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小學教學研究
小學教學研究

編輯出版：小學教學研究雜志編輯部
主辦：江西教育出版社有限責任公司
出版周期：旬刊出版地：江西省南昌市
語種：中文　　ISSN：1006-284X


《小學教學研究雜志》2012年07期目錄

  • 訓導(dǎo)式教育難出創(chuàng)新人才

    熊丙奇;

  • 《小學教學研究》(教學版)2012年征稿要求暨欄目設(shè)置通知

  • 本期關(guān)注:教學智慧

    王玲湘;

  • 呼喚更為樸素的教學智慧

    葉柱;

  • 教學智慧:心向著學生

    賁友林;

  • 個性化閱讀:從怎么看到怎么辦——對《景陽岡》一課學生初讀感受的分析與

    王廷波;

  • 品德課堂——搭起學校通往社會的橋梁

    王愛霞;

  • 由“正確”駛向“準確”的彼岸——試論“后課標時代”的文本解讀

    錢佳音;朱華賢;

  • 文本深度解讀:“潛臺詞”的探尋路徑

    蔡亞;陳必武;
  •  論文QQ81995535 

    讓語文教學漸入“化境”

    王曉奕;

  • 拓展課外閱讀,提高語文素養(yǎng)

    余建平;

  • 生命因閱讀而精彩——一位語文老師的閱讀求索路

    張敏明;

  • “減少”是為了“增加”

    虞文娟;蔡建新;

  • 講究答問藝術(shù) 培養(yǎng)創(chuàng)新思維

    劉智章;

  • 效益:字理識字的生命線

    陳瑛;

  • 智慧評價,成就精彩課堂——朗讀評價藝術(shù)賞析

    李思蓉;

  • 做好學生習作的“忠實讀者”

    吳劍鋒;

  • 適度放手,做智慧引路人

    笪國強;

  • 開源:利用課本積累課外語言的捷徑

    黃秀英;

  • 別讓搜集資料淪為一種“形式”

    袁蘇;

  • 讓學困生在小組合作中有效地學習

    姚權(quán);

  • 《認識百分數(shù)》教學設(shè)計和思考

    牛獻禮;

  • 適時追問,有效引領(lǐng)——例談在小學數(shù)學教學中如何有效追問

    項立新;程李根;

  • 《平移和旋轉(zhuǎn)》教學實錄和評析

    楊惠娟;袁玉霞;

  • 簡約而不簡單——劉德武老師“四畫”正方形給我的啟示

    馬貞;

  • 給數(shù)學教學來些“夸張”

    徐順湘;

  • 讓數(shù)學教學與兒童發(fā)展走得更近些

    胡均勝;

  • 返璞歸真,追尋有效的數(shù)學教學

    王彬;

  • 別被“煙霧彈”迷惑了——警惕“熟題”的負效應(yīng)

    鄭圣發(fā);

  • 農(nóng)村薄弱學校生源流失的原因、危害及其對策

    史南城;

  • 課外延伸天地寬——小學科學課外拓展探究的實踐研究

    湯永海;

  • 人教版小學語文四年級下冊第三單元檢測卷

    劉慧珍;

  • 蘇教版小學數(shù)學五年級下冊第三單元檢測卷

    秦海良;

  • 2012年《新小讀者》欄目調(diào)整及征稿啟事

  • 打造生活教育特色校,鑄就創(chuàng)造生活新人才 福建長汀縣城關(guān)東門小學

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