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中國農(nóng)村教育

編輯出版：中國農(nóng)村教育雜志編輯部
主辦：教育部城市與農(nóng)村教育綜合改革辦公室;中國職教學(xué)會農(nóng)村教育改革委員會
出版周期：月刊出版地：安徽省黃山市
語種：中文　　ISSN：

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《高教與經(jīng)濟雜志》1997年03期

《煤炭高等教育雜志》1999年04期

《教學(xué)與管理雜志》1991年03期

《公安學(xué)刊(浙江警察學(xué)院學(xué)報)雜志》

《語言教育雜志》1991年05期

《中國大學(xué)生就業(yè)雜志》2005年01期

《中國農(nóng)村教育雜志》2005年04期目錄

農(nóng)村教育破冰迎春
陳至立;
“兩會”代表委員為農(nóng) 村教育發(fā)展支招
教育部要求加強領(lǐng)導(dǎo) 大力推動中職教育快速健康持續(xù)發(fā)展
映日荷花別樣紅——瑪納斯縣傾力打造西部教育強縣紀(jì)實
彭國武;
實際實用實效——河北省保定市職成教服務(wù)“三農(nóng)”收顯效
侯文生;劉坤赤;
開展“綠色證書”教育為農(nóng)村培養(yǎng)具有專業(yè)技術(shù)的新型農(nóng)民
閆新勝;
堅持科學(xué)發(fā)展觀促進(jìn)教育持續(xù)健康快速發(fā)展
李國春;
淺談農(nóng)村義務(wù)教育投入機制
王華東;
開拓創(chuàng)新求真務(wù)實促進(jìn)教育督導(dǎo)新發(fā)展
顧澗冰;陳漢兵;
拓展農(nóng)村基礎(chǔ)教育功能的思考
趙清福;
組建職教集團強化就業(yè)拉動探索職教發(fā)展新機制
新形勢下農(nóng)村職業(yè)教育辦學(xué)機制初探
張紅梅;
當(dāng)前農(nóng)村成人教育工作的新特點
高麗娜;張鳳英;陳秀霞;
開展“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”工作
范鑒忠;
讓經(jīng)濟插上科教的翅膀
粱學(xué)東;
淺談農(nóng)村成人教育的“創(chuàng)新”與“求實”
佘朝國;陽思和;
抓好農(nóng)民科技培訓(xùn) 促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展
孫玉學(xué);冷寒冰;張旭華;
關(guān)于加快民辦幼兒園發(fā)展的實踐與探索
孟凡榮;周洪升;
浙江省紹興縣柯橋成教中心穿針引線搭建用工橋梁培訓(xùn)轉(zhuǎn)移
顧福林;
政府統(tǒng)籌部門協(xié)作社會參與整體推進(jìn)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)——福
李東平;
西北農(nóng)村初中學(xué)生厭學(xué)心理原因分析及對策
王玉龍;
關(guān)于如何解決農(nóng)村學(xué)校富余教職工問論文QQ81995535 題的思考
張勇成;
教師如何學(xué)會聚眾人之精華
況晨光;
中小學(xué)教師心理健康問題及對策研究
梁景坤;
現(xiàn)代學(xué)校人才管理與開發(fā)的思考
王之瑞;
打開山門校本培訓(xùn)
梁中凱;陳建霖;
淺談貧困農(nóng)村地區(qū)中學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)
張淑蘭;
在英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
蘇紅燕;
通過有效的途徑培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
譚繼芳;
職校專業(yè)課教學(xué)中的養(yǎng)成教育初探
繆五祥;
對學(xué)校德育教學(xué)活動的幾點思考
劉玉杰;
中小學(xué)校德育工作要突出培養(yǎng)學(xué)生的公民意識
陳柯;
貧困家庭教育薄弱對青少年思想道德建設(shè)的影響
王鳳鳴;
初談農(nóng)村課改實驗中存在的問題及建議
馬元;
新課程實施中考試改革的探索與思考
竇長龍;
農(nóng)村學(xué)校新課程實施中出現(xiàn)的問題及對策
牛千里;
歷史課堂教學(xué)模式初探
韓向東;
“MES”課程模式在專業(yè)教學(xué)中探索和實踐
俞云;
教師的樂趣
張克慧;
共享繽紛語文
李翠薇;
在語文教學(xué)中注重發(fā)展學(xué)生的個性
謝霞;
水到渠成——引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會運用英語
劉永貴;
現(xiàn)代教學(xué)與校園網(wǎng)
邊長祿;劉興遠(yuǎn);
作文批改探微
倪洪江;
談情景創(chuàng)設(shè)在計算機啟發(fā)式教學(xué)中的運用
謝網(wǎng)泉;
淺談初級中學(xué)體育教學(xué)結(jié)構(gòu)
尚月輝;劉宗行;
“校園流行語”發(fā)展的社會文化心態(tài)初探
邵習(xí)余;
中職《商務(wù)英語聽說》分層、分組、合作教學(xué)模式初探
胡智泓;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

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實際 實用 實效——河北省保定市職成教服務(wù)“三農(nóng)”收顯效

開展“綠色證書”教育為農(nóng)村培養(yǎng)具有專業(yè)技術(shù)的新型農(nóng)民

堅持科學(xué)發(fā)展觀 促進(jìn)教育持續(xù)健康快速發(fā)展

淺談農(nóng)村義務(wù)教育投入機制

開拓創(chuàng)新求真務(wù)實 促進(jìn)教育督導(dǎo)新發(fā)展

拓展農(nóng)村基礎(chǔ)教育功能的思考

組建職教集團 強化就業(yè)拉動 探索職教發(fā)展新機制

新形勢下農(nóng)村職業(yè)教育辦學(xué)機制初探

當(dāng)前農(nóng)村成人教育工作的新特點

開展“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”工作

讓經(jīng)濟插上科教的翅膀

淺談農(nóng)村成人教育的“創(chuàng)新”與“求實”

抓好農(nóng)民科技培訓(xùn) 促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展

關(guān)于加快民辦幼兒園發(fā)展的實踐與探索

浙江省紹興縣柯橋成教中心 穿針引線 搭建用工橋梁 培訓(xùn)轉(zhuǎn)移

政府統(tǒng)籌 部門協(xié)作 社會參與 整體推進(jìn)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)——福

西北農(nóng)村初中學(xué)生厭學(xué)心理原因分析及對策

關(guān)于如何解決農(nóng)村學(xué)校富余教職工問 論文QQ81995535 題的思考

教師如何學(xué)會聚眾人之精華

中小學(xué)教師心理健康問題及對策研究

現(xiàn)代學(xué)校人才管理與開發(fā)的思考

打開山門校本培訓(xùn)

淺談貧困農(nóng)村地區(qū)中學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)

在英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

通過有效的途徑培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

職校專業(yè)課教學(xué)中的養(yǎng)成教育初探

對學(xué)校德育教學(xué)活動的幾點思考

中小學(xué)校德育工作要突出培養(yǎng)學(xué)生的公民意識

貧困家庭教育薄弱對青少年思想道德建設(shè)的影響

初談農(nóng)村課改實驗中存在的問題及建議

新課程實施中考試改革的探索與思考

農(nóng)村學(xué)校新課程實施中出現(xiàn)的問題及對策

歷史課堂教學(xué)模式初探

“MES”課程模式在專業(yè)教學(xué)中探索和實踐

教師的樂趣

共享繽紛語文

在語文教學(xué)中注重發(fā)展學(xué)生的個性

水到渠成——引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會運用英語

現(xiàn)代教學(xué)與校園網(wǎng)

作文批改探微

談情景創(chuàng)設(shè)在計算機啟發(fā)式教學(xué)中的運用

淺談初級中學(xué)體育教學(xué)結(jié)構(gòu)

“校園流行語”發(fā)展的社會文化心態(tài)初探

中職《商務(wù)英語聽說》分層、分組、合作教學(xué)模式初探

教育部要求加強領(lǐng)導(dǎo) 大力推動中職教育快速健康持續(xù)發(fā)展

實際實用實效——河北省保定市職成教服務(wù)“三農(nóng)”收顯效

堅持科學(xué)發(fā)展觀促進(jìn)教育持續(xù)健康快速發(fā)展

開拓創(chuàng)新求真務(wù)實促進(jìn)教育督導(dǎo)新發(fā)展

組建職教集團強化就業(yè)拉動探索職教發(fā)展新機制

浙江省紹興縣柯橋成教中心穿針引線搭建用工橋梁培訓(xùn)轉(zhuǎn)移

政府統(tǒng)籌部門協(xié)作社會參與整體推進(jìn)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)——福

關(guān)于如何解決農(nóng)村學(xué)校富余教職工問論文QQ81995535 題的思考

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