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中學(xué)生物學(xué)
中學(xué)生物學(xué)

編輯出版：中學(xué)生物學(xué)雜志編輯部
主辦：南京師范大學(xué)(生命科學(xué)學(xué)院)
出版周期：月刊出版地：江蘇省南京市
語種：中文　　ISSN：1003-7586


《中學(xué)生物學(xué)雜志》2013年08期目錄

  • 封面照片

  • 歡迎訂閱2013年《中學(xué)生物學(xué)》增刊“學(xué)業(yè)水平測試研究和應(yīng)對”專輯

  • 淺析基因定點誘變在蛋白質(zhì)工程中的應(yīng)用

    胡文斌 朱云波

  • 《中學(xué)生物學(xué)》雜志新征稿啟事

  • 生物課堂中面向全體學(xué)生教學(xué)之“四關(guān)鍵”

    宋玉蓉

  • 淺談初中生物課堂中的概念教學(xué)

    高建英

  • DNA雙螺旋模型的建構(gòu)

    丁征

  • 精雕課堂 提高課堂教學(xué)的有效性——談“DNA的復(fù)制”幾個環(huán)節(jié)的處理

    黃堡鑫

  • 淺談高中生物教學(xué)中的科學(xué)研究方法教育

    成云康

  • “基因的分離定律”第一課時的教學(xué)案例

    臧蓉

  • 確保初中生物高效課堂,應(yīng)從課堂教學(xué)設(shè)計入手

    周湘

  • 多感官參與下的高三生物復(fù)習(xí)課例——神經(jīng)調(diào)節(jié)

    趙瑞芬

  • “探索遺傳物質(zhì)的過程”教學(xué)案例

    張曉輝

  • “探究細胞液濃度”教學(xué)設(shè)計

    趙曉剛

  • 生物實踐活動實例——“生態(tài)工程的基本原理”教學(xué)案例

    周娜芳

  • 交互式電子白板在初中生物課堂教學(xué)中的應(yīng)用

    賈文俊

  • 運用Inspiration軟件建構(gòu)高中生物概念模型

    高學(xué)林

  • 非生物因素對某種生物的影響實驗探究

    王娣英

  • 探究“花生種子大小的變異”實驗的課后反思

    王芳

  • “觀察小魚尾鰭血液的流動”實驗的再探究及思考

    馬建興 浦彤

  • 生物學(xué)顯微實驗現(xiàn)場直播教學(xué)嘗試

    鄭金明

  • 數(shù)學(xué)“合并同類項”在生物遺傳學(xué)解題中的妙用

    尹德乘

  • 以“諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎”為背景的原創(chuàng)選擇題的命制與分析

    廖樂祥

  • 2013年普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試(山東卷)理科綜合——生物部分

  • 2013年全國普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(上海卷)——生物

  • 對義務(wù)教育生物學(xué)課程標準中“科學(xué)探究”的解讀

    陳進 夏獻平

  • 新課程高中生物學(xué)習(xí)中“錯誤”資源的開發(fā)和利用

    陳建華

  • 作答時長對考生作答表現(xiàn)的影響——以高考(北京卷)理科綜合生物學(xué)科為例

    孫鵬 趙海燕 王永泉 論文QQ81995535 
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