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養(yǎng)正私塾:[轉(zhuǎn)貼]上海師大博導(dǎo)曹旭教授稱漢服是國學(xué)人文精神的一部分

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曹旭教授講學(xué)時(shí)稱漢服是國學(xué)人文精神的一部分

   2006-11-05 15:39

   常州晚報(bào)訊

   有人能穿漢服上街很好,漢服是國學(xué)人文精神的一部分。昨天,上海師范大學(xué)圖書館館長、博士生導(dǎo)師曹旭教授在市圖書館龍城講壇上開講“國學(xué)的人文精神”時(shí),旗幟鮮明地作出以上表述,他認(rèn)為,作為吳國與吳文化發(fā)源地之一的常州可以承擔(dān)起漢服復(fù)興的責(zé)任來。曹旭教授是金壇人,他說他很高興把 “知道的道理講給家鄉(xiāng)的人聽”。很佩服穿漢服的年輕人  講座觀眾席上,有一位穿漢服的年輕人引起了曹旭的注意,開場白過后,他就表揚(yáng)這位年輕人:“我很佩服這位穿漢服的年輕人,現(xiàn)在懂得道理的人很多,但真正去做的人很少!痹陉U述了大量國學(xué)中的人文精神之后,曹旭的話題又回到了漢服上,他說,日本人穿的和服其實(shí)就是漢服。

    曹旭說,和服在日文中的意思是吳服,因此他更愿意稱漢服為吳服。“日本與中國建交,主要是與南方建交,是與東吳、東晉、宋、齊、梁、陳交往,到了南宋,也不和金國打交道!薄拔蚁M珖闪⒁粋(gè)研究吳服的研究會(huì),作為吳國的發(fā)源地之一,常州完全有理由、有責(zé)任把過去了1000年的吳服復(fù)興起來!

    講座的最后,在回答記者“您認(rèn)為漢服的復(fù)興真的可能被大部分人接受嗎?漢服的復(fù)興與把國學(xué)中的人文精神的發(fā)揚(yáng)光大之間的關(guān)系如何?”的問題時(shí),曹旭很明確地表示:漢服就是國學(xué)人文精神的一部分。他不同意很多人把穿漢服上街當(dāng)作是一種秀的看法,他贊揚(yáng)漢服小伙“這么做本身,就表明他有一種自由獨(dú)立的精神,非常好”。同時(shí),鼓勵(lì)他“走自己的路,讓別人說去”。并希望他“不要一個(gè)人穿,要帶著大量的人一起穿,讓吳服在它失去的地方振興起來!

我是曹操的后裔

    “我姓曹名旭,字升之,號夢雨軒主人。一個(gè)人的名和字是有關(guān)聯(lián)的……”曹旭講座的開場白很有傳統(tǒng)的意味。接著語出驚人:“據(jù)研究,我是曹操的后裔!

    曹旭是金壇三星村人,有家譜證明是宋代曹彬的后裔!安鼙蚴钦l?他是宋代的開國大將,就是滅掉寫‘春花秋月何時(shí)了,往事知多少’李煜李后主的那位!辈苄裾f,“有研究者認(rèn)為,曹彬是曹操的后裔,由此看來曹操還真是我爺爺、爺爺?shù)臓敔。?

    曹旭還說,據(jù)紅學(xué)專家考證,曹雪芹也是曹彬的后代,于是,“我常常寫這樣一個(gè)譜系:曹操-曹植-曹彬-曹雪芹-曹旭!弊哉J(rèn)名人之后,曹旭只是想表達(dá)他對國學(xué)的愛之深切,F(xiàn)在,他是學(xué)界公認(rèn)的研究《詩品》的權(quán)威,并同時(shí)帶了9個(gè)國學(xué)碩士生、6個(gè)國學(xué)博士生。人文精神需要整合

    講座中,曹旭反復(fù)強(qiáng)調(diào)精神比物質(zhì)更重要,對我們的鄰國日本和韓國在某些方面比我們更重視對中國國學(xué)中人文精神的傳承的現(xiàn)狀表示擔(dān)憂:“《三國志》、《孫子兵法》被日本人注冊了,端午也被韓國搶注了。我們?yōu)槭裁床恢匾,為什么不搶先注冊!?

    在曹旭看來,從遠(yuǎn)古的“女媧補(bǔ)天”、“夸父逐日”等神話,到《詩經(jīng)》、《夢辭》,再到唐詩宋詞,中國的傳統(tǒng)文化中無不充溢著人文思想的光輝。他認(rèn)為,這些思想與西方的人文精神,馬克思主義的精髓等整合而成的精神力量將是一種強(qiáng)大的動(dòng)力,“人文精神上去了,經(jīng)濟(jì)才會(huì)有新的騰飛。”
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