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教育理論與實(shí)踐
教育理論與實(shí)踐

編輯出版：教育理論與實(shí)踐雜志編輯部
主辦：山西省教育科學(xué)研究所;山西省教育學(xué)會(huì)
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-633X


《教育理論與實(shí)踐雜志》2011年19期目錄

  • 教育思想的群體屬性及其方法論意蘊(yùn)

    劉猛;

  • 教育思想史就是人類(lèi)自由的發(fā)展史——瞿菊農(nóng)及其《西洋教育思想史》

    余維武;

  • 教育哲學(xué):教育實(shí)踐的本質(zhì)基礎(chǔ)

    湛衛(wèi)清;

  • 論教育管理歷史研究方式

    陳學(xué)軍;

  • 公共管理視角下的高考制度改革

    柳博;

  • 論我國(guó)普通高中教育立法的必要性及立法原則

    檀慧玲;

  • 功能、悖論和應(yīng)有之義:優(yōu)質(zhì)學(xué)校的社會(huì)學(xué)分析

    吳亮奎;

  • 三種語(yǔ)言觀對(duì)教師實(shí)踐研究范式的影響

    楊帆;陳向明;

  • 論教師專(zhuān)業(yè)道德的結(jié)構(gòu)

    韓峰;

  • 道德教育的精神意蘊(yùn)

    許建爭(zhēng);

  • 經(jīng)驗(yàn)論與唯理論:生活德育的哲學(xué)之爭(zhēng)——由魯潔先生“自我質(zhì)疑”而來(lái)的啟

    呂麗艷;

  • 團(tuán)體心理教育的服務(wù)方向研究

    溫金梅;張影俠;韋志中;

  • “誤置具體性謬誤”與課 論文QQ81995535 程變革——基于過(guò)程哲學(xué)的分析

    張曉瑜;趙鶴齡;

  • 教學(xué)臨界閾研究的問(wèn)題與思路

    李志厚;

  • 論數(shù)字影像藝術(shù)的發(fā)展與教學(xué)改革

    史河;

  • 本刊聲明

  • 教學(xué)自由:從內(nèi)心到行動(dòng)——職業(yè)生活中的教師自由及其實(shí)現(xiàn)

    吉標(biāo);

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