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中學物理教學參考

編輯出版：中學物理教學參考雜志編輯部
主辦：陜西師范大學
出版周期：月刊出版地：陜西省西安市
語種：中文　　ISSN：1002-218X

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《中學物理教學參考雜志》2013年10期目錄

基于“5E”模式的高中物理探究理教學內(nèi)涵及實踐
劉桂枝
淺析物理教學行為與新課程理念的“落差”——同一內(nèi)容不同教法
戴金平
高中物理教學中獨立思考能力和習慣的培養(yǎng)
張安
巧設(shè)實驗主線凸顯有效建構(gòu)——“實驗:探究碰撞中的不變量”評優(yōu)課回
曹會張飛
關(guān)于質(zhì)能方程的點滴思考
張韶朗
利用圓錐曲線的幾何性質(zhì)推導兩種宇宙速論文QQ81995535 度
趙志棟
壓強概念教學的高端備課
邢紅軍胡揚洋石堯王慧
對電磁感應教學中幾個問題的分析
王友山李懷磊
巧用“同一電路”復習三個重要電學實驗
溫敏徐曉梅
“歐姆表”教學中必須知道的四個問題
于子田
圍繞“中國航母上艦載機的起降問題”開展的探究活動
李維兵趙乃虎
雨中行走淋雨問題探討
陳佩瑩孟云瑛
基于牛頓第二定律“一致性”特征的解題策略分析
韓琳
變式經(jīng)典例題提高教學質(zhì)量
周剛
《液體的壓強》體驗式學習設(shè)計及其感悟
吳繼閣
利用學生心理特點組織初中物理教學
黃波姜曉鴿
應用數(shù)字實驗提高教學探究性
彭悅冬江山
普朗克量子假說的提出和徘徊
侯新杰安淑盈喬璨陳留定
對電源內(nèi)部電場分布狀況的研究——對教材一幅圖的解讀
朱建廉
微積分在高中物理教學中應用的研究
王潁水
中學物理中“類比思想”的教學
徐衛(wèi)兵
試卷信息分析的探索與思考
劉偉李春俠
引導學生在遷移比較中解決實驗問題
卞志榮
《磁感應強度》的課堂實驗設(shè)計
王云
“流體壓強與流速的關(guān)系”趣味實驗
江寧
借助實驗進行物理教學創(chuàng)新的實踐與思考
蔣天林
“探究功與速度變化的關(guān)系”實驗改進
劉升李志強
自制簡易多功能液體壓強演示儀
王辛辛
全國中學物理教育教學研究論文大賽啟事
歡迎參加全國高中特色課堂·同課異構(gòu)教學展示交流研討會

基于“5E”模式的高中物理探究理教學內(nèi)涵及實踐

淺析物理教學行為與新課程理念的“落差”——同一內(nèi)容不同教法

高中物理教學中獨立思考能力和習慣的培養(yǎng)

巧設(shè)實驗主線 凸顯有效建構(gòu)——“實驗:探究碰撞中的不變量”評優(yōu)課回

關(guān)于質(zhì)能方程的點滴思考

利用圓錐曲線的幾何性質(zhì)推導兩種宇宙速 論文QQ81995535 度

壓強概念教學的高端備課

對電磁感應教學中幾個問題的分析

巧用“同一電路”復習三個重要電學實驗

“歐姆表”教學中必須知道的四個問題

圍繞“中國航母上艦載機的起降問題”開展的探究活動

雨中行走淋雨問題探討

基于牛頓第二定律“一致性”特征的解題策略分析

變式經(jīng)典例題 提高教學質(zhì)量

《液體的壓強》體驗式學習設(shè)計及其感悟

利用學生心理特點 組織初中物理教學

應用數(shù)字實驗提高教學探究性

普朗克量子假說的提出和徘徊

對電源內(nèi)部電場分布狀況的研究——對教材一幅圖的解讀

微積分在高中物理教學中應用的研究

中學物理中“類比思想”的教學

試卷信息分析的探索與思考

引導學生在遷移比較中解決實驗問題

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