  • 某些氣體氧化物與過氧化鈉反應的產物探究

    金仲鳴
  • 三氧化硫的模擬制備——雨水的收集及其pH的檢測

    金仲鳴
  • 廣西義務教育學校圖書館(室)圖書配備使用管理的現(xiàn)狀及發(fā)展對策研究

    梧革 黃茗 韋金色 盧銀鳳
  • 2015中國(上海)國際學前教育裝備發(fā)展高峰論壇成功舉辦

  • 磁力加熱攪拌器的創(chuàng)新使用

    丁用才
  • 身邊物品在中學物理實驗中的巧用

    張育霞 程芳卉
  • 利用“液滴移動”演示細胞呼吸作用和光合作用

    劉夢月
  • 草木灰也能在實驗中大放異彩

    曹廣雪
  • 以氣球為載體開展科學探究活動

    施連震 王金利 馮士季
  • 對濃硫酸幾個重要問題的探究

    夏立先
  • 乙醇兩個性質實驗的改進

    周昌林 王丹
  • 自制人體血液循環(huán)模擬學具

    單道華
  • 突破硬件限制 拓展學生視野——自制教具構建實驗教學環(huán)境與應用案例

    劉冰冰 于曉東
  • 巧用身邊物品自制光路演示器

    徐志國
  • 初三學生化學物質鑒別實驗方案寫作自我效能初探

    麥裕華
  • 論二維碼在教育裝備管理中的應用——以寧波地區(qū)為例

    許炎橋 翁豪民
  • 利用數(shù)字化實驗探究鹽橋對原電池工作效率的影響

    韋存容 許麗哲 馬宏佳
  • 走進數(shù)字實驗室進行高效的科學探究——關于牛頓第二定律的實驗探究有感

    闕強華
  • DIS實驗在摩擦力教學中的應用

    高嵩 蔡明珠
  • 高中物理實驗教學的新審視

    孟慶新

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