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山西教育(教學)
山西教育(教學)

編輯出版:山西教育(教學)雜志編輯部
主辦:山西省教育廳
出版周期:月刊出版地:山西省太原市
語種:中文  ISSN:1004-6739


《山西教育(教學)雜志》2014年02期目錄
  • 有效追問,讓思維走向深入

    李娟
  • 三種方法優(yōu)化作文教學

    黃彩惠
  • 現(xiàn)代英語教學“三部曲”

    周燕芳
  • 政治課堂要關注時事教育

    任全生
  • 歷史教學的德育滲透

    王艷榮
  • 化學教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力

    田華
  • 非智力因素在化學教學中的培養(yǎng)

    趙曉芳
  • 美術課“三步導學”教學模式探微

    韓思民
  • 掌握好方法輕松學物理

    張樂平
  • 詩意的寫話“圈套”——從語用角度賞析王崧舟《去年的樹》教學

    劉春花
  • 略讀課文不“略”讀

    郭瑩
  • 道是“無形”卻“有形”

    高琴
  • 互動生魅力共鳴活課堂

    黃紅菊
  • 與書為伴 成就書香人生

    季曉翼
  • 古詩詞在地理教學中的妙用

    王慶玲
  • 化學教學要重視導課藝術

    肖紅艷
  • 探尋“兒童表達”與“作者表達”的橋接之路

    薛桂平
  • 學習是“學會”和“會學”的結合

    曹玉萍
  • 把課堂真正還給學生

    喬曉虎 喬寶珍
  • 如何提高科學課教學目標的有效性

    海慶
  • 提高實驗操作水平促進師生全面發(fā)展

    吳如春
  • 小學數(shù)學“綜合與實踐”的教學思想——以《奇妙的圖形密鋪》為例

    靳穎
  • 課堂教學評價的思考與實踐

    李志芳
  • 小學鄉(xiāng)土文化教學現(xiàn)狀及對策

     論文QQ81995535 張鳴雁
  • 多渠道提升學生英語寫作能力

    陳莉莉
  • 高中生物課堂運用導學案教學的思考

    趙玉梅
  • 毽球運動進課堂的可行性探究

    顧秀萍
  • 高職實用英語教學模式探析

    曹璟
  • 任務驅動模式在Photoshop教學中的應用

    王艷
  • 如何在體育活動中培養(yǎng)幼兒的合作能力

    肖永強
  • 小學生心理健康教育的思考與建議

    張力維 尹芳
  • 規(guī)范自學考試工作的點滴體會

    李連建
  • 巧“逼”學生開“金口”

    趙蕾
  • 現(xiàn)代高校圖書管理員必備的基本素質

    張金俊
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