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大學(xué)教育科學(xué)

編輯出版：大學(xué)教育科學(xué)雜志編輯部
主辦：湖南大學(xué);中國(guó)機(jī)械工業(yè)教育協(xié)會(huì)
出版周期：雙月刊出版地：湖南省長(zhǎng)沙市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1672-0717

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杜作潤(rùn);
自我認(rèn)識(shí)的回歸與教育之哲學(xué)本性的重建
劉鐵芳;
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馮建軍;
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形勢(shì)特性論
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論社會(huì)中心教學(xué)文化的歷史、價(jià)值與局限
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發(fā)展性學(xué)業(yè)評(píng)價(jià):高等教育質(zhì)量保障的重要方式
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高校公益創(chuàng)業(yè)教育:概念、現(xiàn)實(shí)意義與體系構(gòu)建
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大學(xué)生“和諧管理”簡(jiǎn)論
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高校教師作用邊緣化的組織社會(huì)學(xué)分析
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熊華軍; 論文QQ81995535
中國(guó)古代教育思想創(chuàng)新的內(nèi)在理路及現(xiàn)實(shí)啟示
姜國(guó)鈞;
京師同文館的翻譯實(shí)踐導(dǎo)向性外語(yǔ)教育及啟示
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多元方法:高等教育研究的新里程
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思辨研究方法:歷史、困境與前景
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實(shí)證研究:目前仍為主流的研究范式
孟艷;
論中國(guó)東盟高等教育戰(zhàn)略伙伴關(guān)系的構(gòu)建
黃瓅;馮向東;
就業(yè)社會(huì)實(shí)踐與畢業(yè)生去重點(diǎn)地區(qū)就業(yè)
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《廢墟中的大學(xué)》鏡詮
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教育公平何以可能——兼論教育公平制度的設(shè)計(jì)

形勢(shì)特性論

論社會(huì)中心教學(xué)文化的歷史、價(jià)值與局限

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