對姚荷生先生( 以下簡稱姚老) 的初始印象，隱約記得是在1992 年剛進入江西中醫(yī)學院時的開學典禮上姚老作為學校名譽院長作了重要講話。入學后，我們本科班主任曾是姚老的碩士研究生，在大三時給我們講《
傷寒論》時提到: “理論大家任應秋，實踐大家蒲輔周，理論與實踐結合的大家姚荷生”，直到1998 年就讀劉英鋒老師的研究生，通過他才開始有機會接觸一些姚老撰寫的東西及姚老的學術思想，研究生期間隨著對姚老學術思想與學術成就的了解與深入，才深深體會到姚老的的確確受得起這個稱號。
劉英鋒老師在姚老去世后基本每年都寫點東西紀念姚老，也曾建議我寫點文章紀念姚老以表達對他的感激之情，但我卻一直沒有動筆，慚愧在心，今年是我們敬愛的姚老誕辰100 周年了，這篇心得體會也算是一個特別的紀念吧。從1998 年開始讀研究生之后，姚老的學術思想已直接或間接影響我10 多年，畢業(yè)后還有幸跟隨姚梅齡老師學習了一個月及整理了姚老講授《傷寒論》的錄音磁帶，對他的學術成就有更深的了解，在回想起來，雖然與姚老本人幾乎沒有直接接觸，但這些年姚老卻是對我的思想與學業(yè)均影響非常深刻一個人。我想主要從以下兩方面談談得益于姚老思想的地方。
（一)通過姚老直接或間接影響，初步掌握了辨證論治能力
由于我學的是中醫(yī)診斷學專業(yè)，就讀碩士研究生后劉英鋒教授即開始給我們講授《中醫(yī)鑒別診斷學》等課程，由此也開始接觸姚老的一些學術思想與內容，記得印象最深的是讀到姚老的《“
發(fā)熱惡寒”之辨析》一文，深深觸動了我，想不到對“發(fā)熱惡寒”一個癥狀，姚老竟然能寫出那么長的文章，從這個癥狀的表現(xiàn)、產生原因、內在機理、鑒別診斷、治療原則與治療禁忌等，整個文章立論有據(jù)，邏輯嚴密，讀后就覺得姚老是一個真正的學者，通過那篇文章，對“發(fā)熱惡寒”一癥自認基本達到掌握的水平，以后對其它的癥狀的認識，自然也按照姚老這個思路進行分析，自覺從此以后，知道了怎么分析與認識癥狀。由于對姚老的學術思想有了興趣，我便自己主動到圖書館把姚老發(fā)表的論文均查找并復印出來，記得查找的結果有點遺憾，因為他發(fā)表的論文不多，主要是在《江西中醫(yī)藥》發(fā)表了幾篇《傷寒論難解條文》，雖然論文不多，但認真學習之后，自覺又受益匪淺，不僅對《傷寒論》的認識大增，更是知道了如何讀經典的方法，讀完之后大有“物好恨少”之意，其后再學到姚老的《＜ 傷寒論＞ 有關疾病分類學綱目》，使我對《傷寒論》的認識又提高了一大步，自此覺得業(yè)內的很多“傷寒”專家，如果站在姚老的高度，可以說還沒有入門或者說根本未登堂入室，而對姚老的敬佩之情，不由又增加了不少。直到今天，我仍然慶幸跟了劉英鋒老師，是他真正領我入了中醫(yī)之門，當然，劉老師一直強調他也是受益于姚老。
（二)通過姚老分析與解決問題的思路，掌握了辯證思維方法
姚老對我的影響，雖然對我的辨證論治能力及對《傷寒論》的認識水平提高極大，但自已覺得最大的收獲還是通過學習姚老資料后對思想高度的極大提升，可以說通過姚老，使我掌握了辯證的思維方法，從而極大提高了我的認識能力與認知能力。
記得當時劉英鋒老師給我讀姚老的《姚荷生論中醫(yī)之自我檢討與自身改進》一文，讀后深刻體會了什么是中醫(yī)大家的胸懷與眼界。如文中他對中醫(yī)存在問題的客觀剖析，對外界質疑聲音的虛心檢討，改變我當時熱愛中醫(yī)以至于過于偏激的思想，而對中醫(yī)是否科學的質疑，他認為“中醫(yī)原本就屬于有理論、有系統(tǒng)( 生理、衛(wèi)生、病原、病理、診斷、治療、配方、藥物的一貫學說) 、有實效的實用科學”，“但中醫(yī)既屬實用科學，何以會招致不科學的批評，而必須更作科學化的改進?”，原因在于中醫(yī)從業(yè)者存在“自由主義意念深”、“很多醫(yī)家不重格物實驗，不用科學方法進行分類與整理”、“中醫(yī)不重臨床紀實”三大問題，既而提出中醫(yī)改進的切實計劃，其熱愛中醫(yī)之心躍然紙上，這些觀點均是以前聞所未聞的，讀了以后，有豁然貫通之感，同時對他這種客觀分析問題的態(tài)度與看問題如此科學的眼光佩服不已，后來自己又在網(wǎng)上找“什么叫科學”，當時還自己得出一個結論: “任何學科都有科學性在里面，關鍵在研究是否有‘科學’的頭腦，有‘科學’頭腦的人，做什么事情都可得出科學或符合客觀的結論，而沒有‘科學’頭腦的人，做什么學問都可能得出不‘科學’的結論”，現(xiàn)在我仍然認為我的這個推論都一定道理，至于什么是“科學的頭腦”，我覺得主要是要掌握辯證思維方法，養(yǎng)成客觀公正看問題的習慣是至關重要的。聽說師弟們準備一塊“正法眼”的牌匾作為紀念姚老誕辰100 周年的紀念，我覺得太符合姚老的思想高度與獨有眼光了。最后，我想通過我成長過程中對不同名人進行較深入了解后獲得的一個認識作為本文結尾，即: 名人有兩種，一種名人你越了解越覺得他偉大，覺得他在這個領域內的偉大成就與辛勤付出，另一種是名人則是你越了解他則越感覺得他的名聲與成就不相符合，或者甚至可以說是“徒有虛名”，在我心中，姚老無疑屬于前者。
