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作文成功之路(下)
作文成功之路(下)

編輯出版：作文成功之路(下)雜志編輯部
主辦：大慶市教師進(jìn)修學(xué)院
出版周期：月刊出版地：黑龍江省大慶市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1001-571X


《作文成功之路(下)雜志》2015年05期目錄

  • 誰(shuí)造成了洪災(zāi)

    張頎月

  • 小草的生命宣言

    陳增海

  • 童年趣事

    胡甜芯

  • 在習(xí)作中綻放美麗——探究小學(xué)作文教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策

    樊道紅

  • 登山則情滿于山,觀海則意溢于�！鯓幼屝W(xué)生寫(xiě)出真實(shí)的情感

    陳彩菊

  • 治愈系:核心價(jià)值主問(wèn)題——以主問(wèn)題實(shí)現(xiàn)文本核心價(jià)值的有效途徑

    方蘇琳

  • 興趣所至 妙筆生花——淺析初中語(yǔ)文的習(xí)作教學(xué)

    宋平

  • 讓孩子贏在習(xí)作的起跑線上——小學(xué)作文訓(xùn)練方法初探

    崔文文

  • 語(yǔ)文教學(xué)激趣技術(shù)提高學(xué)習(xí)效率

    李小峰

  • 語(yǔ)文教學(xué)不能承受低效之重——農(nóng)村初中語(yǔ)文課堂教學(xué)“有效性缺失”的現(xiàn)狀

    徐承剛

  • 魅力習(xí)作 隨心而發(fā)

    湯艷萍

  • 高中語(yǔ)文課堂古典詩(shī)詞高效教學(xué)方法探討

    魯芹

  • 想象,讓寫(xiě)話化難為易——小學(xué)隨文寫(xiě)話教學(xué)策略略談

    戴紅琴

  • 關(guān)于初中語(yǔ)文教學(xué)方式的反思

    李亞麗

  • 單招語(yǔ)文應(yīng)用文寫(xiě)作教學(xué)初探

    姜愛(ài)梅

  • 淺談規(guī)范書(shū)寫(xiě)在小學(xué)教育中的重要性

    安靜

  • 語(yǔ)文教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題意識(shí)途徑初探

    羅來(lái)國(guó)

  • 探究初中語(yǔ)文中問(wèn)題教學(xué)法的應(yīng)用

    杜林平

  • 提高初中生英語(yǔ)閱讀水平探究

    韓春紅

  • 教好基本字,學(xué)會(huì)一類(lèi)字

    趙康健

  • 蜘蛛捕蠅

    沈雅如

  • 會(huì)走路的“洗衣機(jī)”

    鄭思思

  • 讓語(yǔ)文課堂綻放鄉(xiāng)土文化之美——以溫嶺鄉(xiāng)土文化為例

    吳小紅 徐麗萍

  • 以生為本,讓作文教學(xué)煥發(fā)童心童趣

    劉亞洲

  • 淺析小學(xué)心理健康教育的重要性

    陳玉英

  • 試論初中語(yǔ)文的多元化教程

    袁媛

  • 新理念下習(xí)作指導(dǎo)方法的若干思考

    何麗葉

  • 從“扶”到“放”,有序培養(yǎng)學(xué)生的自主能力

    陳愛(ài)根

  • 園長(zhǎng)課程領(lǐng)導(dǎo)力之我見(jiàn)

    張劍瑩

  • 規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)刻不容緩

    殷勇

  • 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)用于語(yǔ)文教學(xué)新視角

    高萬(wàn)芝

  • 讓興趣給學(xué)生習(xí)作添動(dòng)力

    楊冬華

  • 讓學(xué)生插上想象的翅膀

    孫云騰

  • 探究語(yǔ)言文字訓(xùn)練在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用

    施瑜

  • 情境教學(xué)在初中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用

    唐磊

  • 淺析初中語(yǔ)文生命體驗(yàn)式閱讀教學(xué)實(shí)踐

    韓淑琴

  • 農(nóng)村生活體驗(yàn),讓習(xí)作從此快樂(lè)起來(lái)

    于金林

  • 多角度地解讀文本

    唐莉

  • 在初中英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

    劉蓉

  • 角色扮演法在初中英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐

    曹金香

  • 淺析音樂(lè)教育在幼兒教育中的應(yīng)用實(shí)踐

    陳巧琴

  • 高中作文教學(xué)中如何滲透生活氣息

    陳龍春

  • 高職院校學(xué)生管理途徑思考

    賈冬玲

  • 小學(xué)語(yǔ)文單元整體教學(xué)的實(shí)施策略

    姜新華

  • 信息技術(shù)在小學(xué)作文教學(xué)中的應(yīng)用

    吳國(guó)華

  • 小學(xué)語(yǔ)文審美教育的途徑和方法

    王春暉

  • 讓我們的語(yǔ)文課堂,學(xué)生“吾”敢“言”

    趙東梅

  • 抓住語(yǔ)文的線 布下學(xué)習(xí)的點(diǎn)

    邵小平

  • 讓作文教學(xué)回歸生活

    徐雯

  • 提高初中英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)質(zhì)量的主要對(duì)策

    閆長(zhǎng)委

  • 在初中語(yǔ)文教學(xué)課堂中體驗(yàn)成長(zhǎng)

    楊亞娟

  • 多元化游戲中的快樂(lè)學(xué)習(xí)——淺談在游戲活動(dòng)中對(duì)幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)

    宮茹怡

  • 創(chuàng)設(shè)閱讀情境 引領(lǐng)孩子快樂(lè)成長(zhǎng)——小學(xué)生課外閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)

    林巧希

  • 淺析高中語(yǔ)文閱讀“研讀、縷析、辨答”三步法

    簡(jiǎn)仕平

  • 如何有效培養(yǎng)高中生語(yǔ)文閱讀興趣

    張文華

  • 信息技術(shù)在語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的巧妙運(yùn)用

    詹麗敏

  • 探究閱讀,給學(xué)生一雙騰飛的翅膀

    施曄

  • 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)藝術(shù)特質(zhì)構(gòu)思

    湯海燕

  • 小學(xué)語(yǔ)文朗讀教學(xué)策略分析

    朱俊香

  • 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)有效閱讀研究

    戈金娥

  • 尊重兒童閱讀的原始感覺(jué)與體驗(yàn)

    王月芳

  • 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的有效朗讀指導(dǎo)

    王霞

  • 讓閱讀教學(xué)更有效——淺談小學(xué)語(yǔ)文課堂閱讀教學(xué)的有效性

    張妍

  • 中小學(xué)英語(yǔ)高效課堂教學(xué)實(shí)踐與探索

    王小琳

  • 積極營(yíng)造和諧氛圍,有效提高課堂效益

    石建梅

  • 撥動(dòng)學(xué)生心弦 營(yíng)造詩(shī)意課堂

    祝明群

  • 小學(xué)語(yǔ)文的識(shí)字教學(xué)策略

    徐愛(ài)平

  • 影視資源背景下的小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)

    黎桂芳

  • 加強(qiáng)口語(yǔ)交際訓(xùn)練,提高學(xué)生語(yǔ)文能力——關(guān)于小學(xué)生口語(yǔ)交際能力培養(yǎng)的策

    袁海云

  • 小小語(yǔ)文課 濃濃生活情

    熊瑛

  • 打成一片,學(xué)得甜甜

    帥蓓蓓

  • 刪繁就簡(jiǎn) 打造優(yōu)質(zhì)高效的儒實(shí)課堂

    陳歲琴

  • 作文教學(xué)中如何教會(huì)學(xué)生觀察

    李江濤

  • 如何寫(xiě)好想象作文

    郁紅娟

  • 記敘文細(xì)節(jié)描寫(xiě)升格指導(dǎo)

    馮兆陽(yáng)

  • 淺談如何通過(guò)寫(xiě)作練習(xí)落實(shí)情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)

    吳輝祥

  • 三處點(diǎn)撥,誘發(fā)學(xué)生的內(nèi)潛力——淺談初一新生的作文指導(dǎo)

    孫葦

  • 激揚(yáng)靈性 讓小學(xué)習(xí)作煥發(fā)生機(jī)──小學(xué)習(xí)作生活化教學(xué)漫談

    高迎芳

  • 作文教學(xué),多彩的人生體驗(yàn)——小學(xué)作文教學(xué)的探究之路

    王宜芹

  • 淺析小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)之寫(xiě)作教學(xué)

    尚倩妮

  • 帶著孩子的心靈去旅行——淺談如何引孩子快樂(lè)習(xí)作

    徐銳利

  • 讓觀察和積累打開(kāi)小學(xué)生作文困境的窗

    張道平

  • 唯真,讓寫(xiě)作散發(fā)無(wú)窮魅力

    邱斯吟

  • 讓語(yǔ)文“走進(jìn)”兒童的世界

    張祎

  • 讓生活成為習(xí)作教學(xué)中最美麗的風(fēng)景——淺議如何引導(dǎo)小學(xué)生在生活中積累作

    蔡玉紅

  • 無(wú)“巧”不成書(shū)——談小練筆的有效性

    楊菲菲

  • 分享進(jìn)步——小學(xué)“快樂(lè)作文”教學(xué)探討

    王麗麗

  • 例談初中語(yǔ)文古代詩(shī)詞的情感教學(xué)

    陳桂華

  • 淺談閱讀教學(xué)中的有效練筆

    邱加聰

  • 如何提高初中學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作水平

    施凱

  • 淺析如何構(gòu)建初中語(yǔ)文高效課堂

    徐義

  • 小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)

    劉翠琴

  • 初中英語(yǔ)教師課堂教學(xué)行為的有效性探析

    許先金

  • 初中語(yǔ)文多元化教學(xué)方式探討

    王穎

  • 淺談體育教學(xué)的重要性

    王桂榮

  • 讓作文與生活零距離

    沈姝

  • 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

    陳艷娟

  • 試析初中語(yǔ)文課堂教學(xué)語(yǔ)言的特性

    房爛萍

  • 淺談小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)

    李穎民

  • 探究小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞如何培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷

    陶群超

  • 如何在初中語(yǔ)文教學(xué)中提升學(xué)生的表達(dá)能力

    王衛(wèi)中

  • 電大開(kāi)放教育網(wǎng)絡(luò)教學(xué)策略的思考

    呂翠玲

  • 從班級(jí)活動(dòng)看班級(jí) 論文QQ81995535 管理

    陸艷

  • 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中素質(zhì)教育實(shí)踐

    苗玲

  • 小學(xué)作文教學(xué)提高學(xué)生主體參與意識(shí)

    江濱

  • 淺談初中文言文的教學(xué)要求

    任瑞清

  • 拾夢(mèng)

    周子涵

  • 還學(xué)生一片自由寫(xiě)作的天空

    顧彩萍
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