口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師 (授課專家團) |
張博士梁博士王老師石老師譚教授劉教授幸老師謝老師唐老師 |
湯老師李教授李老師朱老師吳教授尹博士張 衛(wèi)宋教授馬教授 |
蘇老師暢老師 |
張博士 |
教師簡介:北京某大型三甲口腔醫(yī)院主治醫(yī)生,口腔修復學博士,口腔修復學教研室優(yōu)秀中青年骨干,長期從事口腔醫(yī)師的口腔修復學考前輔導,張博士理論功底十分扎實,講解深入淺出、通俗易懂,對考試重點、難點把握準確,所授學員考試通過率極高。 |
所授課程:
|
梁博士 |
教師簡介:北京某大型三甲口腔醫(yī)院主任醫(yī)師,口腔牙髓科博士,從事口腔醫(yī)師的口腔內科學輔導多年,參與編寫了大量口腔內科學考試指南及應試習題集,梁博士同時也是口腔醫(yī)師實踐技能主考官。梁博士教學經驗豐富,思路清晰,講課旁征博引,游刃有余,對考試的要點和命題規(guī)律把握精準。 |
所授課程:
|
王老師 |
教師簡介:首都醫(yī)科大學附屬某三甲醫(yī)院胸心血管外科副教授,從事外科教學工作十余年,并長期參加本科、研究生等各類醫(yī)學考試的命題及閱卷工作。具有豐富的教學經驗,熟悉醫(yī)學考試各類題庫及命題規(guī)律,善于根據考試大綱濃縮重點內容,授課風格簡潔生動、直擊考點,獨特的理解記憶法使學員過耳不忘,大幅度減輕學員備考負擔,使之能夠輕松過關! |
所授課程:
|
石老師 |
教師簡介:碩士學歷,北京某醫(yī)院從事臨床內科工作多年,臨床經驗豐富。擅長結合執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試大綱和命題的規(guī)律進行講授。授課中突出大綱要求的重點,把握命題精準,授課思路清晰、知識淵博,講課條理清楚,細膩嚴謹,層次分明,詳略得當,邏輯性較強,通過真題,幫助考生分析試題特點,運用對比方法區(qū)別各個重要考點。深受廣大考生好評。 |
所授課程: |
譚教授 |
教師簡介:口腔頜面外科學博士,北京某著名口腔醫(yī)院口腔頜面外科主任,主任醫(yī)師,副教授,醫(yī)學全在線獨家網絡授課專家。兩次赴日本鶴見大學學習有關口腔種植技術和頜面部創(chuàng)傷的治療技術,期間進行了大量有關口腔種植的科研工作以及創(chuàng)傷治療的臨床實踐,并獲得博士學位;貒笾饕M行有關口腔種植的科研和臨床工作,作為子課題負責人參加了863課題和科技部“十五”攻關課題。譚教授學識淵博,思路清晰、善于總結,善于啟發(fā)引導學生思維。 |
所授課程:
|
劉教授 |
教師簡介:口腔頜面外科學博士,北京某著名口腔醫(yī)院口腔頜面外科主任醫(yī)師,副教授,醫(yī)學全在線獨家網絡授課專家。參與編寫了《口腔頜面外科學》教材及口腔醫(yī)師考試應試指南和習題集,劉教授教學經驗極為豐富,講課深入淺出,重點突出,授課效果極佳。 |
所授課程:
|
幸老師 |
教師簡介:口腔醫(yī)學碩士,現工作于北京某著名口腔醫(yī)院。幸老師曾以高分通過執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試,對近幾年執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的動態(tài)較為熟悉,講課重點突出,層次分明,心思細膩,善于從復習資料的字里行間中尋找潛在的考點,各型試題信手拈來,與知識點結合緊密,課堂氣氛和藹可親,廣受考生好評。 |
所授課程:
|
唐老師 |
教師簡介:碩士學歷,北京某三甲醫(yī)院從事臨床工作多年,臨床經驗豐富。擅長結合口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試大綱和命題的規(guī)律進行講授。授課中突出大綱要求的重點,把握命題精準,細膩嚴謹,層次分明。深受廣大考生好評。 |
所授課程:
|
謝老師 |
教師簡介:口腔醫(yī)學博士,現工作于北京某著名口腔醫(yī)院,從事臨床及教學工作。謝博士完整經歷了當代應試教育全過程,經歷高考、考研、考博、各種執(zhí)業(yè)考試、職稱考試,本人以考生身份積累了大量的應考經驗。同時,作為科室青年骨干長期擔任一線教學任務,善于與學生溝通交流,描述口腔知識通俗易懂,概括考試要點精煉準確,渲染課堂氣氛生動活躍,深受考生好評。 |
所授課程:
|
湯老師 |
教師簡介:病理學碩士,北京某三甲醫(yī)院病理科從事臨床病理工作多年。擅長結合執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試大綱和命題的規(guī)律進行講授。他講課風格鮮明:內容上,從命題人的角度分析大綱對每個考點的微觀要求,綜合運用表格記憶、對比記憶、口訣記憶等多種方法強化各個重要考點;形式上擅長將枯燥的病理學知識跟常見事物聯系起來,力求生動活潑,通俗易懂。 |
所授課程: |
李教授 |
教師簡介:北京大學醫(yī)學部生物醫(yī)學實驗教學中心副主任,生物化學和分子生物學系教授,博士生導師,1993年開始享受國家政府特殊津貼,2004年評為北京大學優(yōu)秀教師,2005年獲得國家教學成果二等獎。在國內外發(fā)表學術論文百余篇,獨著、主編、副主編或參編專著和教科書14部之多,李教授對醫(yī)師資格考試---生物化學的考試要點、難點了如指掌,講解深入透徹,無人能出其右。 |
所授課程: |
李老師 |
教師簡介:北醫(yī)原生物學碩士研究生畢業(yè),發(fā)表學術論文數十篇,現于北大醫(yī)學部病原生物學系任教,講課通俗易懂, 耐心細致,重點突出,充滿激情和活力,善于調動學員學習積極性,受到學員一致好評。 |
所授課程:
|
朱老師 |
教師簡介:北京大學醫(yī)學部任教,早年赴日本留學期間專攻醫(yī)學免疫學,從事醫(yī)學免疫學教學近20年,教學經驗極為豐富,講解深入淺出,條分縷析、娓娓動聽,實用性強,常令學員為之傾倒。 |
所授課程: |
吳教授 |
教師簡介:北京某大學醫(yī)學心理教研室主任,心理學教授,博士,碩士生導師。曾留學意大利trieste大學,參加了中國/德國海德堡大學第一期高級心理咨詢師連續(xù)培訓項目(三年),F主要從事認知行為與催眠暗示治療,兩性情感研究,夢的解析等方面的研究。吳教授具有二十多年豐富的臨床治療經驗,在國內外知名刊物上發(fā)表論文數十篇,多次被評為學校、市級優(yōu)秀教師稱號,吳教授對醫(yī)師資格考試——《醫(yī)學心理學》考試有極為深入的研究,講課通俗易懂、重點突出、思路清晰,深受廣大學員好評。 |
所授課程: |
尹博士 |
教師簡介:畢業(yè)于北京師范大學哲學系倫理學專業(yè),獲倫理學碩士學位。后進入北京醫(yī)科大學醫(yī)學倫理學教研室工作近十年。主要從事醫(yī)學倫理學和護理倫理學的教學和科研工作,曾參加過執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試復習題集醫(yī)學倫理學部分的編寫工作。2004年考入北京師范大學哲學與社會學學院攻讀在職博士學位。理論功底雄厚,教學經驗豐富,授課形式新穎獨特,講課思路清晰,要點把握準確,很受考生歡迎。 |
所授課程: |
張衛(wèi)博士 |
教師簡介:中國協(xié)和醫(yī)科大學“流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學”博士,北京大學醫(yī)學部”生育健康研究所”博士后。在某著名醫(yī)學院校從事醫(yī)學教學多年,多次被評為校優(yōu)秀教師,后在某國家重點實驗室、疾病預防控制中心工作,科研成果斐然,在《中華流行病學雜志》、《衛(wèi)生研究》、《中華預防醫(yī)學雜志》、《中國公共衛(wèi)生雜志》、《中國生育健康雜志》、《中華放射醫(yī)學與防護雜志》等雜志上發(fā)表學術論文數十篇,張衛(wèi)博士對醫(yī)師資格考試--預防醫(yī)學部分有極為深入的研究,講課通俗易懂、思路新穎、體系清晰,深受廣大學員好評。 |
所授課程: |
宋教授 |
教師簡介:北京大學公共衛(wèi)生學院衛(wèi)生政策與管理學系副主任,衛(wèi)生法學教研室主任,教授,碩士生導師,中國衛(wèi)生法學會常務理事,中國衛(wèi)生法學會教育委員會副主任委員。編著了多部《衛(wèi)生法規(guī)》相關教材,多次參加衛(wèi)生法規(guī)的評審,對臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師--衛(wèi)生法規(guī)命題規(guī)律和應試技巧有著極為深入的研究,對醫(yī)師資格考試——衛(wèi)生法規(guī)的出題要點和難點把握精準,且擅長習題教學,深受廣大考生愛戴。 |
所授課程: |
馬教授 |
教師簡介:北京某著名醫(yī)科大學生物化學和分子生物學系副教授,碩士生導師。在國內外發(fā)表學術論文多篇,參與編寫了本科第五版《生物化學》教材、《臨床醫(yī)學學科綜合水平全國統(tǒng)一考試應試指導》、《臨床醫(yī)師應試指導》等20余本本科教材及輔導教材,講授醫(yī)師生物化學輔導多年,對出題方向及考試重點把握準確,講解生動、通俗易懂,深得學員的歡迎。 |
所授課程:
|
蘇老師 |
教師簡介:北京某著名醫(yī)科大學醫(yī)學心理學教研室講師,心理學博士。在國內外發(fā)表論文十余篇,參與編寫《臨床助理醫(yī)師應試指導》教材,講課課程氣氛活潑生動,把枯燥的心理學聯系臨床,學員易于記憶,深得好評。 |
所授課程: |
暢老師 |
教師簡介:醫(yī)學博士、中藥學博士后,講師。北京中醫(yī)藥大學中藥學院中藥藥理系工作,從事《中藥藥理學》、《藥理學》等課程教學工作,以及中藥藥理科研工作。發(fā)表論文10余篇,參編著作5部,參加國家課題3項。講課條理清楚,層層剖析,環(huán)環(huán)相扣,教案論證嚴密,結構嚴謹,能充分落實“雙基”,有豐富的教學經驗,尤其是在考試輔導方面有獨到之處,多年來一直承擔本科生、研究生、成人繼續(xù)教育、職稱考試、自考等多種教學工作和考前培訓。 |
所授課程:
|