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語文學刊
語文學刊

編輯出版：語文學刊雜志編輯部
主辦：內蒙古師范大學成人教育學院
出版周期：半月刊出版地：內蒙古自治區(qū)呼和浩特市
語種：中文　　ISSN：1672-8610


《語文學刊雜志》2016年02期目錄

  • 《語文學刊》在“中國知網”的發(fā)行情況統(tǒng)計

  • 英漢語中紫顏色及其隱喻意義

    桂永霞

  • 廣西邊境少數(shù)民族青年學生語言態(tài)度調查

    吳先澤 陳慧

  • 復合詞的概念整合分析

    楊春梅

  • 基于語料庫的話語標記語I think的語法化和元功能研究

    初愛霞

  • 邊境大學生微博語言使用調查

    周妮 陳慧

  • 語言變異中“沉默的螺旋”

    劉迪迪

  • 簡述心理語言學在中國的發(fā)展

    沈晨

  • 透過語用學的話語策略看巴金《家》的語言特色

    侯京京

  • 隱喻的口譯策略研究述評

    杜虹 劉凱 趙燕紅 潘不寒

  • 英語名詞化的漢譯——以電影《傲慢與偏見》雙語字幕為例

    鄭雅

  • 異曲同工譯《福樂智慧》中柔巴依

    韓帥

  • 女書文字造字法分析

    唐斌 張璐

  • 《陜西新出土古代璽印》釋文校訂

    王利娟

  • 漢維成語翻譯研究回顧與展望

    李珊 甘露 韓瓊

  • 淺談漢語重動句的句法結構

    楊玲

  • 基于認知語言學的漢語介詞分析

    張海燕

  • 小議蘭州方言中“才”的一種特殊用法

    謝心陽

  • “V著(Zhao)”中V的選擇及其賓語隱現(xiàn)

    鮑欣

  • 主謂一致文獻綜述

    楊婧

  • 從《黛絲·米勒》中探究亨利·詹姆斯的三大理想

    李根燦

  • 城市空間理論視野下的《都柏林人》解讀

    蔣婉 馮潔

  • 李清照與席慕蓉思鄉(xiāng)詩的比較研究

    薛周歡

  • 由《小山詞》試析晏幾道的人生軌跡

    劉小麗 何浩

  • 歸有光散文中的女性人物描 論文QQ81995535 寫手法研究——以《項脊軒志》、《先妣事略》等

    郭明樂

  • 《西廂記》中紅娘的公關能力研究

    任正珊 季海燕

  • 溫庭筠和戴望舒詩歌中孤獨者形象的比較研究

    張燕翔

  • 朱淑真與林徽因詩詞中女性自我意識的比較

    朱麗琴

  • 情感錯位:讓散文走向小說——師陀小說《說書人》的情感分析

    蔡桂忠

  • 李清照與舒婷愛情詩詞中三個自然意象的比較

    王鵬云

  • 論《花月痕》中韋癡珠的人生悲劇

    張蕾

  • 《皇帝的新裝》人物形象再解

    王智民

  • 試論盛唐山水田園詩派

    張平

  • 李千金與娜拉獨立人格的比較分析

    楊佳欣

  • 有無相生中孕育著的超然之美在文學藝術中的體現(xiàn)

    王彥科

  • 從王熙鳳和斯佳麗的服飾探其性格異同

    張宛青

  • 地域分界下的唐破墨山水畫發(fā)展問題研究

    馬春雨

  • 俄羅斯諷刺文學研究

    孫忠霞

  • 薛寶釵與姚木蘭才情的比較研究

    張璐

  • “詩言志”之“志”何以為“詩”?

    王瓊玉

  • 王熙鳳與曾思懿性格缺陷的比較研究

    顧馨譽

  • 白茆山歌的認識與教育功能

    朱煒昱 范志潔

  • 教師作文教學話題選擇策略

    張權

  • “四步”作文教學法與作文教學效益的提高

    金龐

  • 淺談“朱子讀書法”與中學生課外閱讀

    汪瑤瑤

  • 文本“三性”解讀,提高閱讀實效——高中英語創(chuàng)新活用閱讀文本的實踐研究

    徐華娣

  • 在新課改背景下高三學生作文提升戰(zhàn)略

    許明宏

  • 巧用課堂組織藝術,激發(fā)學生寫作興趣——以小學繪本作文教學為例

    居凌燕

  • 作文教學探微

    郭春孝

  • 小學高年級快樂作文的教學研究

    李小平

  • 個性化教學視域下大學生批判性思維能力培養(yǎng)方式研究

    張尚周

  • 淺析形成性評價對大學英語教學的促進作用

    譚秀敏 李靜 李蘭蘭

  • 英語聽力自主學習模式研究——基于獨立學院英語專業(yè)聽力學習的實證研究

    劉穎 張茜 張海寧

  • 詞匯概念和認知模型理論與英語多義詞匯教學

    李冠杰

  • 大學生創(chuàng)新團隊與外語專業(yè)人才創(chuàng)新素質培養(yǎng)研究

    吳艷萍 韓蕊

  • 關于外語教學中文化導入問題的研究

    田葳

  • 獨立學院大學生英語學習動機現(xiàn)狀調查

    李秀娟

  • 南開大學留學生文化休克成因及調整策略的實證研究（英文)

    楊帆

  • 網絡環(huán)境下任務型教學在獨立學院綜合英語課程教學中的應用

    卜小迪 祁杰

  • 大慶市少兒英語學校教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀研究

    周樹濤

  • 大學英語四、六級考試對大學生英語學習反撥效應的實證研究

    李娜

  • 獨立學院大學英語聽說課“教”與“學”的現(xiàn)狀及改革措施

    向云

  • 漢語文教材助讀系統(tǒng)語言表述評價研究

    孟醒

  • 陶行知教育思想對中國語文教育的啟示

    陳小平

  • 淺議提高松桃苗區(qū)小學語文教學水平的對策——以松江小學為例

    陳書藍

  • 用創(chuàng)新性提問構建高效語文課堂

    張旺生

  • 淺談新課標下語文教學在縣城小學的實施策略

    滕旭

  • 語文教材中外國文學教學存在的問題及策略探析

    焦娟娟 吳英慧

  • 高中古典詩歌教學有效性探微

    陳家運

  • “語文課程再教育”與再就業(yè)——以“過氣明星”為例

    譚業(yè)麒

  • 人教版高中語文教材詩歌編排分析

    岳小琴

  • 關于于漪老師2013~2014年論文的文獻綜述

    白晶

  • 新課程理念下初中英語課堂教學中學生興趣的培養(yǎng)

    王曉文

  • 創(chuàng)設有效情境的高效語文課堂

    全小紅

  • 提高語文課堂教學的生動性和趣味性——談有效消除初中生的厭學心理

    馬述禮

  • 提高語文課堂效率初探——巧妙設計,鏈接高考

    賈永前

  • 點一盞感恩的心燈——綜合實踐活動課《獻給母親的歌》教學設計

    康德祥

  • 新入園幼兒分離焦慮的現(xiàn)狀分析和解決策略

    郭穎霞

  • 來稿要求

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