????? 今天我和溫興韜弟子短信聊,他談到近來(lái)手抄《
傷寒論》白文,很暢快,似乎有飛機(jī)突破音障的感覺(jué)。音障是一種物理現(xiàn)象,飛機(jī)突破音障,就進(jìn)入超音速。興韜說(shuō)的就是對(duì)仲景大論的認(rèn)識(shí)又有了升華。這種感覺(jué),是許多讀《傷寒論》《金匱要略》的人都有的感覺(jué)。陳修園先生說(shuō)“經(jīng)方愈讀愈有味,愈用愈神奇,凡日間臨證立方,至晚間一一于經(jīng)方查對(duì),必別有神悟!鄙裎,就是這種感覺(jué)。
????? 為何有這種感覺(jué)?因?yàn)榻?jīng)方是經(jīng)得起重復(fù)的,經(jīng)方來(lái)源于長(zhǎng)期的生活實(shí)踐以及醫(yī)療實(shí)踐,實(shí)實(shí)在在,落地有聲。
麻黃湯、
葛根湯、
桂枝湯,幾千年來(lái)不知被重復(fù)了多少次,今天我的臨床也用了好多經(jīng)方,如大
柴胡湯、
小柴胡湯、柴胡加
龍骨牡蠣湯、
梔子厚樸湯、
半夏厚樸湯、
薯蕷丸等,這全是經(jīng)方,我就是靠這些經(jīng)方治病取效。有臨床經(jīng)驗(yàn)的人讀經(jīng)方與沒(méi)有臨床體會(huì)的人讀經(jīng)方,感覺(jué)迥然不同。而且,臨床功底有多深,讀經(jīng)方的感覺(jué)就有多深。難怪當(dāng)年南京的傷寒論研究家陳亦人先生說(shuō)他讀傷寒是“常讀常新”。
?????? 讀經(jīng)方還必須思考。經(jīng)方不僅僅是藥物的組合,而是人體疾病過(guò)程中機(jī)體反應(yīng)在藥物組合上的投影。方有證,是經(jīng)方的最大特點(diǎn);方證同條,是仲景原文的重要特征。那方證之間千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,是許多醫(yī)家畢生鉆研而難以窮盡其奧秘的神秘空間。所以,要方證同讀。溫興韜手抄白文讀經(jīng)方是一種好方法。
?????
???
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說(shuō)的太好了!
神悟經(jīng)方,的確需要完全放松身心的去體會(huì)感受!
精而熟之,神將告知,非真的神來(lái)告知也,乃精而熟之而自知罷了,要沉潛禪心以度仲景肚腹,尤要耐得初之彳亍!
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初涉醫(yī)壇,結(jié)緣仲景,欣慰!知道自己可以少走彎路了。
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現(xiàn)代新儒家熊十力先生有言:“讀fo書(shū),有四要:分析與綜會(huì),踏實(shí)與凌空。名相紛繁,必分析求之,而不憚煩瑣;又必于千條萬(wàn)緒中,綜會(huì)而尋其統(tǒng)系,得其通理。然分析必由踏實(shí),于繁瑣名相,欲一一而析窮其差別義,則必將論主之經(jīng)驗(yàn)與思路,在自家腦蓋演過(guò)一番,始能一一得其實(shí)解,此謂踏實(shí)。若只隨文生解,不曾切實(shí)理會(huì)其來(lái)歷,是則浮泛不實(shí),為學(xué)大忌。凌空者,擲下書(shū),無(wú)fo說(shuō),無(wú)世間種種說(shuō),亦無(wú)己意可說(shuō),其唯于一切相都無(wú)取著,脫爾神解,機(jī)應(yīng)自然,心無(wú)所得,而真理昭然現(xiàn)前。此種境地,吾無(wú)以名之,強(qiáng)曰凌空。如上四要,讀fo書(shū)者缺一不得。吾常求此于人,杳然無(wú)遇?烁事,知飲者希,孤懷寥寂,誰(shuí)與為倫?什師頌云:‘哀鸞孤桐上,清音徹九天!毙芟壬偨Y(jié)的‘分析與綜會(huì)’、‘踏實(shí)與凌空’相結(jié)合的方法雖然是針對(duì)讀fo書(shū),但對(duì)讀《傷寒論》、《金匱要略》等中醫(yī)經(jīng)典乃至所有的經(jīng)典好書(shū)都有普遍意義。尤其是運(yùn)用經(jīng)方有一定體會(huì)之后,反復(fù)閱讀反復(fù)思考,往往會(huì)有所謂“凌空”的感受。
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我就是手抄傷寒論數(shù)遍,從開(kāi)始的一無(wú)所知,到現(xiàn)在有所領(lǐng)悟,真是受益匪淺!
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請(qǐng)問(wèn)什么叫手抄白文?是抄的白話文還是原文?是簡(jiǎn)體還是繁體?是按方證分類來(lái)抄還是按宋本順序來(lái)抄?
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是的,最近我也在校讀傷寒論注本,有時(shí)也看的拍案叫絕,發(fā)現(xiàn)古人的想法確實(shí)絕妙,很有啟發(fā),這才發(fā)現(xiàn)自己讀書(shū)還是少了點(diǎn),今后要多臨床、多讀書(shū)。向老師和溫師兄學(xué)習(xí)!
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我抄了一半就放棄了?戳死蠋煹奈恼挛乙匦率捌。謝謝老師,謝謝溫師兄!好喜歡看老師的文章,深刻、親切,娓娓道來(lái)卻又意味深長(zhǎng)。
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呵呵!我讀書(shū)有個(gè)習(xí)慣,就是邊讀邊抄!雖然會(huì)讀的慢些,但是記憶更深刻!
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我以前一直是大聲的旁若無(wú)人的朗讀,如果手抄的話,我覺(jué)得寫(xiě)毛筆字比較入心,或者在電腦上一個(gè)字一個(gè)字的打出來(lái)也比較入心,現(xiàn)在是朗讀和打字結(jié)合的辦法,但讀就只是讀,打字是另外進(jìn)行的!
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而且,朗讀的話,還有快讀和慢度的不同,感覺(jué)真的不一樣的,這是陳修園先生提出的學(xué)習(xí)方法!
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請(qǐng)教:各位老師,如黃師的八味除煩湯,四味健步湯等等還有那些
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能有今日的體會(huì),實(shí)實(shí)在在要感謝恩師!回想九五年在寧進(jìn)修,第一次聽(tīng)恩師講經(jīng)方,時(shí)隔十五年而當(dāng)時(shí)的情景依然歷歷在目。尤其是恩師反復(fù)強(qiáng)調(diào)讀白文的重要性,多年來(lái)我白文從不離身,讀過(guò)多少遍倒是沒(méi)有統(tǒng)計(jì),大凡汽車上、會(huì)場(chǎng)里,只要有點(diǎn)滴的時(shí)間,就會(huì)拿出白文來(lái)品讀,最初的感覺(jué)是艱澀乏味的,久而久之才有點(diǎn)心得體會(huì)。進(jìn)來(lái)因一本心愛(ài)的袖珍本白文久久找不到,決定手抄一本便于隨身攜帶。不想?yún)s有這意外的感悟,一是平時(shí)很多東西熟視無(wú)睹,如今手抄才會(huì)引起重視,二是結(jié)合臨床反過(guò)來(lái)理解部分條文確較以往深刻許多。早年對(duì)桂枝去桂加
茯苓白術(shù)湯不能理解,歷代很多醫(yī)家認(rèn)為是錯(cuò)簡(jiǎn),我近來(lái)用原方竟有非常之效,進(jìn)而對(duì)苓術(shù)類方有了全新的認(rèn)識(shí)。
經(jīng)方的神奇遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出常人想象和理解,若非全身心投入,反復(fù)學(xué)習(xí)實(shí)踐揣摩,實(shí)難體會(huì)其真實(shí)的內(nèi)涵。故嚴(yán)器之曰:傷寒論十卷,其言精而奧,其法簡(jiǎn)而詳,非寡聞淺見(jiàn)所能賾就。
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引用第19樓woyunzhai于2010-03-01 21:55發(fā)表的 :
?????? 能有今日的體會(huì),實(shí)實(shí)在在要感謝恩師!回想九五年在寧進(jìn)修,第一次聽(tīng)恩師講經(jīng)方,時(shí)隔十五年而當(dāng)時(shí)的情景依然歷歷在目。尤其是恩師反復(fù)強(qiáng)調(diào)讀白文的重要性,多年來(lái)我白文從不離身,讀過(guò)多少遍倒是沒(méi)有統(tǒng)計(jì),大凡汽車上、會(huì)場(chǎng)里,只要有點(diǎn)滴的時(shí)間,就會(huì)拿出白文來(lái)品讀,最初的感覺(jué)是艱澀乏味的,久而久之才有點(diǎn)心得體會(huì)。進(jìn)來(lái)因一本心愛(ài)的袖珍本白文久久找不到,決定手抄一本便于隨身攜帶。不想?yún)s有這意外的感悟,一是平時(shí)很多東西熟視無(wú)睹,如今手抄才會(huì)引起重視,二是結(jié)合臨床反過(guò)來(lái)理解部分條文確較以往深刻許多。早年對(duì)
桂枝去桂加茯苓白術(shù)湯不能理解,歷代很多醫(yī)家認(rèn)為是錯(cuò)簡(jiǎn),我進(jìn)來(lái)用原方竟有非常之效,進(jìn)而對(duì)苓術(shù)類方有了全新的認(rèn)識(shí)。
?? 經(jīng)方的神奇遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出常人想象和理解,若非全身心投入,反復(fù)學(xué)習(xí)實(shí)踐揣摩,實(shí)難體會(huì)其真實(shí)的內(nèi)涵。故嚴(yán)器之曰:傷寒論十卷,其言精而奧,其法簡(jiǎn)而詳,非寡聞淺見(jiàn)所能賾就。 700)this.width=700;" >
,贊!
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白文就是只有原文,沒(méi)有注解的《傷寒論》版本
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經(jīng)方越用越有感覺(jué),《傷寒》越讀越有味道
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我正在學(xué)習(xí)運(yùn)用當(dāng)中
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讀經(jīng)方到底是要從第1條讀到397條,還是讀那些有分類且亂跳的呢?請(qǐng)指教?從事中醫(yī)也幾年了,剛開(kāi)始是從脈証與藥物先學(xué),(師傅說(shuō)的,會(huì)藥跟脈就可,方劑不很重要,開(kāi)藥物種類也多,有效嗎?他病人看到手軟)一直開(kāi)藥都是沒(méi)什信心,(心中不了了)讀傷寒都是斷斷續(xù)續(xù),沒(méi)深入,近來(lái)去到南京中醫(yī)大學(xué)學(xué)習(xí)(走讀)又買了黃師的幾本書(shū)籍,才知曉原來(lái)經(jīng)方是可以這樣學(xué)的,真的是受教了,可以請(qǐng)問(wèn)線上的名醫(yī)們,該如何學(xué)習(xí)傷寒嗎?看各位大師在線上討論各種病案,真是神乎其技啊,(又黃師的一些書(shū)籍,目前好像都沒(méi)出版了,)
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筆者運(yùn)用經(jīng)方是從
射干麻黃湯治療一頑固哮喘患兒開(kāi)始的,驚奇于經(jīng)方的驗(yàn)簡(jiǎn)廉,在自己的診療領(lǐng)域,努力運(yùn)用驗(yàn)證經(jīng)方,尤其是在麻黃湯類方證與承氣湯方證方面,運(yùn)用的多些。但自從學(xué)習(xí)了黃師的經(jīng)驗(yàn)以后,臨床治療領(lǐng)域不斷拓展,療效更是不斷提高。
體會(huì):一是覺(jué)得對(duì)經(jīng)方的學(xué)習(xí)信心增強(qiáng),二是對(duì)自己的經(jīng)驗(yàn)做了系統(tǒng)總結(jié),三是找出了自己的不足,明確了今后學(xué)習(xí)提高的方向。四盼望像自己這樣的身處鄉(xiāng)村的遙從弟子是否有機(jī)會(huì)隨師學(xué)習(xí),親呤教誨?
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妙哉,已入禪之意境?梢(jiàn)傷寒之精要,在書(shū)本文字之外。讀書(shū)當(dāng)于無(wú)字行間得真義。
但凡夫俗子不得入門。故欲求此境界,須先正心誠(chéng)意。乘浩然正氣,才能見(jiàn)古韻華彩。
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邊端著碗吃飯,邊瀏覽著論壇上的文章!
我是
貴陽(yáng)中醫(yī)學(xué)院的學(xué)生。
接觸論壇其實(shí)挺久了,08年吧,還注冊(cè)了一個(gè)號(hào),但后面擱著,沒(méi)怎么關(guān)注,回來(lái)號(hào)似乎封了。
今年又注冊(cè)了,上論壇,是每天必修課;看好帖,是每天最開(kāi)心的事,尤其是黃師的醫(yī)話、醫(yī)案,受益很多,感謝你們!
對(duì)中醫(yī)很感興趣,奈何現(xiàn)在于經(jīng)方剛?cè)腴T,經(jīng)驗(yàn)少,不敢隨便發(fā)表言論,只有聽(tīng)聽(tīng)高手們的寶貴經(jīng)驗(yàn)了。
正在努力學(xué)習(xí)中~~~
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額…我喜歡平時(shí)朗讀背誦傷寒論條文,坐在教室就默寫(xiě)出背過(guò)的條文,以30條為一單位,也算是一種讀了!
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平時(shí)很多東西熟視無(wú)睹,如今手抄才會(huì)引起重視
這才是真正的筑基功夫。
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學(xué)習(xí)了,我也要這樣學(xué)習(xí)。
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有臨床經(jīng)驗(yàn)的人讀經(jīng)方與沒(méi)有臨床體會(huì)的人讀經(jīng)方,感覺(jué)迥然不同。而且,臨床功底有多深,讀經(jīng)方的感覺(jué)就有多深。難怪當(dāng)年南京的傷寒論研究家陳亦人先生說(shuō)他讀傷寒是“常讀常新”。
深以為然!
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哈哈!以后就用抄寫(xiě)傷寒原文來(lái)打發(fā)那些無(wú)聊的大學(xué)課程
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又給我們后學(xué)者提供了一種學(xué)習(xí)方法,謝謝老師!
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“讀經(jīng)方還必須思考”特別是反復(fù)閱讀中反復(fù)思考,即玩味,實(shí)在是一大樂(lè)趣!