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生物學(xué)通報
生物學(xué)通報

編輯出版:生物學(xué)通報雜志編輯部
主辦:中國植物學(xué)會;中國動物學(xué)會;北京師范大學(xué)
出版周期:月刊出版地:北京市
語種:中文  ISSN:0006-3193


《生物學(xué)通報雜志》2015年06期目錄
  • 生物演化基本規(guī)律與人類進化獨特性(2)

    劉小明
  • 南洋大燕蛾

    張巍巍
  • 高中生物學(xué)課程中蔗糖知識簡述

    余躍
  • 大腦皮層發(fā)育及神經(jīng)前體細(xì)胞

    劉婧 王業(yè)富
  • 生物學(xué)中的交匯現(xiàn)象

    梁愈
  • 線粒體、葉綠體與細(xì)胞演化

    朱欽士
  • 問題指向概念的程序性教學(xué)設(shè)計——以高中“細(xì)胞膜——系統(tǒng)的邊界”一課為

    張樹虎
  • 高中生物學(xué)教學(xué)滲透環(huán)境教育的實踐研究——以“細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性”為

    魏志琴 覃婉姍
  • “關(guān)注人類遺傳病”一課的教學(xué)設(shè)計

    翁希凝
  • 利用模型進行“拒絕吸煙”一節(jié)概念教學(xué)

    洪劍 王愉鑫
  • 如 論文QQ81995535 何提高生化分析類生物學(xué)實驗教學(xué)的有效性——以“三大物質(zhì)的鑒定”實驗

    李小書 張路
  • 敬告讀者

  • “基因突變”的概念教學(xué)

    陳俠
  • 初中生物學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生觀察能力的探索與實踐

    鐘全法
  • “光合作用”單元復(fù)習(xí)的教學(xué)分析與組織

    蘇明學(xué)
  • 中科院合肥物質(zhì)科學(xué)研究院發(fā)現(xiàn)一種物質(zhì)可導(dǎo)致DNA損傷

  • 基于命題視角分析一道2014年高考生物學(xué)試題

    俞如旺 管雅靜
  • 應(yīng)用PCR方法鑒別豬肉牛肉

    謝莉萍 徐廣銳 謝軍 李玉明 王洪鐘
  • 水杉組織培養(yǎng)過程中影響其黃酮類物質(zhì)合成的因素

    于飛飛
  • 嚴(yán)正聲明

  • “比較過氧化氫在不同條件下的分解”實驗替代材料篩選

    成蘊秀 陳曉波 魏京寧 李林澤
  • 第24屆國際生物學(xué)奧林匹克競賽試題 實驗1·細(xì)胞分子生物學(xué)

    范六民 佟向軍 許崇任 張雁云
  • 中國近代中學(xué)生物學(xué)教材的本土化

    付雷
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