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教育與裝備研究

編輯出版：教育與裝備研究雜志編輯部
主辦：教育部基礎(chǔ)教育司;教育部教學儀器研究所
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1003-3416

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《藝術(shù)研究雜志》2015年02期

《教育與裝備研究雜志》2015年12期目錄

基于學科思想建構(gòu)的有機化學教學——以高中化學必修2“乙烯”為例
李志剛高艷
論自制教具對小學科學探究教學的促進作用
孟洪瑛王淑娟
“金屬的性質(zhì)”教學“三步”走
田長明
對九年級化學教材中實驗內(nèi)容的細節(jié)化處理的再認識
陸春華
談學科資源建設(shè)
肖飛燕鐘倫勝
從教師的指令性活動走向?qū)W生的自主性探究——以《電磁鐵》教學為例
朱潮海
“安全實驗”并不安全
阮承李
模擬實驗教學應(yīng)提供有精度的“原型”——以《火山》模擬實驗為例
高翔
談學生實驗過程中的問題引導
劉福勤
改進兩個電化學實驗
夏立先紀丙全
巧用注射器做焰色反應(yīng)實驗
何志
利用全封閉式氣體制備與檢驗裝置完成二氧化硫性質(zhì)實驗
高佩德韓獨石馮德琴
探究化學“異�！爆F(xiàn)象培養(yǎng)學生深度探究能力
袁美清
初中科學分組實驗教學中的學生不良心理因素及對策
章建淼張?zhí)旖?/span>
淺談初中物理實驗教學中存在的問題與對策
龐智亮
淺談在物理教學中如何培養(yǎng)學生的人文精神
梁建
物體顏色吸熱演示儀
蘇文建
激光光學演示儀的創(chuàng)新設(shè)計與應(yīng)用
徐忠岳
分子間存在引力的實驗改進
丁念錕蒲秋桂
如何看待標準化在教育技術(shù)裝備工作中的核心作用
茍幫超
幼兒園園服質(zhì)量問題淺析
孫古
學校多媒體設(shè)備的維護管理
劉秀華
基于3D打印的3D教育模型論文QQ81995535 建構(gòu)
梁森山
用DIS研究單擺振動圖像實驗
唐根寶
朗威~DISLab傳感器在小學科學探究實驗中的應(yīng)用
王金蘭
《教學儀器與實驗》2016征稿啟事
《教學儀器與實驗》2015年(第1期～第12期)總目次

基于學科思想建構(gòu)的有機化學教學——以高中化學必修2“乙烯”為例

論自制教具對小學科學探究教學的促進作用

“金屬的性質(zhì)”教學“三步”走

對九年級化學教材中實驗內(nèi)容的細節(jié)化處理的再認識

談學科資源建設(shè)

從教師的指令性活動走向?qū)W生的自主性探究——以《電磁鐵》教學為例

“安全實驗”并不安全

模擬實驗教學應(yīng)提供有精度的“原型”——以《火山》模擬實驗為例

談學生實驗過程中的問題引導

改進兩個電化學實驗

巧用注射器做焰色反應(yīng)實驗

利用全封閉式氣體制備與檢驗裝置完成二氧化硫性質(zhì)實驗

探究化學“異�！爆F(xiàn)象 培養(yǎng)學生深度探究能力

初中科學分組實驗教學中的學生不良心理因素及對策

淺談初中物理實驗教學中存在的問題與對策

淺談在物理教學中如何培養(yǎng)學生的人文精神

物體顏色吸熱演示儀

激光光學演示儀的創(chuàng)新設(shè)計與應(yīng)用

分子間存在引力的實驗改進

如何看待標準化在教育技術(shù)裝備工作中的核心作用

幼兒園園服質(zhì)量問題淺析

學校多媒體設(shè)備的維護管理

基于3D打印的3D教育模型 論文QQ81995535 建構(gòu)

用DIS研究單擺振動圖像實驗

朗威~DISLab傳感器在小學科學探究實驗中的應(yīng)用

《教學儀器與實驗》2016征稿啟事

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探究化學“異�！爆F(xiàn)象培養(yǎng)學生深度探究能力

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