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教育導(dǎo)刊(下半月)

編輯出版：教育導(dǎo)刊(下半月)雜志編輯部
主辦：廣州市教育科學(xué)研究所
出版周期：月刊出版地：廣東省廣州市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1005-3476

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《教育導(dǎo)刊(下半月)雜志》2014年04期目錄

廣州市天河區(qū)東圃幼兒園紅棉送春意援疆姐妹情
試析非在編幼兒教師工資薪酬的法律與政策保障——以港臺(tái)地區(qū)和珠三角地區(qū)
周燕賴淑賢
幼兒教師專業(yè)發(fā)展水平現(xiàn)狀及其對(duì)策研究——基于重慶市幼兒教師的調(diào)查
王緯虹牛驊段文姬
社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期我國(guó)處境不利兒童學(xué)前教育面臨的挑戰(zhàn)與對(duì)策
宋占美武欣夏竹筠
大班幼兒量的排序與比較能力發(fā)展現(xiàn)狀研究
杜芬娥胡彩云
七巧板不同訓(xùn)練方式對(duì)幼兒創(chuàng)造性思維影響的實(shí)驗(yàn)研究
周星星王燦明
尊重幼兒發(fā)展的規(guī)則教育——以同伴交往為視角
周瑋俐張桂
園本課程建設(shè)中本土文化資源的整合利用——以貴州省黔南地區(qū)為例
張莉
當(dāng)前幼兒園體育活動(dòng)中存在的安全隱患及其預(yù)防
陳楚彬
幼兒園韻律操活動(dòng)的創(chuàng)新實(shí)踐初探
王翠萍
大班美術(shù)活動(dòng):潮汕賽龍舟
劉細(xì)
大班社會(huì)活動(dòng):比賽中的公平
尤素敏
“示范園為主體、多方參與”的農(nóng)村在職幼兒教師特色培訓(xùn)體系探析
周立峰王雋
園本教研“四部曲”促教師專業(yè)成長(zhǎng)
李方
讓環(huán)境文化成為幼兒園內(nèi)涵發(fā)展的標(biāo)識(shí)
張國(guó)娟
淺談如何開好幼兒園家長(zhǎng)會(huì)
曾亞飛
探尋幼兒角色游戲的生長(zhǎng)點(diǎn)——以角色游戲“燒烤店”為例談?dòng)變河螒虻闹鲃?dòng)
戴仕梅
幼兒數(shù)學(xué)教育游戲化的實(shí)踐探索
陳春燕
幼兒游泳論文QQ81995535 活動(dòng)的組織與指導(dǎo)
孫錫霞
立法保障是解決農(nóng)村留守兒童教育問題的根本途徑
呂武
留守兒童學(xué)前教育:從“爸爸去哪兒”說起
許瓊?cè)A
從教育系統(tǒng)的角度看農(nóng)村留守學(xué)前兒童教育問題
楊文龍
從補(bǔ)償家庭教育的角度關(guān)注留守幼兒的心理健康
袁晗
為農(nóng)村留守兒童撐起愛的天空
岳頌華
留守兒童教育:讓缺失的一角盡量縮小
胡曉君
“熱點(diǎn)聚焦”預(yù)告
讓留守兒童不再留守
袁傳明
經(jīng)濟(jì)困難家庭幼兒教育援助的困境與建議——以滇西為例
鄒勝菊李廣石林紅
農(nóng)村家園共育工作要重視提升家長(zhǎng)的育兒觀念
李穎袁愛玲肖祖金
淺析如何開展幼兒園晨間體育區(qū)域活動(dòng)
黃玉嬌李紅兵朱亞君
讓區(qū)域活動(dòng)真正體現(xiàn)幼兒的游戲精神
馮曉英
同伴關(guān)系對(duì)學(xué)前兒童社會(huì)性發(fā)展的影響
徐佳麗
試析蒙臺(tái)梭利幼兒數(shù)學(xué)教育的體系及啟示
李燕王春燕
教育部召開發(fā)布會(huì)介紹學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施情況
趙亞楠張愛華
祈福幼兒教育恪守“生活即教育”理念培養(yǎng)全面發(fā)展兒童

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留守兒童教育:讓缺失的一角盡量縮小

“熱點(diǎn)聚焦”預(yù)告

讓留守兒童不再留守

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淺析如何開展幼兒園晨間體育區(qū)域活動(dòng)

讓區(qū)域活動(dòng)真正體現(xiàn)幼兒的游戲精神

同伴關(guān)系對(duì)學(xué)前兒童社會(huì)性發(fā)展的影響

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