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教育理論與實踐
教育理論與實踐

編輯出版:教育理論與實踐雜志編輯部
主辦:山西省教育科學(xué)研究所;山西省教育學(xué)會
出版周期:旬刊出版地:山西省太原市
語種:中文  ISSN:1004-633X


《教育理論與實踐雜志》2013年04期目錄
  • 從中國教育知識到教育學(xué)的創(chuàng)生邏輯

    曾茂林;
  • 前沿問題與教育研究的前沿問題辨

    滿忠坤;
  • 博弈論視角下的“初中進城”政策研究——以中部某省FY縣“初中進城”政

    胡伶;范國睿;
  • 支點和著力點的選擇——對縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展評估指標(biāo)設(shè)計的思考

    史根林;邱白麗;
  • 淺析生態(tài)文明觀中的大學(xué)教育

    王天兵;
  • 本刊聲明

  • 上海市中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校的功能定位及實踐特色

    胡慶芳;
  • 從“外源型”均衡走向“內(nèi)生型”均衡——論城鄉(xiāng)教師資源均衡發(fā)展路徑

    葉飛;
  • 論教師專業(yè)發(fā)展動力的系統(tǒng)構(gòu)建和機制探析——基于勒溫場動力理論的視角

    李森;崔友興;
  • 論教師專業(yè)發(fā) 論文QQ81995535 展的情感維度

    馬多秀;
  • 教師課程執(zhí)行力的演變軌跡研究

    姚志敏;謝利民;
  • 從演繹到歸納:教學(xué)論的知識轉(zhuǎn)型

    王鑒;田振華;
  • 課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型中緘默知識的遮蔽與解蔽

    紀(jì)德奎;張海楠;
  • 我國課程監(jiān)控制度探析

    吳靜;代建軍;
  • 基于學(xué)生評價視角的課堂教學(xué)有效性城鄉(xiāng)對比研究

    鄒天鴻;陳旭遠;
  • 立足學(xué)科發(fā)展的傳統(tǒng)與現(xiàn)代 聚焦教育質(zhì)量與教育公平——全國教育社會學(xué)

    周元寬;程天君;
  • 堅守學(xué)術(shù)原創(chuàng) 積極應(yīng)對改革——中國教育學(xué)會教育理論刊物分會2012

    郭向?qū)?
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