五、其它特殊問題
（一)實行職稱制度改革的中小學及高校的評聘工作要求。
1．按照人力資源和社會保障部、教育部的統(tǒng)一部署，今年松原市中小學教師專業(yè)技術資格評審工作要根據國家關于中小學教師職稱制度改革試點工作的總體要求進行實施。
2．全省除松原市外的其他各市（州)中小學校和已實行“評聘結合”高校要在7月底前完成本單位中小學教師、高校教師（研究、實驗)系列專業(yè)技術職務的評聘工作，并在8月份按管理權限報送評聘結果。同時要結合2010年我省各評委會的例會時間做好本單位參加其他系列專業(yè)技術資格評審人員的評選工作。
3．各改革單位所在市（州)政府人事部門或省直主管部門要及時將各學校評聘結果報省人力資源和社會保障廳備案并統(tǒng)一辦理專業(yè)技術資格證書。松原市中小學教師職稱評聘管理按照人力資源和社會保障部、教育部批復的我省改革工作方案要求執(zhí)行。
�。ǘ�)高層次人才認定高級專業(yè)技術資格的規(guī)定。今年繼續(xù)開展高層次人才高級專業(yè)技術資格的認定工作，凡在我省工作或提供服務的國家有突出貢獻的中青年科學技術管理專家、享受國務院特殊津貼專家、新世紀百千萬人才工程國家級人選、中科院百人計劃人選、全國優(yōu)秀博士后研究人員、全國留學回國人員先進個人、國家杰出青年基金獲得者、中國青年科技獎獲得者、省高級專家、省有突出貢獻的中青年專業(yè)技術人才、省拔尖創(chuàng)新人才工程人選以及我省重點引進的急需緊缺高層次人才可同時打破學歷、畢業(yè)年限和任職年限的限制，直接認定相應系列的高級專業(yè)技術資格。高層次人才認定專業(yè)技術資格經省人力資源和社會保障廳專業(yè)技術人員管理處核準后，提交高層次人才專業(yè)技術資格認定委員會。醫(yī)學 全在.線提供www.med126.com
（三)在企事業(yè)單位專業(yè)技術崗位上工作的黨政機關調入人員、留學回國人員、軍隊轉業(yè)人員首次評審專業(yè)技術資格的規(guī)定。上述人員在現(xiàn)工作崗位上首次評審專業(yè)技術資格，可不受資歷臺階和職稱外語及計算機應用能力考試的限制，按照相應專業(yè)系列評審條件中規(guī)定的學歷和業(yè)績條件，直接參加相應系列副高級及以下各級別的專業(yè)技術資格評審。申報評審時按屬地化管理，由所在地人力資源和社會保障局職稱管理部門進行初審，省直部門人員由省人力資源和社會障廳專業(yè)技術人員管理處進行初審。必須將可證明其身份的文件原件或相關證明粘貼在《吉林省專業(yè)技術資格評定表》的職稱外語和計算機應用能力考試合格證書的粘貼處。省人力資源和社會保障廳專業(yè)技術人員管理處和各地人力資源和社會保障局職稱管理部門審核確認，并簽署明確意見后，方可提交相應系列評委會進行資格評審。
（四)關于民營企業(yè)高級經營管理人才評審高級經濟師專業(yè)技術資格的問題。今年我省將繼續(xù)開展民營企業(yè)高級經營管理人才直接評定高級經濟師工作，具體申報工作要求見附件4。www.med126.com
�。ㄎ�)關于專業(yè)技術論文要求的問題。職稱評定是對專業(yè)技術人員業(yè)務能力的一種評價，專業(yè)技術論文是專業(yè)技術人員業(yè)務能力的重要體現(xiàn)�！蛾P于進一步明確我省職稱評聘工作中若干政策的通知》（吉人字〔2008〕78號)文件中對有效專業(yè)技術論文做出了明確的規(guī)定。今年我省將對專業(yè)技術論文做出進一步要求，并將在今后逐步規(guī)范完善。
1．申報評審副高級專業(yè)技術資格，任職期內至少有1篇作為第一作者有一定學術價值且發(fā)表在本專業(yè)較有影響、公開出版的正式期刊上的論文。
2．申報正高級職稱，任職期內至少有1篇作為第一作者具有較高學術意義且發(fā)表在中國科技論文統(tǒng)計源期刊上的論著性論文。
3．測重學術研究的系列應對科研能力有更高的要求，發(fā)表論文期刊要求為中國科技論文統(tǒng)計源期刊，論文篇數、字數、質量應做更高的要求。
4．縣、鄉(xiāng)單位專業(yè)技術人員論文條件可以適當降低要求，重點測評其解決基層實際問題的能力，其推廣新技術或解決實際技術難題的技術總結、報告可視作論文對待。
從今年起，各單位須對申報人員的論文在“中國期刊網（中國知網)”上進行查詢，并將論文查詢目錄打印加蓋單位公章后作為申報材料上報。
本意見中所涉及的各類表格及相關附件均在省人力資源和社會保障廳網站下載。
3．吉林省專業(yè)技術資格評審（評聘)統(tǒng)計表（樣表)
4.2010年吉林省民營企業(yè)高級經營管理人才高級經濟師評定工作的有關規(guī)定
