網(wǎng)站首頁
醫(yī)師
藥師
護(hù)士
衛(wèi)生資格
高級(jí)職稱
住院醫(yī)師
畜牧獸醫(yī)
醫(yī)學(xué)考研
醫(yī)學(xué)論文
醫(yī)學(xué)會(huì)議
網(wǎng)校
論壇
招聘
最新更新
網(wǎng)站地圖
期刊首頁醫(yī)學(xué)論文經(jīng)濟(jì)管理高等教育計(jì)算機(jī)期刊中小學(xué)論文建筑論文體育期刊英語論文農(nóng)業(yè)論文
北京|天津|河北|山西|湖北|江蘇|安徽|山東|上海|浙江|江西|福建|湖南|寧夏|內(nèi)蒙古
河南|四川|重慶|貴州|云南|遼寧|吉林|廣東|廣西|海南|陜西|甘肅|新疆|青海|黑龍江|兵團(tuán)
您現(xiàn)在的位置： 醫(yī)學(xué)全在線 > 期刊大全 > 中小學(xué) > 雜志見刊 > 正文:學(xué)生之友(小學(xué)版)(下)在線投稿 學(xué)生之友(小學(xué)版)(下)發(fā)表電話
學(xué)生之友(小學(xué)版)(下)
學(xué)生之友(小學(xué)版)(下)

編輯出版：學(xué)生之友(小學(xué)版)(下)雜志編輯部
主辦：哈爾濱市教育研究院
出版周期：月刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語種：中文　　ISSN：1002-2112


《學(xué)生之友(小學(xué)版)(下)雜志》2013年10期目錄

  • 前郭縣蒙古艾里鄉(xiāng)蒙古族中心小學(xué)

  • 淺探小學(xué)數(shù)學(xué)提問的途徑與方法

    劉金亮

  • 如何有效引導(dǎo)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的策略

    肖美娥

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)實(shí)踐探索

    廖玉明

  • 新時(shí)期小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)方法的探索

    陳愛林

  • 以情感、興趣樹立數(shù)學(xué)教學(xué)的發(fā)展觀

    胡義明

  • 小數(shù)教學(xué)現(xiàn)狀問題剖析與解決策略

    康云

  • 淺探小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)法指導(dǎo)和自學(xué)能力培養(yǎng)的策略

    鐘富明

  • 試論小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用策略

    陳海波

  • 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生運(yùn)算能力的培養(yǎng)

    林建銘

  • 拓展學(xué)生思維空間 提升學(xué)生思維能力——在小學(xué)數(shù)學(xué)中發(fā)散學(xué)生思維淺析

    劉芳

  • 激發(fā)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣 引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與

    毛學(xué)群

  • 巧用獎(jiǎng)勵(lì),促進(jìn)教學(xué) 論文QQ81995535 

    楊道蘭

  • 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)的合作學(xué)習(xí)

    楊云梅

  • 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略

    王小榕

  • 引人入勝的“前置性學(xué)習(xí)”

    曹愛華

  • 善用小學(xué)數(shù)學(xué)錯(cuò)誤資源鮮活課堂

    廖為琦

  • 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中興趣的培養(yǎng)

    陳啟榮

  • 創(chuàng)新思維培養(yǎng)中的三個(gè)“不同”

    蘇春風(fēng)

  • 用反思引領(lǐng)學(xué)生成長

    朱曉玉

  • 數(shù)學(xué)中的人文關(guān)懷

    孫燕

  • 淺談小學(xué)低段數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題及解決方案

    是菲菁

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)概念教學(xué)

    余彬

  • 多媒體讓數(shù)學(xué)課堂充滿生機(jī)

    陳麗月

  • 如何培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)中的空間觀念

    張萬臣

  • 如何在情境中進(jìn)行計(jì)算教學(xué)

    仇凱弘

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)研究

    高明

  • 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

    郭小軍

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)課上的情景創(chuàng)設(shè)

    華慶華

  • 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)機(jī)智

    黃惠英

  • 芻議小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)

    祭曉莉

  • 創(chuàng)設(shè)有效情境 成就靈動(dòng)課堂

    藍(lán)云武

  • 精心設(shè)計(jì)有效情境 催生數(shù)學(xué)高效課堂

    李德剛

  • 巧設(shè)教學(xué)情境,煥發(fā)課堂活力

    林武斌

  • 建構(gòu)數(shù)學(xué)知識(shí) 激活學(xué)生思維

    帥啟斌

  • 妙用作業(yè)促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)

    倪春英

  • 讓自主探究成為學(xué)生的習(xí)慣——淺談自主探究模式下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略

    王慧

  • 巧用數(shù)學(xué)教材,生成有效課堂

    朱建

  • 寓教于樂 寓學(xué)于趣

    谷志榮

  • 參與數(shù)學(xué)活動(dòng) 積累活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)

    楊艷萍

  • 用新鮮、自然和深入激發(fā)學(xué)生的課堂注意

    陸琰琰

  • 數(shù)學(xué)課堂上的創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)

    孫月明

  • 打造“高效課堂”中的教師策略

    郭世衛(wèi)

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的“四化”

    王孝健

  • 發(fā)揮電教優(yōu)勢(shì) 優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)

    揭夏英

  • 放慢節(jié)奏 放飛思維——小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)探析

    王德兵

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的幾對(duì)“矛盾”處理

    單穎慧

  • 試析小學(xué)數(shù)學(xué)單元復(fù)習(xí)課的教學(xué)策略

    吳榮華

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)解決問題策略培養(yǎng)的研究

    王梅

  • 長方體與正方體的知識(shí)把握、錯(cuò)例分析及對(duì)策

    趙琴

  • 愛學(xué)·能學(xué)·會(huì)學(xué)

    謝云

  • 對(duì)先學(xué)的三點(diǎn)認(rèn)識(shí)

    陳巧麗

  • 復(fù)習(xí)課,想說愛你不容易……

    顧娜

  • 情境創(chuàng)設(shè)的“再出發(fā)”

    王進(jìn)

  • 小學(xué)英語課堂教學(xué)的提問藝術(shù)

    楊玲

  • 放飛“英符”在心田——談?wù)労⒆佑⒄Z學(xué)習(xí)的興趣

    王國利

  • 插圖在小學(xué)英語語篇教學(xué)中的有效運(yùn)用

    顧力

  • 英語口語教學(xué)淺見

    高學(xué)芳

  • 論游戲教學(xué)法在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用

    馬春寧

  • 淺談?dòng)⒄Z教學(xué)的課堂反饋

    葛畫

  • 體育課堂教學(xué)語言設(shè)計(jì)的新思維

    佘明東

  • 淺析當(dāng)前中小學(xué)體育與健康教育意義和存在問題

    陸云雨

  • 新時(shí)期強(qiáng)化小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量的方法途徑研究

    張曉軍

  • 小學(xué)低年級(jí)體育課的收與放

    陸平剛

  • 鄉(xiāng)音湘情湘水美——《瀏陽河》教學(xué)案例

    謝婷

  • 淺析在小學(xué)音樂課程改革中如何活躍課堂

    林嵐

  • 讓音樂走進(jìn)小學(xué)美術(shù)課堂

    任斌

  • 親近鄉(xiāng)土文化 超越課堂教學(xué)——大地的工作 第四回《刺桐花開》戶外

    蔡聰靈

  • 淺談小學(xué)音樂教學(xué)活動(dòng)中的藝術(shù)

    高嵐

  • 淺談中小學(xué)生歌唱中的感情投入問題

    王干

  • 淺談音樂教學(xué)中的識(shí)譜教學(xué)

    唐燕

  • 小學(xué)美術(shù)自主學(xué)習(xí)教學(xué)研究——讓學(xué)生“自由呼吸”,大膽而個(gè)性地學(xué)習(xí)

    曹丹丹

  • 在與“經(jīng)典”的對(duì)接中求索兒童的藝術(shù)精神

    丁英

  • 也談音樂課的導(dǎo)入

    楊愛梅

  • 小學(xué)音樂教學(xué)中“人”的培養(yǎng)

    張凱

  • 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的有效策略

    張科峰

  • 讓音樂藝術(shù)助學(xué)生個(gè)性發(fā)展

    陳金鳳

  • 小學(xué)教師是我所追求的夢(mèng)想

    趙欣

  • 生活實(shí)例:小學(xué)科學(xué)教學(xué)的邏輯起點(diǎn)——以《搭支架》一課為例

    季美華

  • 小學(xué)班主任與學(xué)生和諧關(guān)系構(gòu)建方法的研究探討

    潘麗芳

  • 談時(shí)下數(shù)學(xué)課堂創(chuàng)新學(xué)習(xí)構(gòu)建的探索

    邱秋波

  • 《種植一株植物》科普閱讀指導(dǎo)課案例

    張菀梅

  • 淺談學(xué)校工會(huì)如何在師德建設(shè)中發(fā)揮作用

    武保權(quán)

  • 小學(xué)思品課堂中的板書藝術(shù)

    宋丹丹

  • 提高學(xué)生品德修養(yǎng) 推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程

    張小明

  • 淺談?dòng)變簣@歇后語教學(xué)

    丁佳偉

  • 那堂課,帶我一起飛翔

    莊潔

  • 構(gòu)建師幼間情感的互動(dòng)

    陸琳

  • 小學(xué)科學(xué)創(chuàng)新性教學(xué)方式研究

    陳克軍

  • 巧施“愛”的教育 讓幼兒快樂成長

    陳美洪

  • 用心撥動(dòng)學(xué)生心弦

    范紅

  • 如何做好幼兒科學(xué)教育

    林玲

  • 以人為本 創(chuàng)建管理互動(dòng)平臺(tái)

    薛惠蓮

  • 利用家長資源開展幼兒園生態(tài)環(huán)境教育

    許琴

  • 認(rèn)知美、感受美、體驗(yàn)美、發(fā)現(xiàn)美——讓幼兒音樂教學(xué)精彩紛呈

    錢磊

  • 幼兒文明禮儀與行為習(xí)慣的培養(yǎng)

    張琳寧

  • 讓幼兒園真正成為孩子的第二個(gè)“家”——淺談如何讓新生適應(yīng)幼兒園

    賴秀碧

  • 如何上好信息技術(shù)課

    臧輝

  • 在活動(dòng)中開展音樂歌唱教學(xué)——小學(xué)音樂教學(xué)案例《法國號(hào)》

    強(qiáng)麗
關(guān)于我們 - 聯(lián)系我們 -版權(quán)申明 -誠聘英才 - 網(wǎng)站地圖 - 醫(yī)學(xué)論壇 - 醫(yī)學(xué)博客 - 網(wǎng)絡(luò)課程 - 幫助
醫(yī)學(xué)全在線 版權(quán)所有© CopyRight 2006-2046, MED126.COM, All Rights Reserved
浙ICP備12017320號(hào)
百度大聯(lián)盟認(rèn)證綠色會(huì)員可信網(wǎng)站 中網(wǎng)驗(yàn)證