網(wǎng)站首頁
醫(yī)師
藥師
護士
衛(wèi)生資格
高級職稱
住院醫(yī)師
畜牧獸醫(yī)
醫(yī)學(xué)考研
醫(yī)學(xué)論文
醫(yī)學(xué)會議
網(wǎng)校
論壇
招聘
最新更新
網(wǎng)站地圖
期刊首頁醫(yī)學(xué)論文經(jīng)濟管理高等教育計算機期刊中小學(xué)論文建筑論文體育期刊英語論文農(nóng)業(yè)論文
北京|天津|河北|山西|湖北|江蘇|安徽|山東|上海|浙江|江西|福建|湖南|寧夏|內(nèi)蒙古
河南|四川|重慶|貴州|云南|遼寧|吉林|廣東|廣西|海南|陜西|甘肅|新疆|青海|黑龍江|兵團
您現(xiàn)在的位置： 醫(yī)學(xué)全在線 > 期刊大全 > 中小學(xué) > 雜志見刊 > 正文:小學(xué)語文教學(xué)在線投稿 小學(xué)語文教學(xué)發(fā)表電話
小學(xué)語文教學(xué)
小學(xué)語文教學(xué)

編輯出版：小學(xué)語文教學(xué)雜志編輯部
主辦：山西省教育廳
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1004-6720


《小學(xué)語文教學(xué)雜志》2013年08期目錄

  • 基于網(wǎng)絡(luò)平臺的課內(nèi)拓展閱讀問題淺析

    曹新麗

  • 運用引導(dǎo)式提高學(xué)生閱讀理解能力

    鄧琳

  • 追求“無招勝有招”的教學(xué)境界

    肖賢華

  • 小學(xué)語文生活化教學(xué)方法思考

    徐紅蘭

  • 以“情”激發(fā)課堂活力

    仲偉全

  • 漢語拼音教學(xué)“五宜”

    朱桂香

  • 課堂作業(yè)課內(nèi)化

    趙容艷 耿小娟

  • 實現(xiàn)發(fā)展語言與建構(gòu)精神的有機融合

    王平

  • 依托教材訓(xùn)練學(xué)生說話能力

    張桂芳

  • 淺談閱讀教學(xué)的“四啟”

    范錦飄

  • “讀”占鰲頭 增強語感

    鐘章群

  • 在讀中品味 在悟中誦讀——《船長》教學(xué)后記

    李巧萍

  • 怎樣指導(dǎo)學(xué)生寫好繪景類文章

    胡金鳳

  • 以多元評價激發(fā)學(xué)生寫作內(nèi)驅(qū)力

    馬國慶

  • 導(dǎo)牖修改 激活文字

    李俊

  • 用畫家的手法去寫作

    祖莉娟 單虎

  • 作文,應(yīng)從“心”開始

    丁紫蘭

  • 開辟源于學(xué)生本體的習(xí)作選材之路

    劉艷萍

  • 著眼農(nóng)村生活 積累作文素材

    周桂華

  • 以段為抓手練習(xí)讀和寫

    俞金愛

  • 關(guān)注年段特點,讓隨文仿寫更給力

    褚曉泓

  • 快樂識字 巧在“隨文”——小學(xué)低段隨文識字教學(xué)策略

    王躍江

  • 遵循規(guī)律  論文QQ81995535 趣味識記

    冒建平

  • 將“文本細(xì)讀”進行到底

    李麗

  • 王維山水詩的畫境自然美

    李衛(wèi)芳

  • 讓課堂評價彰顯“語文味”

    劉鋒

  • 做做綠葉 又何妨——語文教學(xué)“示弱方法”例談

    李秀榮

  • 以疑促思,讓自主探究落在實處

    柏東平

  • 網(wǎng)絡(luò):為探究性學(xué)習(xí)搭建平臺

    韓泰新 郭培麗

  • 提高課堂教學(xué)有效性方法摭談

    王防剛

  • 我的語文課堂:紅·橙·藍

    周海麗

  • 由《一只小鳥》一課看高效教學(xué)

    楊愛蘭

  • 復(fù)習(xí)“三步走”實踐探索

    謝存匡

  • “詩意語文”實踐帶給我的思考

    趙玉穎

  • 追問,應(yīng)“三思而問”

    王繆高

  • 讓“有效”輕輕彎下腰

    徐群

  • 思“質(zhì)疑” 問“課題”——引導(dǎo)低年級學(xué)生質(zhì)疑的探索

    付利萍

  • 小組互動探究的優(yōu)化策略

    馬鵬華

  • 對課堂小組合作學(xué)習(xí)的認(rèn)識與實踐

    張麗麗

  • 略論漢字文化的當(dāng)下意義

    周偉珍

  • 從“我和爸爸”到“我隨爸爸”說起

    梁建鍇

  • 對“國籍”之失的思考

    李軍

  • 點燃學(xué)生心中積極向上的火花

    趙玲

  • 遭遇“尷尬”

    王恒
關(guān)于我們 - 聯(lián)系我們 -版權(quán)申明 -誠聘英才 - 網(wǎng)站地圖 - 醫(yī)學(xué)論壇 - 醫(yī)學(xué)博客 - 網(wǎng)絡(luò)課程 - 幫助
醫(yī)學(xué)全在線 版權(quán)所有© CopyRight 2006-2046, MED126.COM, All Rights Reserved
浙ICP備12017320號
百度大聯(lián)盟認(rèn)證綠色會員可信網(wǎng)站 中網(wǎng)驗證