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中國農(nóng)村教育

編輯出版：中國農(nóng)村教育雜志編輯部
主辦：教育部城市與農(nóng)村教育綜合改革辦公室;中國職教學(xué)會(huì)農(nóng)村教育改革委員會(huì)
出版周期：月刊出版地：安徽省黃山市
語種：中文　　ISSN：

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《中國健康心理學(xué)雜志雜志》2007年10

《大學(xué)(研究版)雜志》2007年02期

《英語沙龍(鋒尚版)雜志》2008年07期

《中國農(nóng)村教育雜志》2012年09期目錄

中國教育的使命與追求
精彩的開局——教育規(guī)劃綱要實(shí)施兩周年綜述
張爍;
為了農(nóng)村孩子的一切
每條消息都凝結(jié)著黨和政府對(duì)農(nóng)村學(xué)校學(xué)生的濃濃愛意
農(nóng)村孩子上學(xué)的路何日可以不再漫長?
撤并“一刀切”,當(dāng)止
方銘琳;
應(yīng)試教育不解決孩子們沒法快樂
背簍背出的鄉(xiāng)村學(xué)校
夏靜;張晶;
規(guī)范農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整的意見(征求意見稿)
強(qiáng)化監(jiān)管盤活農(nóng)村閑置校產(chǎn)
論農(nóng)村學(xué)校書香校園建設(shè)現(xiàn)狀及其策略
蔣文群;
農(nóng)村校引來城里娃——廣西靈川縣實(shí)施城鄉(xiāng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)紀(jì)實(shí)
周仕敏;唐景莉;宋瀟瀟;
大山里堅(jiān)守34年趙世術(shù):教書是一門良心活
他們的堅(jiān)守他們的愛——鄉(xiāng)村教師的故事和感言
劉通;
小學(xué)教師農(nóng)村任教31年任內(nèi)無一學(xué)生中途輟學(xué)——記黑龍江哈爾濱市木
朱偉光;張士英;王雪菲;
如何組織開展好頂崗實(shí)習(xí)工作
邱開金;
幫助職校生邁出職場第一步
王壽斌;
多舉措推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展打造能教會(huì)做教學(xué)團(tuán)隊(duì)——鹿泉市職教中心建設(shè)
李貴海;趙巧英;
探索城市化進(jìn)程中的新市民教育促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展
陳堂忠;
堅(jiān)持造血型幫扶促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展
立足精細(xì)化管理凸顯高品位發(fā)展
開展綜合實(shí)踐活動(dòng) 開發(fā)利用家長資源
張衛(wèi)星;
家長委員會(huì)建設(shè)期待制度創(chuàng)新
讓農(nóng)村時(shí)事植根于學(xué)生習(xí)作
趙紅陽;
淺談“眼神”在英語課堂教學(xué)中的運(yùn)用
王鳳;
閱讀教學(xué)導(dǎo)語瑣談
趙靜;
用“心”護(hù)航寄宿孩子的適應(yīng)之旅
王春華;
積極和消極的心理暗示對(duì)孩子的影響
倪華;
小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的“有效情境”
顧明順;
改進(jìn)教論文QQ81995535 學(xué)方法強(qiáng)化專業(yè)素養(yǎng)
馬上;
小學(xué)生數(shù)學(xué)實(shí)踐能力培養(yǎng)之我見
楊立群;
用活用好教材資源培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
王全鴻;
小學(xué)校大事業(yè) 重責(zé)任江蘇省吳江市松陵鎮(zhèn)成人教育中心校
江蘇省宜興市芳橋成人文化技術(shù)學(xué)校
丹陽市新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級(jí)期刊省級(jí)期刊

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每條消息都凝結(jié)著黨和政府對(duì)農(nóng)村學(xué)校學(xué)生的濃濃愛意

農(nóng)村孩子上學(xué)的路 何日可以不再漫長?

撤并“一刀切”,當(dāng)止

應(yīng)試教育不解決 孩子們沒法快樂

背簍背出的鄉(xiāng)村學(xué)校

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強(qiáng)化監(jiān)管盤活農(nóng)村閑置校產(chǎn)

論農(nóng)村學(xué)校書香校園建設(shè)現(xiàn)狀及其策略

農(nóng)村校引來城里娃——廣西靈川縣實(shí)施城鄉(xiāng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)紀(jì)實(shí)

大山里堅(jiān)守34年 趙世術(shù):教書是一門良心活

他們的堅(jiān)守 他們的愛——鄉(xiāng)村教師的故事和感言

小學(xué)教師農(nóng)村任教31年 任內(nèi)無一學(xué)生中途輟學(xué)——記黑龍江哈爾濱市木

如何組織開展好頂崗實(shí)習(xí)工作

幫助職校生邁出職場第一步

多舉措推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展 打造能教會(huì)做教學(xué)團(tuán)隊(duì)——鹿泉市職教中心建設(shè)

探索城市化進(jìn)程中的新市民教育 促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展

堅(jiān)持造血型幫扶 促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展

立足精細(xì)化管理 凸顯高品位發(fā)展

開展綜合實(shí)踐活動(dòng) 開發(fā)利用家長資源

家長委員會(huì)建設(shè)期待制度創(chuàng)新

讓農(nóng)村時(shí)事植根于學(xué)生習(xí)作

淺談“眼神”在英語課堂教學(xué)中的運(yùn)用

閱讀教學(xué)導(dǎo)語瑣談

用“心”護(hù)航寄宿孩子的適應(yīng)之旅

積極和消極的心理暗示對(duì)孩子的影響

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的“有效情境”

改進(jìn)教 論文QQ81995535 學(xué)方法 強(qiáng)化專業(yè)素養(yǎng)

小學(xué)生數(shù)學(xué)實(shí)踐能力培養(yǎng)之我見

用活用好教材資源 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

小學(xué)校 大事業(yè) 重責(zé)任 江蘇省吳江市松陵鎮(zhèn)成人教育中心校

江蘇省宜興市芳橋成人文化技術(shù)學(xué)校

丹陽市新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)

農(nóng)村孩子上學(xué)的路何日可以不再漫長?

應(yīng)試教育不解決孩子們沒法快樂

大山里堅(jiān)守34年趙世術(shù):教書是一門良心活

他們的堅(jiān)守他們的愛——鄉(xiāng)村教師的故事和感言

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探索城市化進(jìn)程中的新市民教育促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展

堅(jiān)持造血型幫扶促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展

立足精細(xì)化管理凸顯高品位發(fā)展

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用活用好教材資源培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

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