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編輯出版：教師雜志編輯部
主辦：海南出版社
出版周期：旬刊出版地：海南省海口市
語種：中文　　ISSN：1674-120X


《教師雜志》2011年16期目錄

  • 語文教育:終生無悔的追求

    錢夢(mèng)龍;

  • 教育家成長(zhǎng)叢書(十一)

  • 是“想得美” 還是“夢(mèng)想成真”?——從教育不均衡談中小學(xué)生的幸福感

    本刊編輯部;

  • 如何做好孤兒小學(xué)生的思想教育

    于寶蕓;

  • 引入校園心理劇,增強(qiáng)中學(xué)德育實(shí)效

    羅小媛;

  • 淺談如何做好檔案管理工作

    樊愛鳳;

  • 提升教師專業(yè)素養(yǎng),實(shí)施有效教學(xué)

    李萬保;

  • 自然與合乎情理——《項(xiàng)鏈》寫作技巧欣賞

    李純蓮;

  • 詞語教學(xué)的多種方式研討

    王娟;

  • 瑣談?wù)Z文課堂精彩導(dǎo)入

    紀(jì)如松;

  • 抓住關(guān)鍵詞句 引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)——《搭石》教學(xué)例談

    姚秀萍;

  • 《體積與容積的關(guān)系》的教學(xué)與評(píng)析

    何利全;

  • 北京豐臺(tái)探索創(chuàng)建“教育集群” 實(shí)現(xiàn)生源從幼兒園到高中的逐層“對(duì)接”

    王超群;

  • 圓錐的體積教法新探

    莊正宏;陸美玲;

  • 地理教學(xué)中“小組合作學(xué)習(xí)”的實(shí)踐與反思——以《地球的宇宙環(huán)境——宇宙

    高金龍;高媛媛;

  • 如何引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行有效的科學(xué)探究——有感于《小車的運(yùn)動(dòng)》一課的教學(xué)

    周俊復(fù);

  • 油膜實(shí)驗(yàn)器的自制與改進(jìn)

    唐書瓊;

  • 淺談特異性免疫中記憶細(xì)胞的形成

    張晨;

  • 自由落體運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)仿真

    過麥良;

  • 捕捉反饋信息 促進(jìn)有效生成

    林振克;

  • 探析籃球在中學(xué)體育教學(xué)中的運(yùn)用

    趙志揚(yáng);

  • 以活動(dòng)為載體 有效推進(jìn)小學(xué)語文個(gè)性化作業(yè)實(shí)施

    唐仕文;陳利紅;沈建波;

  • 對(duì)比思維在語文教學(xué)中的運(yùn)用

    宋慧祥;

  • 充分預(yù)設(shè),不忘“五思”

    樊根發(fā);

  • 創(chuàng)新作業(yè)布置模式,提高語文課堂效率

    黃珍麗;

  • 讓學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽

    吳迪美;

  • 小學(xué)語文課程改革需要注意的幾個(gè)問題

    楊偉成;

  • 在課堂作品積累中培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)

    陳韜;

  • 淺談?dòng)螒蛟跀?shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用

    顧英;

  • “一二三”有效課堂教學(xué)的探索追尋

    徐武元;

  • 高中英語新課程實(shí)施過程中的反思

    康繼文;

  • 社會(huì)調(diào)查是開展研究性學(xué)習(xí)的有效形式——以桐城左忠毅公祠的調(diào)查研究為例

    周治;

  • 調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性八法

    徐國(guó)軍;

  • 整合地方文化資源,激活高中化學(xué)教學(xué)

    吳麗珊;

  • 19省市5年教育援疆資金超82億元 援助新疆教育基本建設(shè)項(xiàng)目開工3

    蔣夫爾;

  • 初中體育課男女分班教學(xué)的可行性研究

    張大勇;

  • 激趣誘學(xué) 演繹精彩課堂——談體育教學(xué)方法的有效性

    王建江;

  • 三位一體 構(gòu)建幼兒園游戲主題——探尋親、子、師三位一體的游戲主題構(gòu)

    楊蓉;

  • 87%特崗教師服務(wù)期滿后留任當(dāng)?shù)?/h3>鄭祖?zhèn)?

  • 讓小學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)音樂

    古嫻雋;

  • 小荷才露尖尖角——探索托班課程的感悟

    張春霞;

  • 讓古詩(shī)詞貼近學(xué)生的生活

    關(guān)麗;

  • 口語交際訓(xùn)練初探

    戚巖巖;

  • 淺談?wù)Z文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)主題的發(fā)掘

    張華;

  • 打破傳統(tǒng),讓語文課煥發(fā)生機(jī)與活力

    鄭向榮;

  • 構(gòu)建研究性學(xué)習(xí)平臺(tái),提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)能力

    葉金萍;

  • 淺談小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)

    姜淑平;

  • 語文課文中的故事與影響分析

    劉紅梅;

  • 關(guān)注學(xué)生的主體發(fā)展——從“謊花”引發(fā)的思考

    田小秋;蔣蕓;

  • 淺談?wù)Z文教學(xué)中傳統(tǒng)文化的滲透

    程炯;

  • 即學(xué)即用,實(shí)現(xiàn)語文知識(shí)學(xué)習(xí)與能力培養(yǎng)的統(tǒng)一

    譚青峰;楊楨;

  • 加強(qiáng)課外讀寫訓(xùn)練,提高學(xué)生語文綜合能力

    楊聰穎;

  • 如何培養(yǎng)學(xué)生語文學(xué)習(xí)的主動(dòng)性

    錢本紅;

  • 課外閱讀的作用與激發(fā)課外閱讀興趣的有效途徑

    鄧茂萬;

  • 語文課堂 童心飛揚(yáng)

    羅恩艷;

  • 讓語文課堂充滿創(chuàng)新的活力

    楊立軍;

  • “開放”課堂提高語文教學(xué)效率的策略

    盛欣;

  • 漢語言文學(xué)專業(yè)教學(xué)中多媒體教學(xué)的模式

    張怡;

  • 小學(xué)中年級(jí)閱讀教學(xué)模式探索

    關(guān)敏;

  • 論作文素材與學(xué)生觀察能力的培養(yǎng)

    王艷;

  • 生活體驗(yàn)——作文的不竭動(dòng)力

    朱春梅;

  • 如何培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力

    郭麗;潘清平;

  • 淺談教學(xué)目標(biāo)的制定

    薛鋒;

  • 如何培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)

    陶芬;

  • 關(guān)于解決實(shí)際問題教學(xué)的幾點(diǎn)思考

    肖延華;

  • 摭談數(shù)學(xué)教學(xué)中的冗長(zhǎng)化問題

    李加朝;

  • 淺談如何學(xué)好高一數(shù)學(xué)

    周學(xué)均;

  • 淺談高效數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的基本認(rèn)識(shí)

    劉海東;

  • 談對(duì)幼兒園數(shù)學(xué)教育的思考

    張偉君;

  • 淺談數(shù)學(xué)課堂中的合作學(xué)習(xí)

    李新忠;

  • On English Writing

    李紅霞;

  • 讀寫結(jié)合,提高學(xué)生的書面表達(dá)能力

    陳樹波;

  • 以“三 論文QQ81995535 趣”為匙,開啟英語殿堂之門

    孫利萍;

  • 淺談?dòng)⒄Z教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)

    劉淑文;

  • 培養(yǎng)發(fā)展——幼兒口語表達(dá)能力

    張銀娣;

  • 做好聽力,真正提高英語能力

    劉穎;

  • 如何實(shí)現(xiàn)高中英語新教材詞匯課堂教學(xué)的優(yōu)化

    張璐;

  • 中考試題對(duì)思想政治課教學(xué)的導(dǎo)向作用

    陳碧娟;

  • 政治考試中“得意不得分”現(xiàn)象的成因及對(duì)策

    白金發(fā);

  • 開展實(shí)踐活動(dòng) 感受歷史學(xué)習(xí)魅力

    王兆輝;

  • 加強(qiáng)課堂訓(xùn)練,培養(yǎng)中學(xué)生英語口語能力

    鐘彩萍;

  • 適合學(xué)生的《歷史與社會(huì)》高效復(fù)習(xí)方法探究

    何宏武;

  • 淺談分組討論教學(xué)法在高中歷史課堂教學(xué)中的運(yùn)用

    張文斌;

  • 10省區(qū)調(diào)查顯示:近四成教師仍以學(xué)生成績(jī)論高低

    周潤(rùn)健;李菲;

  • 淺談如何加強(qiáng)青少年的網(wǎng)絡(luò)教育

    周小凱;

  • 淺談小學(xué)生科學(xué)探究習(xí)慣的培養(yǎng)

    武惠;

  • 重構(gòu)新課程理念下的高中地理講解式課堂

    李善中;

  • 優(yōu)化初中地理教學(xué)提問之我見

    李崗;

  • 讓孩子的眼前“亮”起來

    龐陽;

  • 物理課堂中有效性的提問

    李甫金;

  • 鼓勵(lì)學(xué)生參與 鞏固化學(xué)概念

    余志蓮;

  • 對(duì)人教版九年級(jí)《化學(xué)》部分課題“碎片化”的思考

    何梁;

  • 新課標(biāo)下高中化學(xué)競(jìng)賽學(xué)生培養(yǎng)方法探討

    張偉;

  • 對(duì)幼兒園主題探究活動(dòng)的思考

    楊柳柳;

  • 芻議體育教學(xué)中耐久跑教學(xué)方法的有效策略

    徐耀杰;

  • 淺談布吉中學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀

    王宇舟;

  • 小班幼兒“友好合作”系列活動(dòng)的實(shí)踐與思考

    宋璐;

  • 淺析建構(gòu)式課程小班活動(dòng)中的活動(dòng)生成

    金彧蕾;

  • 讓學(xué)校體育成為激活學(xué)生心靈的體育

    季澤華;

  • 關(guān)于美術(shù)高考生輔導(dǎo)的一些思考

    嚴(yán)中明;

  • 興趣:美術(shù)教學(xué)的酵母

    封希文;

  • 淺談如何在PhotoShop教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的能力

    陳琦;

  • 發(fā)揮主體作用,挖掘?qū)W習(xí)潛力

    曹喜軍;

  • 淺議如何科學(xué)實(shí)施小組合作

    曾為國(guó);

  • 樹立五種意識(shí) 爭(zhēng)做優(yōu)秀班主任

    彭祖友;

  • 淺談班主任的班級(jí)學(xué)習(xí)管理

    雷光伏;

  • 讓孩子共享陽光的光輝——淺談高一新生心理問題及解決措施

    王永貴;

  • 體育概念及功能辨析

    李峰;

  • 步步為營(yíng),輕松演講——如何提高中學(xué)生的演講水平

    曾淑君;

  • 小學(xué)生分享行為發(fā)展趨勢(shì)及特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)研究

    賈蕾;

  • 教壇新秀

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