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教育發(fā)展研究
教育發(fā)展研究

編輯出版：教育發(fā)展研究雜志編輯部
主辦：上海市教育科學研究院;上海市高等教育學會
出版周期：半月刊出版地：上海市
語種：中文　　ISSN：1008-3855


《教育發(fā)展研究雜志》2011年10期目錄

  • 績效工資制度下新任教師專業(yè)發(fā)展的困境與突破

    操太圣;李斐;

  • FAPO:一種新的教師專業(yè)發(fā)展分析框架

    崔允漷;夏雪梅;

  • 論教師的職業(yè)內疚感

    劉萬海;

  • 基于教師團隊組織的教師道德成長經驗

    楊炎軒;胡登良;李云;

  • 何謂優(yōu)質學校——基于40位教管人員的訪談研究

    張新平;陳粵秀;

  • 公民教育教什么

    袁征;

  • 班級生活的批判與重建

    齊軍;

  • 地方課程發(fā)展困境的文化學審視及可能突破

    王凱;

  • 我國素質教育政策及實踐的反思

    傅祿建;

  • 文理分科對高考錄取公平性的影響——基于上線考生數據的實證分析

    楊小玲;李鳳;甘犁;

  • 變革轉型期的中國教師教育——基于政府角色的定位及行為重構剖析

    蔣亦華;

  • 民辦高校特色發(fā)展的實踐與探索——以上海思博職業(yè)技術學院為例

    皋玉蒂;

  • 教師課改認同感與教師專業(yè)學習社群 論文QQ81995535 的關系研究

    宋萑;魏鑫;

  • 基于教育獨立性的教育懲罰

    于忠海;趙瑋芳;

  • 道德教育的理性回歸:生活世界

    康釗;

  • 2010年度“復印報刊資料”轉載學術論文指數排名發(fā)布

  • 湖州師范學院教師教育學院——小學教育國家級特色專業(yè)

  • 上海外國語大學賢達經濟人文學院

  • 關于教科書內容變革的思考

    張華;
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