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小學教學設計
小學教學設計

編輯出版：小學教學設計雜志編輯部
主辦：山西省教育廳
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1009-2544


《小學教學設計雜志》2015年22期目錄

  • 等待 更具智慧與美麗

    李志建

  • “二次開發(fā)”賦予教材以生命的鮮活

    李爭

  • 講故事 品語言 學表達——神話教學的三件事

    唐湘飛

  • 群文閱讀 民間故事教學的另一扇窗

    曹林芳

  • 指向童真體驗與言語實踐的兒童詩教學——《雨后》教學及點評

    謝江峰 李永元

  • 生動的鏡頭是最好的閱讀導師

    江大偉

  • 《青銅葵花》教學

    張軍

  • 《小巴掌童話》導讀課教學

    王亞敏 朱軍妮

  • 《剪枝的學問》實錄

    薛法根

  • 人間有味是清課——《剪枝的學問》評析

    盛新鳳 謝江峰 阮美好

  • 《金錢的魔力》實錄

    張祖慶

  • 跟著名師學寫作——《金錢的魔力》評析

    林莘 劉正生 高子陽

  • 聽一聽 講一講 讀一讀——《我的幸運一天》教學

    于艷

  • 小學低段不妨這樣教——《我的幸運一天》評析

    潘新和

  • “將內容寫充實”教學

    劉鑫

  • 可看 可聽 可感——“將內容寫充實”評析

    宋道曄 魏薇

  • 《黃山奇松》新教法

    高子陽

  • āōê教學

    馮海紅

  • 《學寫游覽線路》習作指導課

    傅登順

  • 《秋天》教學

    要季萍

  • 電影欣賞《小鞋子》教學

    過艷玲

  • 習作梯度訓練之童話教學

    張劍平 程蘭

  • 課題 不可忽視的“語用”資源

    許發(fā)金

  • 有效對話:催生“枝頭春意鬧”的活力課堂——竇桂梅《珍珠鳥》教學片斷賞

    賈憲章

  • 三教《愛之鏈》的行與思

    王凱

  • “無為”才更“有為”

    孫小冬

  • 教海慈航 追尋童真的語文——評季科平的專著 論文QQ81995535 《童真語文》

    周一貫

  • 指向藝術審美的閱讀教學——《伏爾加河上的纖夫》反思

    鹿崇濤

  • 山重水復疑無路 柳暗花明文體中

    張海萍

  • 看得見的語言在生長

    梁友鳳

  • “趣味語文”讓課堂趣味盎然

    洪少武

  • 有效把握課堂“生成”

    馮霄

  • 就這樣 慢慢地讀詩……

    孫穎

  • 七彩成績柱

    劉坤

  • 第八屆全國小學教學特色設計(教研論文)大賽啟事

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