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語文天地
語文天地

編輯出版：語文天地雜志編輯部
主辦：哈爾濱師范大學
出版周期：旬刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語種：中文　　ISSN：1007-8665


《語文天地雜志》2014年11期目錄

  • 李廣

  • 主體參與式教學模式的建立與實踐——以《愛蓮說》為例

    曹蕓

  • 從知識走向智慧——語文教材多元價值的開發(fā)

    徐萍

  • 在語文教材的天地里智慧地行走

    劉軍

  • 一次沒有準備的導入引發(fā)的思考——也談中學語文課導入的藝術性

    朱立紅

  • 語文探究性閱讀教學中存在的四大誤區(qū)及建議

    端木春曉 李敏

  • 經(jīng)營“美”的語文課堂

    朱愛陽

  • 落實三維目標 點亮人文之光——以《父與子》教學為例

    趙妍妍

  • 淺談語文教學課堂討論的策略

    唐紅

  • 初中語文課堂教學應注重激趣

    鮑莉

  • 有的放矢 切實提高文言文復習效率

    吳世瑜

  • 初中文言文教學策略舉例

    梁汝平

  • 象生于意 尋象以觀意——談詩詞教學中的“境”與“象”

    計紅芳

  • 鑒賞古詩詞 感悟妙趣樂——初中語文古詩詞教學漫談

    陳菊香

  • 古典詩詞畫面美賞析策略探微

    張桂華

  • 春滿人間 詩意盎然——以《春》為例談詩意寫作

    楊鳳輝

  • 初中記敘文寫作應注重情感渲染

    趙東燕

  • 作文提升訓練中多向交流的實踐初探

    蘇葉和

  • 淺析審美情感與文學創(chuàng)作的關系

    劉曉敏 王健

  • 文章開頭與結尾的寫法例談

    穆在敏

  • 佳作似天成 妙手需積淀——例談周記寫作的指導策略

    冒國軍

  • 初中記敘文教學策略探析

    齊艷艷

  • 聯(lián)系學生生活感知 提高初中生作文能力

    周艷

  • 閱讀教學如何將讀與寫有機結合——以《那樹》教學為例

    張耀紅

  • 在閱讀中發(fā)現(xiàn)文本之美——以賈平凹《月跡》為例

    徐立群

  • 初中語文閱讀開放式教學探析

    楊海梅

  • 也談新 論文QQ81995535 課標下語文課堂的朗讀指導

    崔暇

  • 對初中語文閱讀教學中自學能力培養(yǎng)的思考

    常潔

  • 讓展評學習法的問題設計更具展評價值

    朱軍

  • 導學案在初中語文教學中的有效運用探研

    季樹名

  • 以學定教 尋找教與學的契合點

    李霞

  • 初中語文作業(yè)設計方法研究

    戴正軍

  • 語文“慢”教學摭談

    江鋒

  • 提高初中語文早讀課效率的主要途徑

    徐鳳琴

  • 獨立意識 語文教師不可或缺

    劉愛喜

  • 談心理健康教育在初中語文教學中的有效融入

    何計鳳

  • 語文課堂教學的節(jié)奏藝術探究

    王美娟

  • 引領學生在閱讀中親近文學

    朱海霞

  • 在語文教學中感悟生活

    肖紅艷

  • 迎接新挑戰(zhàn) 實現(xiàn)新突破——新時期初中語文教學淺探

    晁成江

  • 語文天地2014年征稿、征訂啟事

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