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語(yǔ)文建設(shè)
語(yǔ)文建設(shè)

編輯出版：語(yǔ)文建設(shè)雜志編輯部
主辦：語(yǔ)言文字報(bào)刊社
出版周期：旬刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1001-8476


《語(yǔ)文建設(shè)雜志》2011年04期目錄

  • 卷首

  • 落實(shí)《綱要》精神,首先要完善教師評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

    李彬;

  • 學(xué)習(xí)《綱要》,深化語(yǔ)文教學(xué)改革之我見(jiàn)

  • 五種意識(shí),教師水平提升的推動(dòng)力

    李思衡;

  • 為每一個(gè)學(xué)生創(chuàng)設(shè)公平發(fā)展的空間

    郭家海;

  • 育人為本:在語(yǔ)文教學(xué)中滲透與浸潤(rùn)愛(ài)情教育

    金荷華;

  • 中學(xué)語(yǔ)文課程改革十年的深度思考——對(duì)話全國(guó)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事

    魏本亞;

  • 論點(diǎn)摘編

  • 《橋》課堂實(shí)錄與評(píng)析

    黨照虎;劉旭;

  • 今天我們走班,明天我們干什么?

    張秋玲;

  • 巧設(shè)問(wèn)題,提高閱讀教學(xué)的有效性

    梁淑娟;

  • 構(gòu)建語(yǔ)文閱讀課型的思考與實(shí)踐

    潘澤遠(yuǎn);

  • 校本教材《女性名人傳記選讀》的開(kāi)發(fā)

    樓銀仙;

  • 在閱讀教學(xué)中如何進(jìn)行語(yǔ)言文字訓(xùn)練

    張殿珍;

  • 引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文本的表達(dá)形式

    華芳;

  • 一份特殊的作業(yè):冬天的懷念

    屠立勇;

  • 看,灰機(jī)

    張莉明;

  • 你是“傍傍族”嗎?

    王勇;陳君;

  • “切客”來(lái)了

    劉松泉;

  • 有關(guān)“此處略/刪去XX字”的幾個(gè)問(wèn)題

    陳一;

  • 何為“丹書(shū)鐵契”

    李建平;

  • “勞之來(lái)之”的“勞”和“來(lái)”

    方有國(guó);

  • 阿Q時(shí)代的“死去”與“活來(lái)”

    汪暉;

  • 蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》《水 論文QQ81995535 調(diào)歌頭》賞析

    蔡義江;

  • 紅杏枝頭之“鬧”和法國(guó)象征派

    孫紹振;

  • 古典詩(shī)歌中的“念悲其遠(yuǎn)”

    譚瓊;

  • 曾經(jīng)的“中國(guó)夢(mèng)”——《八股風(fēng)光五百年》序

    十年砍柴;

  • 霍懋征老師的一封信

    趙萱;張小武;

  • 聽(tīng)聽(tīng)語(yǔ)文精英們的聲音——讀《中國(guó)語(yǔ)文人》有感

    黃佳銘;

  • 不著急

    唐金龍;

  • 三朵玫瑰花

    士心得意;

  • 我需要讀書(shū)

    丁衛(wèi)軍;

  • 今天的校長(zhǎng)能成為教育家嗎?

    吳泓;

  • “柳姥姥”教語(yǔ)文

    韋爾娜;

  • 詩(shī),我心湖的岸

    陳思恩;

  • 吳老師的聲音

    胡曉梅;

  • 誦讀中華經(jīng)典 弘揚(yáng)中華文明——“中華誦·2010經(jīng)典誦讀大賽”綜述

    容宏;

  • 朗讀不是念文章

    步新娜;

  • 狀元故里書(shū)聲朗——記四川省簡(jiǎn)陽(yáng)市簡(jiǎn)城鎮(zhèn)第一小學(xué)書(shū)香校園創(chuàng)建活動(dòng)

    鄭斌;

  • 讀者來(lái)信

    王鳳;賈鳳杰;

  • 國(guó)家語(yǔ)委在京舉辦語(yǔ)言文字規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化研修班

    于桂英;
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