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中小學(xué)信息技術(shù)教育

編輯出版：中小學(xué)信息技術(shù)教育雜志編輯部
主辦：北京教育音像報刊總社
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1671-7384

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韓淼;
透視案例大賽診斷信息技術(shù)課堂
優(yōu)秀教案所應(yīng)具備的重要特征——兼談案例大賽中案例設(shè)計的得與失
鐘柏昌;
教什么比怎么教更重要
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營造富有生命力的信息技術(shù)課堂
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教育領(lǐng)域中技術(shù)異化的含義——從技術(shù)價值論的視角分析
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用熾熱激情和堅守淡定書寫人生本真——記天津市信息技術(shù)特級教師徐勁梅
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磨一節(jié)課
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夏建生;
情境潤無聲課效非凡響——談情境教學(xué)在課堂中的運用
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打開信息技術(shù)課堂的一扇窗
高建君;
表格數(shù)據(jù)處理的故事教學(xué)法探索
吳飛;
信息技術(shù)課堂呼喚情感教育
張志兵;
吉林省縣鎮(zhèn)高中生上網(wǎng)情況調(diào)查與分析
劉曉峰;
優(yōu)化信息技術(shù)教材提升課堂教學(xué)效率
張海云;姚秀芳;
數(shù)字世界亞洲博覽會熱烈程度遠超預(yù)期
用優(yōu)化的方法換來打字的高效率——記一次四年級中文打字教學(xué)課
鄭旖旎;
《信息的編程加工》教學(xué)案例
周德炎;
《圖片的處理》教學(xué)案例
欒富海; 論文QQ81995535
四次磨課研磨語文真滋味
譚艷玲;
學(xué)校停電之后……——對多媒體教學(xué)泛濫的反思與對策
趙建初;
把握五個“不能” 實現(xiàn)更有效的語文多媒體教學(xué)
王兆英;
把握整合時機適時鏈接——談信息技術(shù)與小學(xué)音樂欣賞教學(xué)整合的鏈接點
周全;
智能機器人“入住”汕頭科技館
從“聽”數(shù)學(xué)到“做”數(shù)學(xué)
張秋麗;
一節(jié)鮮活的網(wǎng)絡(luò)作文教學(xué)課——狀物類作文指導(dǎo)課案例
朱遜;
集中學(xué)生注意力電子白板是“奇兵”——高三《拋物線復(fù)習(xí)(一)》教學(xué)
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加強輔導(dǎo)教師隊伍建設(shè) 促進教師專業(yè)化發(fā)展
王同聚;
電子課本暢想曲
胡曉明;
北京市科協(xié)首次策劃科學(xué)嘉年華
紙質(zhì)書的生命恒久遠
向家春;
好玩才是硬道理
楊登山;
工欲善其事必先利其器——湖北武漢市教育信息中心副主任張巖談規(guī)劃
阮瀅;
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唐盛昌;
跨省域培訓(xùn) 謀求共贏和發(fā)展
江紅;
北京西城區(qū)開啟數(shù)字校園之門——“基于數(shù)據(jù)交換標準的綜合數(shù)字校園研究與
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張群;
新加坡教育信息化的目標及最新趨勢分析
唐科莉;
基于數(shù)據(jù)建設(shè) 開創(chuàng)朝陽區(qū)校本聯(lián)合教研信息化支撐模式
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信息技術(shù)條件下對生成性教學(xué)資源的有效應(yīng)用
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阮瀅;

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